positif

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biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00218
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==== Conclusion ===== Il a été constaté un impact positif de ce type d’enseignement mais celui-ci n’est pas
biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558
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and une expérience est approuvée, suite au retour positif des étudiants, les groupes rédigent leur procédur
biblio-10.1021-ed078p481
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ituer la chimie dans un contexte plus réaliste et positif * [[https://fr.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9gend
biblio-10.1021-ed083p954
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élèves; * L’impact auprès des élèves est très positif; * Cependant il n’explique pas quelles fausse
biblio-10.1021-ed083p1182
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. Bien que cette méthode semble recevoir un écho positif de la part des étudiants (bonnes relations entre
biblio-10.1021-ed101160x
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===== Création d'un environnement d'apprentissage positif par l'utilisation de clickers en classes de chimi
biblio-10.1021ed082p313
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’avis sur la méthodologie des classes puzzles est positif. Environ 60 à 90 % des élèves disent bien aimer c
biblio-10.1039-b812416g
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u côté des étudiants, le bilan est également très positif. On leur a fait remplir un questionnaire. Les rés
biblio-didactique-chimie
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1160x|Création d'un environnement d'apprentissage positif par l'utilisation de clickers en classes de chimi
desinformations
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e l'étude : "l'agriculture biologique à un impact positif sur les colonies d'abeilles, mais nous n'avons pa
glossaire-chimie
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acher un électron (le moins lié) et former un ion positif. On parle aussi, suivant les cas, d'énergies d'io
hcq-20200523
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puissante, tous les patients ne sont pas Covid 19 positif ( !!), Statistiques fait sur 2 groupes…alors qu’i
psychologie_de_l_education
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notre comportement en vue de: maximiser l'affect positif et minimiser l'affect négatif. * lien : [[htt
timeline-chimie
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léaire de l'atome. Il estime le diamètre du noyau positif à environ 1/10000ème du diamètre de l'atome. | 1
uaa-chim-sb-07-chimie-organique
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== Transférer === * Mettre en évidence l’impact positif des polymères synthétiques sur notre société *
uaa-chim-sg-09-macromolecule-chimie-organique
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unites_acquis_apprentissages
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cv_vibration_einstein-solutions @teaching:exos
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random_walk-1d-few_steps @teaching:exos
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notions_fondamentales @teaching:progappchim
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