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psychologie_de_l_education il y a 6 mois udes influencent son mode de fonctionnement cognitif et son apprentissage.**
* PRINCIPE 2 - **Les ... eloppement ne limitent pas le développement cognitif et l’apprentissage de l’élève.**
* PRINCIPE 4... relations interpersonnelles et le bien-être affectif de l’élève sont-ils importants dans le cadre de l... capacités influent sur leur fonctionnement cognitif et leur apprentissage. Essayez ceci dans la salle initinfo il y a 6 mois * [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Logiciel_applicatif |Les logiciels]]
* [[http://fr.wikipedia.org/wik... ues citations :
* “Originally one thought that if there were a half dozen large computers in [the U... et une carte d'étudiant pour l'aspect administratif qui lui sert de preuve lui permettant de présente... omplètement à droite), ou accéder à un récapitulatif des cours, ou encore aux cours annulés. Si vous f articles_didactique_chimie il y a 6 mois ment supérieur et présentent donc un intérêt relatif par rapport au secondaire.
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===== Artic... tion Experiments]] Hao Jin, Yiheng Qin, Si Pan, Arif U. Alam, Shurong Dong, Raja Ghosh , and M. Jamal ... case study]] Yezdan Boz, Betul Ekiz-Kiran and Elif Selcan Kutucu, Chem. Educ. Res. Pract., 2019,20, ... ns of 1 mol]] Helge Strömdahl , Aina Tullberg & Leif Lybeck, International Journal of Science Educatio biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 il y a 6 mois souvent aux essais soigneusement contrôlés au motif qu'ils ne représentent pas la complexité de tout ... e dépend de facteurs modérateurs tels que l'objectif d'apprentissage, le domaine concerné, les connais... t/10.1111/jcal.12337|un article de synthèse narratif rédigé par de Jong]], l'auteur principal. Je ne s... ed problem-solving tasks. It simply suggests that if such tasks form part of a sequence of explicit in desinformations il y a 11 mois ple are not informed; how can you have an opinion if you are not informed? If everybody always lies to you, the consequence is not that you believe the li... sme rationnel]]
* mythe
* [[wp>fr:Biais_cognitif |Biais cognitifs]], [[wp>List_of_cognitive_biases|... eure en intelligence artificielle, avec le Collectif NoFakeScience 15 Juillet 2019
* [[https://nof the_need_for_a_theory_of_learning il y a 11 mois mited number of adherents.
Are we being cynical? If we were to synthesize current trends in pedagogy,... hat can enhance learning and ones that hinder it. If a teaching strategy doesn’t leverage the strength... by correcting their poor learning strategies, but if the problem is with misconceptions and prior know... hing techniques with no theoretical framework, as if procedure equals pedagogy. As a result, technique matplotlib_simple @teaching:progappchim il y a 13 mois ary and may lead to wrong conclusions about data. If you want to visualize a variable, better to choos exos_terminologie il y a 14 mois ssifications, similarités et différences. L'objectif est de faire comprendre la nécessité de maîtriser stackexchange-chimie il y a 14 mois 44/can-an-atom-have-more-than-8-valence-electrons-if -not-why-is-8-the-limit|Can an atom have more than 8 valence electrons? If not, why is 8 the limit ?]]
* [[http://chemistr... tackexchange.com/questions/6751/how-does-one-tell-if -a-specific-molecule-is-acidic-or-basic|How does one tell if a specific molecule is acidic or basic?]]
* [[h biblio-9782916032924 il y a 14 mois es", et les "styles d'apprentissage" visuel, auditif et kinesthésique, sont des mythes infondés.
J notions_fondamentales @teaching:progappchim il y a 15 mois s règles peuvent être testées via le mode interactif de Python (en utilisant la fenêtre "Shell" ou con... mots réservés » utilisés par le langage lui-même (if , elif , while, for, else, print,...).
* Instruction d'**affectation** utilisant le signe = et réalis... e de la valeur correspondante
* En mode interactif , entrer le nom d'une variable, puis <Enter> provo notions_avancees @teaching:progappchim il y a 15 mois Use]] Anup Das, Medium, 22/11/2022
==== One-line if - then - else (ternary operator) ====
<code python>
u = 10
v = 100
reponse = "u plus grand que v" if u > v else "v plus grand ou égal à u"
print(repon methcalchim @teaching:methcalchim il y a 16 mois activités de recherche scientifique
* Être actif dans la recherche de méthodes de résolution numér teaching_ressources_videos il y a 16 mois c.org/|HedgeDoc]] (ex CodiMD) : éditeur collaboratif markdown → [[https://demo.hedgedoc.org/|Demo]]
... * [[floss:h5p|H5P]], création de contenu interactif , basé sur HTML5 et JavaScript, avec de nombreuses... /ladigitale.dev/|La Digitale - Le numérique éducatif libre et responsable]]
* Digistorm, pour cr... quiz
* Digiscreen, un fond d'écran interactif pour la classe
* ...
* Solutions html5 / chempy @teaching:progappchim il y a 16 mois m pprint import pprint
# A=input('entrer le réactif 1')
# B=input('entrer le réactif 2')
# C=input('entrer le produit 1')
# D=input('entrer le produit 2' progappchim @teaching:progappchim il y a 17 mois presentation_principes @teaching:progappchim il y a 17 mois cuisine_moleculaire il y a 18 mois ppoo @teaching:progappchim il y a 18 mois biblio-didactique-chimie il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00952 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01287 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.9b00660 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00333 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00099 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00705 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00233 il y a 18 mois biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00612 il y a 18 mois tkinter_gui_simple @teaching:progappchim il y a 18 mois algos_entiers @teaching:progappchim il y a 19 mois exos_temperature_fahrenheit-celcius il y a 19 mois images_chimie_libres il y a 19 mois biblio-9782738151506 il y a 19 mois tris @teaching:progappchim il y a 20 mois mendeleev @teaching:progappchim il y a 20 mois bioinformatic @teaching:progappchim il y a 22 mois didactiquechimie il y a 22 mois kirschner-how_learning_happens il y a 23 mois kirschner-how_teaching_happens il y a 23 mois 5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage il y a 2 ans protoxyde_azote il y a 2 ans adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques il y a 2 ans openbabel_jmol @teaching:progappchim il y a 2 ans biblio-10.1021-ed400901x il y a 2 ans polynomes-bonus @teaching:progappchim il y a 2 ans etudes-aess-tempo il y a 2 ans mercure il y a 3 ans glossaire-education il y a 3 ans uranium il y a 3 ans ressourceschimie il y a 3 ans glossaire-chimie il y a 3 ans biblio-10.1021-ed3004275 il y a 3 ans unites_acquis_apprentissages il y a 3 ans soufre il y a 3 ans timeline-chimie il y a 3 ans ph_courbe_titrage_2011 @teaching:progappchim il y a 3 ans game_of_life_conway-2012 @teaching:progappchim il y a 3 ans analyse_images @teaching:progappchim il y a 3 ans elements_molecules @teaching:progappchim il y a 3 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00361 il y a 3 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00424 il y a 3 ans csv @teaching:progappchim il y a 4 ans codes_presentation @teaching:progappchim il y a 4 ans collection_counter_exemple @teaching:progappchim il y a 4 ans exos_crema_di_limoncello_della_camorra il y a 4 ans cuivre il y a 4 ans paradoxe_anniversaires @teaching:exos il y a 4 ans biblio-10.1021-acs.chemrev.8b00020 il y a 4 ans pka_pkb_plane @teaching:progappchim:matplotlib_gallery il y a 4 ans hcq-20200523 il y a 4 ans representation_molecules_2013 @teaching:progappchim il y a 4 ans potentiel_morse @teaching:progappchim:matplotlib_gallery il y a 4 ans tp_simulations_monte-carlo_2019 @teaching:exos il y a 5 ans or il y a 5 ans zetetique il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00479 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400379g il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00845 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400128x il y a 5 ans biblio-roxci-arbrandriet-slbretz-umiami-2014 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed500891w il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01010 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed101160x il y a 5 ans biblio-10.1021-ed5000197 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00592 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed300445b il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00109 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed300092t il y a 5 ans biblio-10.1021-ed300155p il y a 5 ans biblio-10.1021-ed300329e il y a 5 ans biblio-10.1021-ed100849b il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400551c il y a 5 ans biblio-10.1021-ed3002336 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed500658s il y a 5 ans biblio-10.1021-ed300694n il y a 5 ans biblio-10.1021-ed4005722 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400523m il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400363u il y a 5 ans biblio-10.1021-ed200823t il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00190 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed500615a il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400851m il y a 5 ans biblio-10.1021-ed4003578 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed5001729 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00378 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00739 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00849 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00690 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00680 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00711 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00978 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00946 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00624 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00844 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b01024 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00676 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00165 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00805 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00891 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00475 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00942 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00776 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00047 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00252 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00958 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed5007162 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed400091w il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00248 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00263 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00129 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00548 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00152 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00218 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00404 il y a 5 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00381 il y a 5 ans biblio-10.1021-ed500401d il y a 5 ans efficacite_energetique_transport il y a 5 ans glossaire_chimie @teaching:progappchim il y a 5 ans biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k il y a 5 ans polynomes-7 @teaching:progappchim il y a 5 ans root-finding_algorithm @teaching:methcalchim il y a 6 ans system_of_linear_equations @teaching:methcalchim il y a 6 ans numerical_integration @teaching:methcalchim il y a 6 ans uaa-chim-sg-03-reaction-chimique-quantitative il y a 6 ans uaa-chim-sg-02-reaction-chimique-qualitative il y a 6 ans uaa-chim-sb-02-reaction-chimique-qualitative il y a 6 ans uaa-chim-sg-01-matiere il y a 6 ans plus_ca_rate_plus_on_a_de_chance_que_ca_marche @teaching:exos il y a 6 ans lotto_bulletins_multi @teaching:exos il y a 6 ans biblio-10.5923-j.jlce.20170501.03 il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00256 il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00729 il y a 6 ans biblio-10.1021-ed3004462 il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00635 il y a 6 ans biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417 il y a 6 ans matrices @teaching:progappchim il y a 6 ans cv_vibration_einstein-solutions @teaching:exos il y a 7 ans micro-enseignement il y a 7 ans uaa-chim-sb-07-chimie-organique il y a 7 ans uaa-chim-sb-01-matiere il y a 7 ans connaitre_le_cerveau_pour_mieux_enseigner-stevemasson2016 il y a 7 ans tableaux_synoptiques_segec_2017 il y a 7 ans uaa-chim-sg-09-macromolecule-chimie-organique il y a 7 ans suite_de_fibonacci-5 @teaching:progappchim il y a 7 ans random_walk-1d-few_steps @teaching:exos il y a 7 ans koch_snowflake @teaching:progappchim il y a 7 ans fizz_buzz @teaching:progappchim il y a 8 ans polynomes-11 @teaching:progappchim il y a 8 ans polynomes-10 @teaching:progappchim il y a 8 ans polynomes-8 @teaching:progappchim il y a 8 ans factorielle-3 @teaching:progappchim il y a 8 ans suite_de_fibonacci-4 @teaching:progappchim il y a 8 ans suite_de_fibonacci-3 @teaching:progappchim il y a 8 ans pieges @teaching:progappchim il y a 8 ans conference-brey-20160420 il y a 8 ans dictionaries_adn_arn_protein @teaching:progappchim il y a 9 ans pressions_partielles_systemes_non_ideaux 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