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psychologie_de_l_education il y a 3 mois de performance. Essayez ceci en classe Essayez de mettre l'accent sur les efforts individuels, les progrès... gnitifs «… sont conçus, entre autres choses, pour mettre au jour ces processus tacites, où les étudiants peuvent les observer, les interpréter et les mettre en pratique avec l'aide de l'enseignant…». (Wikip initinfo il y a 3 mois es du personnel ne sont maintenant plus obligé de mettre le préfixe UMONS\ devant leur matricule
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=... utilisateur, ajouter une image de profil ===
Pour mettre à jour votre profil, vous pouvez faire apparaître... vous les complétez, il est préférable de ne pas y mettre de renseignements fantaisistes. Ceux-ci seront vi... r un logiciel pour les redimensionner)
* ne pas mettre trop d'éléments sur une diapositives et vérifier biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 il y a 3 mois a recherche, en soutenant qu'il est nécessaire de mettre l'accent sur une combinaison d'apprentissage fond desinformations il y a 8 mois lus sophistiqués. Son premier objectif consiste à mettre tout citoyen en condition pour évaluer correcteme... e ses objectifs, l’éducation de l’EC se soucie de mettre en place les meilleures stratégies pour favoriser... l’évaluation de l’EC vise à mesurer la capacité à mettre en place les outils les plus adaptés pour mesurer the_need_for_a_theory_of_learning il y a 8 mois ontexte de la classe et d'enseignants qui doivent mettre la pédagogie en pratique. De nombreux domaines co exos_batterie_capacite_densite il y a 10 mois et l'Europe de manière décalée par exemple.
* mettre sur les réseaux les voitures électriques pour que... urent de manière collective un stockage global, à mettre en relation à une solution personnelle d'autocons stackexchange-chimie il y a 11 mois then acid?]] → **[[exos_pourquoi_faut-il_toujours_mettre _ l_eau_en_premier_et_l_acide_ensuite|Pourquoi faut-il toujours mettre l’eau en premier et l’acide ensuite]]**
* [[htt biblio-9782916032924 il y a 12 mois nseignants, en un seul ouvrage, la possibilité de mettre à jour leurs connaissances et leurs pratiques sur... que soient les efforts qu’un enseignant fera pour mettre en œuvre fidèlement les pratiques pédagogiques le notions_fondamentales @teaching:progappchim il y a 12 mois tandis que l'opérateur |= peut être utilisé pour mettre à jour les dictionnaires ([[https://www.python.or cuisine_moleculaire il y a 15 mois is rapporte ou propose quelques expériences :
* mettre en présence de l'étain (propre, métallique) et des fruits rouges : rien ne se passe
* mettre en présence du cuivre (propre, métallique) et des... (immangeable)
Conclusion : Il n’est pas grave de mettre des framboises dans de l’étain bien propre. il n' biblio-didactique-chimie il y a 15 mois e et suggestion]]
- [[biblio-10.1021-ed086p1433|Mettre l’accent sur la représentation à plusieurs niveau... 021-acs.jchemed.9b00660|Do-It-Yourself : Créer et mettre en œuvre un tableau périodique des éléments dans biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287 il y a 15 mois e. La nouvelle représentation peut éventuellement mettre en évidence d’autres propriétés de ce qui est rep... galement été analysés.
Cette analyse a permis de mettre en évidence les stratégies utilisées par les élèv... ais également d’évaluer l’efficacité du jeu et de mettre en évidence les difficultés vécues par les élèves... des élèves de la classe témoin. Ceci a permis de mettre en évidence les faits suivants :
* Les élèves d biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00660 il y a 15 mois ====== Do-It-Yourself : Créer et mettre en œuvre un tableau périodique des éléments dans un jeu d'évasion biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352 il y a 15 mois produits.
* une question d’application : se mettre à la place d’un adulte, et choisir entre deux pro tkinter_gui_simple @teaching:progappchim il y a 16 mois e]]).
===== Champ d'entrée (Entry) =====
On peut mettre un champ d'entrée et y introduire du texte
<code algos_entiers @teaching:progappchim il y a 16 mois biblio-9782738151506 il y a 17 mois adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques il y a 2 ans glossaire-education il y a 2 ans unites_acquis_apprentissages il y a 3 ans timeline-chimie il y a 3 ans exos_crema_di_limoncello_della_camorra il y a 3 ans convention_stage il y a 4 ans hcq-20200523 il y a 4 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed101160x il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed300155p il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400551c il y a 5 ans biblio-10.1021-ed3002336 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed500658s il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00378 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00739 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00849 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00680 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00711 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00978 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00946 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b01024 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00165 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00891 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00942 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00776 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00047 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed5007162 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00404 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00381 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed500401d il y a 5 ans biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k il y a 5 ans uaa-chim-sg-01-matiere il y a 6 ans plus_ca_rate_plus_on_a_de_chance_que_ca_marche @teaching:exos il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00256 il y a 6 ans biblio-10.1021-ed085p1372 il y a 6 ans biblio-10.1039-c0rp90006k il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00635 il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00400 il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417 il y a 6 ans cv_vibration_einstein-solutions @teaching:exos il y a 6 ans uaa-chim-sb-07-chimie-organique il y a 7 ans uaa-chim-sg-09-macromolecule-chimie-organique il y a 7 ans suite_de_fibonacci-4 @teaching:progappchim il y a 7 ans etudes-aess il y a 7 ans pieges @teaching:progappchim il y a 8 ans conference-brey-20160420 il y a 8 ans solubilite_ph_t @teaching:progappchim il y a 8 ans biblio-9780321611956-chap14 il y a 9 ans biblio-10.1021-ed084p1140 il y a 9 ans biblio-10.1039-b5rp90014j il y a 9 ans biblio-10.1039-b4rp90027h il y a 9 ans biblio-10.1021-ed076p1136 il y a 9 ans biblio-10.1021ed082p313 il y a 9 ans biblio-10.1021-ed084p172 il y a 9 ans biblio-10.1021-ed080p779 il y a 9 ans biblio-10.1039-b812416g il y a 9 ans biblio-10.1039-b4rp90005g il y a 9 ans biblio-10.1021-ed100218z il y a 9 ans biblio-10.1021-ed086p1433 il y a 9 ans biblio-10.1021-ed086p820 il y a 9 ans biblio-10.1021-ed083p1182 il y a 10 ans terminologie-enseignement il y a 12 ans