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psychologie_de_l_education

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mation plus en profondeur lorsqu’ils adoptent des objectifs de maîtrise plutôt que des objectifs de performance.** * PRINCIPE 11 - **Les attentes des professeurs af... lèves.** * PRINCIPE 12 - **La mise en place d’objectifs à court terme (proximal), spécifiques et modéréme... t difficiles, motive davantage les élèves que des objectifs à long terme (distal) généraux et très complexes.

biblio-10.1007-s10648-021-09646-1

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uvent être incluses pour atteindre ces différents objectifs d'apprentissage. Nous souhaitons toutefois faire ... xplicite. Les auteurs ne nient pas l’importance d’objectifs connexes (ex: l’attitude positive des élèves envers la science). Cependant, viser ces objectifs au cours d’activités d’investigation ne devrait p... nt donc la capacité de la méthode à atteindre des objectifs souhaités mais ne permettent pas de comparer son