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simultanément plusieurs octets (on parle alors de mots). Les plus courants sont des processeurs 32 bits,... vous avez signée lors de votre inscription. les mots de passe qui vous sont attribués sont strictement... vez par contre demander la génération de nouveaux mots de passe, et dans de nombreux cas, vous avez la p... le modifier. N'hésitez pas à utiliser différents mots de passe suivant le degré de protection que vous
psychologie_de_l_education
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on de l'information qu'ils préfèrent (p. ex., les mots par opposition aux images par opposition à la par... les syllabes sans signification ou les listes de mots arbitraires ont peu de signification inhérente et... phonémiques ou sémantiques d’une longue série de mots; Cette phase initiale de questions a été suivie d'un test de rétention inattendu pour les mots. On a émis l’hypothèse que les questions «plus pr
kirschner-how_learning_happens
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ive de l'apprentissage | ^ 5 | Une image et mille mots | </panel> <panel type="default" title="Les condi... nt comment un tâche est réalisée - Combinez des mots et des images * Les élèves assimilent plus f... ent les informations présentées à la fois par des mots et des images, que lorsque seuls des mots sont utilisés * Enrichissez les mots avec des images mais
entropie_configurationelle_simple @teaching:exos
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}$. * Interpréter ce résultat. * Combien de mots différents peut-on former avec trois lettres $A$,... pour trois lettres identiques ? * Ecrire ces mots ? Réponses (6,3,1). * Combien de mots différents peut-on former avec 3 lettres $A$ et 2 lettres $B$ ? * Combien de mots différents peut-on former avec $n_A$ lettres $A$
biblio-9780321611956-chap14
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Paivio (1986) distingue la compréhension avec les mots (représentation verbale) de celle avec les images... tiennent 2 fois mieux avec les images qu’avec les mots. L’hypothèse est que les apprenants traduisent spontanément les mots en images. * La théorie de Mayer (2001) (multi
biblio-didactique-chimie
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r présenter le tableau périodique comme un jeu de mots croisés au niveau secondaire]] - [[biblio-10.10... lactualitechimique.org/Usage-et-apprentissage-des-mots-en-chimie-difficultes-ambiguites-obstacles|Usage et apprentissage des mots en chimie - Difficultés, ambiguïtés, obstacles]]
the_need_for_a_theory_of_learning
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t et l'apprentissage se perdent dans un désert de mots à la mode. La pédagogie "de pointe" change souven... larté nécessaire à la définition des termes. Les mots à la mode dans le domaine de l'éducation engloben... ue, mais elle serait certainement préférable à une errance sans but dans un désert de mots à la mode.
notions_fondamentales @teaching:progappchim
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îne de caractères", "complexe", "liste",... * **Mots réservés** : on ne peut pas utiliser comme noms de variables les 29 « mots réservés » utilisés par le langage lui-même (if, ... 9-1 -*- # -*- coding: cp1252 -*- ... </code> Les mots-clés du langage n'utilisent que les caractères du
biblio-10.1021-ed400091w
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r présenter le tableau périodique comme un jeu de mots croisés au niveau secondaire ====== Article [[ht... TPE. Grâce à cette activité sous forme de jeu de mots croisés les élèves sont à mesure d'arriver à pré
cf._kirschner-how_learning_happens-2
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ve de l'apprentissage * 5. Une image et mille mots - Les conditions préalables à l'apprentissage ... ive de l'apprentissage | ^ 5 | Une image et mille mots | </panel> </accordion> <accordion collapsed="tru
desinformations
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brevets-et-gene-terminator-difficulte-facile-3600-mots-20-mins/|Toc-toc-toc ! « Sarah Connor ? » : OGM, ... t « gène terminator » [difficulté : facile] (3600 mots / ~20 mins)]] * [[http://www.slate.fr//story/10
uaa-chim-sg-06-caracteriser-phenomene-chimique
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in-2018_n2018031499.html]] : - à la page 50, les mots « Tracer un graphique delta h=f(t) représentant l... le delta H des produits. » sont remplacés par les mots « Tracer un diagramme delta H représentant le del
biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352
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de cette science sont généralement ignorées. * Mots pour décrire ce que représente la chimie : *
biblio-10.1021-ed100422c
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on 1. * Finalement, la question 1 utilisait les mots chlore et oxygène, alors que la seconde question
biblio-10.1021-ed400128x
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pèse 12gr, une mole de 20Ne 19,99gr. En d’autres mots, 19,99gr de 20Ne aura le même nombre d’atome que
biblio-10.1021-ed3004275
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carbone
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etudes-aess-tempo
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exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton
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informatique
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notions_avancees @teaching:progappchim
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presentation_principes @teaching:progappchim
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progappchim @teaching:progappchim
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