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initinfo @teaching

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orure=precipite/AgCl #0.0554005 print "nombre de mol de chlorure = ",chlorure # Soit dans les 3.2 g d... orure vient de ces deux sels : m1/NaCl = m1/58.44 mol venant # du NaCl et 2 * m2/CaCl2 = 2 * m2/110.98 mol venant du CaCl2. Ce nombre total vaut # les 0.0554005 mol (chlorure) = m1/58.44 mol + 2 * m2/110.98 mol (2

stackexchange-chimie @teaching

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istry.stackexchange.com/questions/13764/amu-and-g-mol-relation|amu and g/mol relation]] * [[https://chemistry.stackexchange.com/questions/18466/difference... com/questions/141413/what-is-the-intuition-behind-mol-as-a-unit-symbol|terminology - What is the intuition behind ‘mol’ as a unit ‘symbol’]] * [[https://chemistry.sta

articles_didactique_chimie @teaching

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ps://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jchemed.7b00408|MOL: Developing a European-Style Board Game To Teach ... 0102|The qualitatively different conceptions of 1 mol]] Helge Strömdahl , Aina Tullberg & Leif Lybeck, ... .1080/0950069940160204|Students’ conceptions of 1 mol and educators’ conceptions of how they teach ‘the

rdkit @teaching:progappchim

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rt Draw smiles = "CN1C=NC2=C1C(=O)N(C(=O)N2C)C" mol = AllChem.MolFromSmiles(smiles) # technically t... 2D coords with the RDKit: AllChem.Compute2DCoords(mol) Draw.MolToFile(mol,"caffeine.png",size=(200,250)) </code> ===== Références ===== * [[wp>Chemistr