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- psychologie_de_l_education @teaching
- nateur ou en face à face, ils ne sont souvent pas pris en compte lors de la conception de situations/env
- ressources_educatives_libres @floss
- ux_licences_Creative_Commons.pdf]] Des sites ont pris la (sage) décision de supprimer la clause "non co
- desinformations @teaching
- /edition/politique/science-ne-saurait-avoir-parti-pris-l-appel-250-scientifiques-aux-192812|«La science ne saurait avoir de parti-pris». L’appel de 250 scientifiques aux journalistes]]... be.com/watch?v=NaE5f0Nuw6A|Marketing de la peur : Pris sur le vif ! Décryptage d’une vidéo de Pollinis /... illeurs par la gauche et par la droite), et c'est pris à différents moments sur toute l'année 2017. Cf.
- kirschner-how_teaching_happens @teaching
- e les enseignants, un troisième facteur doit être pris en compte, celui du contexte. Les conditions de t... tut socio-économique des élèves) qui doivent être pris en compte pour interpréter ces recherches et comp
- glossaire-chimie @teaching
- le de ce composé à partir de corps simples, purs, pris dans l'état standard et stables à la température
- unites_acquis_apprentissages @teaching
- résultat d’un apprentissage : l’élève doit avoir pris conscience que ce qu’il apprend est transférable
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424 @teaching
- domestique n'est pas le seul détail qui doit être pris en compte lorsque l'on considère ce type d’enseig
- test5 @start
- pagée sur plusieurs centaines de mètres. Le feu a pris dans trois citernes transportant de l'acrylonitri
- dokuwiki-presentation-jdl-20200220 @floss
- en sections * Images et autres fichiers Médias pris en charge * Listes * Citations, Tableaux *
- biblio-10.1021-ed4003578 @teaching
- leçons de tests d’évaluation. L’entièreté a donc pris 24 leçons d’1 heure. ===== Évaluation des percep
- biblio-10.1021-ed500743r @teaching
- En général, au moins quatre facteurs doivent être pris en compte pour tenter de préserver un produit chi
- biblio-10.1039-c0rp90006k @teaching
- s le secondaire supérieur** : (élèves n’ayant pas pris le programme avancé de chimie) même méthode mais
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417 @teaching
- n échantillon aléatoire de 20% des réponses a été pris dans les 3 groupes de réponses pour effectuer une
- dosage_titration @teaching
- le tube effilé au bas de la burette. * En ayant pris soin d'éliminer les bulles d'air éventuelles, ame
- biblio-10.1039-b4rp90027h @teaching
- e l’élève. Mais un aspect important qui doit être pris en compte car il peut faire varier la qualité de ... tifs. Finalement le dernier aspect qui doit être pris en compte par l’enseignant, c’est l’évaluation. C