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- psychologie_de_l_education @teaching
- ment pensent et apprennent les élèves ?**__ * PRINCIPE 1 - **Les convictions et perceptions de l’élève s... tionnement cognitif et son apprentissage.** * PRINCIPE 2 - **Les connaissances préalablement acquises par l’élève affectent son apprentissage.** * PRINCIPE 3 - **Les étapes générales du développement ne li... t cognitif et l’apprentissage de l’élève.** * PRINCIPE 4 - **L’apprentissage est lié à un contexte spéci
- desinformations @teaching
- groups." » * [[https://www.acsh.org]] ===== Principe de précaution ===== * [[wp>fr:Principe_de_précaution|Principe de précaution]] * [[https://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/?uri=LEGISSUM:l... e]] * [[https://www.cancer-environnement.fr/300-Principe-de-precaution.ce.aspx]] * [[https://www.cancer-
- biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
- t Hattie]] qui décrit une étude de "validation de principe" dans laquelle les deux auteurs principaux ont tr... s recherches visant à enseigner aux apprenants le principe scientifique clé du contrôle des variables. Nous ... ement de grandes quantités d'informations, est un principe central de la théorie de la charge cognitive : le principe d'emprunt et de réorganisation. La théorie de la
- initinfo @teaching
- ndows, Mac, Linux) * Inkscape travaille avec le principe de calques, sorte de feuilles transparentes empil... ments,... * On peut utiliser une grille avec un principe d'aimantation pour y attirer les sommets ou point... en forme finale. Les plus connus se basent sur le principe [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wysiwyg|"wysiwyg"]... le sur les propriétés du modèle, ajustable par le principe de l'édition des masques types des diapositives.