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- psychologie_de_l_education @teaching
- and post-tests, structured interviews, classroom observations, teachers’ comments, and follow-up studies–would ... (pré-tests et post-tests, entretiens structurés, observations en classe, commentaires d'enseignants et études d
- articles_didactique_chimie @teaching
- s.org/doi/10.1021/acs.jchemed.8b01007|Macroscopic Observations of Dissolving, Insolubility, and Precipitation: G... ’ Understanding of Analogy after a CORE (Chemical Observations, Representations, Experimentation) Learning Cycle
- desinformations @teaching
- news ! * [[https://blogs.scientificamerican.com/observations/broccoli-is-dying-corn-is-toxic-long-live-microbi
- stackexchange-chimie @teaching
- try.stackexchange.com/questions/85856/what-visual-observations-can-confirm-that-a-reactant-is-the-limiting-reagent|What visual observations can confirm that a reactant is the limiting reage
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287 @teaching
- des limites de chaque modèle. Sur base de telles observations, il a semblé essentiel aux auteurs de l’article d
- protoxyde_azote @teaching
- seph Priestley]] : Le volume I, d'Experiments and Observations on Different Kinds of Air, présente plusieurs déc
- unites_acquis_apprentissages @teaching
- s par la science sont fondées sur des résultats d’observations et d’expériences ; ces explications constituent l
- timeline-chimie @teaching
- lcination de l'estain et le plomb conclue par ses observations que "Quant on chauffe un métal à l'air, il se for... 65 |Hooke construit un microscope et réalise des observations biologiques publiées dans le livre "Micrographia"... e un 'Essai de Cristallographie'. Il confirme les observations de Steno, et tentera par la suite d'ordonner les
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424 @teaching
- oude à 1/2 tasse de liquide et à noter toutes les observations ainsi que le temps qu'il a fallu pour que le bica
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00479 @teaching
- démontrées comme étant en contradiction avec les observations expérimentales. Il est important de noter que la
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00845 @teaching
- oncepts d’énergie potentielle, d’énergie de réseau ou d’enthalpie d’hydratation pour expliquer ses observations.
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203 @teaching
- ce qu’on va demander à l’étudiant de faire et les observations que l’on en tirera) - L’interprétation (comment interpréter les observations ?) Il existe plusieurs autres façons pour obteni
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037 @teaching
- proprement dit lors de laquelle on prend note des observations, des mesures, etc. Finalement, au cours de la cin
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558 @teaching
- erie, le mélange de solutions et la réalisation d'observations, pour n'en citer que quelques-unes. Lagowski décl
- biblio-10.1021-ed4003578 @teaching
- r exemple, les opinions de leurs enseignants, les observations en classe, ou des tests de performance des résult