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- unites_acquis_apprentissages @teaching
- nées. * Le listage de **ressources** permet d’identifier l’ensemble des savoirs, savoir-faire, attitudes e... transférable à certaines conditions, doit pouvoir identifier la famille (ou classe) de tâches, de problèmes ou... amètres**. * **La partie supérieure** permet d’identifier l’unité d’acquis d’apprentissage, en précisant le... ns s’y rattachant. * Emettre une hypothèse. * Identifier les variables dépendantes et indépendantes. * P
- biblio-10.1021-ed100218z @teaching
- étudiants est de choisir une plante odorante et d’identifier la molécule responsable de l’arôme de celle-ci. U... nt aromatiques ? » Les élèves ont donc pour but d’identifier des molécules odorantes existantes et de détermin... rales, fruitières ou à base d’herbes, ils doivent identifier une plante odorante les intéressant. * Deuxième... idérées. L’étape suivante est de rechercher et d’identifier la molécule responsable de l’odeur de la plante c
- uaa-chim-sg-04-identifier @teaching
- s générales – UAA 4 – Deuxième degré ====== ===== Identifier une espèce chimique par une réaction chimique ===== ==== Compétences à développer ==== * Identifier expérimentalement l’oxygène, l’hydrogène, le diox... rotocole expérimental permettant de recueillir et identifier un gaz. * Respecter un protocole expérimental permettant d’identifier un ion ===== Références ===== Source officielle
- videos_chimie_sg @teaching
- œchiométriques (2p) ===== UAA n°4 (4ème année) : Identifier une espèce chimique par une réaction chimique ===== [[teaching:uaa-chim-sg-04-identifier|UAA n°4 (4ème année) : Identifier une espèce chimique par une réaction chimique]] - Durée prévue de 7 période
- test-table
- ion, d'une information, d'un événement,...// \\ **Identifier des indices et dégager des pistes de recherche :*... vations qualitatives ou quantitatives.// \\ 07. //Identifier la grandeur à mesurer et l'associer à l'instrumen
- biblio-10.1021-acs.jchemed.1c00705 @teaching
- e les spectres analytiques (RMN, SM et IR) afin d’identifier et de corriger les β-bloquants de chaque scénario... sujets abordés. L’élève doit donc être capable d’identifier les β-bloquants non seulement en fonction de leur
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296 @teaching
- alyseur (//critère 5//). Il est aussi possible d’identifier une modification du mécanisme réactionnel après a... nvironnements de travail en groupe. Cela permet d’identifier les différences, de tester leurs conceptions et d
- desinformations @teaching
- u.php?id=fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:identifier-des-images-truquees|Nothing2Hide - fiches pédagogiques - Identifier des images truquées]] * ... === Autres images
- initinfo @teaching
- tp://en.wikipedia.org/wiki/International_Chemical_Identifier|International Chemical Identifier]] (InChI) * [[http://en.wikipedia.org/wiki/Cheminformatics]] * [[http:/
- psychologie_de_l_education @teaching
- rcheurs en psychologie tentent depuis longtemps d'identifier les pratiques pédagogiques qui améliorent l'appre... mes. L’importance première de la hiérarchie est d’identifier les conditions préalables à remplir pour facilite
- sciences_generales_tableau_synoptique_fwb @teaching
- hiométriques (2p) * [[teaching:uaa-chim-sg-04-identifier|UAA n°4 (4ème année) : Identifier une espèce chimique par une réaction chimique]] - Durée prévue de 7 période
- uaa-chim-sb-02-reaction-chimique-qualitative @teaching
- e formule moléculaire sans nommer la molécule * Identifier une réaction et pondérer l’équation correspondant... issociation ionique sous forme d'une équation * Identifier les pictogrammes de sécurité liés à des substance
- uaa-chim-sg-02-reaction-chimique-qualitative @teaching
- une formule chimique à une fonction chimique. * Identifier le risque associé à un pictogramme de danger donn... it. * Mener une démarche d’investigation afin d’identifier la fonction chimique d’un composé à partir d’expé
- slices @teaching:progappchim
- , 1] [1, 2, 3] print(id(a), id(b)) # → different identifiers </code> <code python> a = [1, 2, 3] b = a a.rev... [3, 2, 1] [3, 2, 1] print(id(a), id(b)) # → same identifier </code> ===== Références ===== * [[https://me
- memoire-ssd-hdd-optimisation @floss
- taillée de l'utilisation de l'espace disque) pour identifier les répertoires ou applications consommant le plu