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- psychologie_de_l_education
- -1|Does pre-testing promote better retention than post-testing?]]** Alice Latimier, Arnaud Riegert, Hugo... Our experiment directly compares the benefits of post-testing and pre-testing relative to an extended r... a retention test 7 days later. We replicated both post-testing (d = 0.74) and pre-testing effects (d = 0... icantly better retention in the former condition. Post-testing also promoted knowledge transfer to previ
- initinfo
- & html5) * [[http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/06/revealjs-alternative-libre-powerpoint|
- biblio-10.1007-s10648-021-09646-1
- de ces études (53%) utilisent une méthode de pré/post-test mais n’ont pas de groupe contrôle. Elles éva
- desinformations
- the wrong solutions]] By Bjorn Lomborg, New York Post, October 12, 2019 * [[http://seppi.over-blog.co... tch]] * [[https://www.the-matter-of-facts.com/post/the-phantom-reference-and-the-propagation-of-erro... e transmission" * [[https://www.erinbromage.com/post/the-risks-know-them-avoid-them|The Risks - Know T
- stackexchange-chimie
- 2 janvier 2013 * [[https://www.researchgate.net/post/Can-Gibbs-energy-of-formation-be-calculated-from-
- notions_fondamentales @teaching:progappchim
- ist comprehension,... : [[https://tgits.github.io/post/notes_apprentissage_python_comprehension/|Notes d
- progappchim @teaching:progappchim
- est/?badge=latest|pH diagrams — pH diagrams 0.3.2.post1.dev7+gb496040 documentation]] * [[https://pypi... et cartésiens : * [[http://1ucasvb.tumblr.com/post/42881722643/the-familiar-trigonometric-functions-
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287
- == 4. Analyse a posteriori ==== La composition du post-test était identique à celle du pré-test afin de ... ur l’évolution de leurs conceptions erronées. Ce post-test a été appliqué à la fin de la séquence d’ens... ainsi qu’à la classe témoin. L’année suivante, ce post-test a à nouveau été appliqué aux mêmes élèves à ... quantitative ==== Les résultats du pré-test et du post-test des élèves ayant assisté à la séquence d’ing
- 5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage
- d reading it. However, in this necessarily brief post I am going to characterise some common ideas as m
- etudes-aess-tempo
- er pour des stages qu'il faut planifier. Un congé post-natal d'environ 9 semaines est normalement obliga
- articles_didactique_chimie-george_m_bodner
- 021/ed078p1107.4 * Chemistry Education and the Post-constructivist Perspective of Bruno Latour, Donal
- epidemie_coronavirus @teaching:progappchim
- how to end them faster)]], 19/02/2020, Washington Post * [[https://pythonprogramming.altervista.org/ge
- biblio-10.1016-j.chb.2015.08.038
- ière aléatoire dans les 4 groupes * Pré-test et post-test : 4 problèmes stoechiométriques à résoudre e... éliorée significativement entre le pré-test et le post-test * Cependant, il n'y avait pas de différenc
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226
- nombre d’étudiants ayant répondu correctement en post-test a augmenté drastiquement après avoir suivi l... ts ayant répondu correctement à 4 des 5 questions post varie de 51 à 71% avec une moyenne de 56% contre ... ontré que les étudiants se trompaient toujours en post test concernant le fait que l’hydrogène a la plus
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01010
- utilisée, avec la conception d’un groupe pré-test post-test. L’intervention a engagé des étudiants dans ... recte à 35,9% choisissant la bonne réponse sur le post-test. En comparaison, 11% des étudiants ont répon... e pré-test et 20% ont répondu correctement sur le post-test dans l’étude (en 2002) de « Mulford et de Ro