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- presentation_principes @teaching:progappchim
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- notions_fondamentales @teaching:progappchim
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- unites_acquis_apprentissages
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- initinfo
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- * Prendre en considération le rôle de l’usage du langage dans la vie quotidienne et dans le contexte scien... la confusion causée par des différences entre le langage courant et le langage scientifique ; et l’utilisation de plusieurs définitions et modèles. ==== Recommanda
- desinformations
- ollege) ===== Communication ===== * fake : "le langage verbal pèse pour 7% de notre « pouvoir de communication », là où le langage paraverbal et non-verbal se partagent les 93% res... st la décadence, les enfants n'obéissent plus, le langage s'abîme, les mœurs s'avachissent. Puisse venir le
- progappchim @teaching:progappchim
- t analyse les contributions à cpython, le cœur du langage Python : [[https://lukasz.langa.pl/f15a8851-af26-... te tip>De nombreuses librairies, l'utilisation du langage Python, de l'environnement Jupyter,... dans le ca... ressources-en-physique-chimie-voie-gt|Utiliser le langage Python dans un contexte de physique-chimie]] (édu
- biblio-10.1021-ed3004275
- étudiants sont des débutants qui ont besoin d'un langage sans ambiguïté. Il est donc préférable de réserve... e simple se reflète parfois explicitement dans le langage : c'est le cas de l'allotropie où, par exemple, l
- informatique
- grammes de cours de l’UMONS]]. ===== Python, un langage accessible et performant : ===== Voici un petit e... * en rouge : des mots réservés, "commandes" du langage Python * en noir : des variables définies dans
- psychologie_de_l_education
- n tant qu'action? (d) Correction d'erreur dans le langage et son développement. e) Autorégulation de l'acti... s psychologues écrivent de temps en temps dans le langage humain. Il y a quelques années, j’avais soumis le
- articles_didactique_chimie
- ses.fr/2017USPCC071|theses.fr – Sophie Canac , Le langage symbolique de la chimie en tant que méta-niveau e
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00805
- nt interactif de la science des polymères dans un langage adapté au public. Chacune des leçons (regroupées
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- s de chimie organique commence typiquement par un langage différent de la chimie générale, par d’autres pri
- biblio-10.1021-ed083p1317
- ultés à visualiser le monde des chimistes et leur langage spécifique. Au début de leurs études, les élèves
- biblio-10.1039-b5rp90014j
- ont : la difficulté des calculs, la différence de langage et les différents niveaux de représentation de la