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- notions_fondamentales @teaching:progappchim
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- desinformations
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- psychologie_de_l_education
- tions de la classe. Dans 38 classes, l'estimation globale de l'effet du moment du retour d'information étai... es spécifiques pouvant être dérivés de la théorie globale. * lien vers l'article original : [[https://w... subel affirme qu'en présentant une représentation globale des connaissances à apprendre, les organisateurs ... ce facteur g était responsable de la performance globale des tests d'aptitude mentale. Spearman a fait rem
- biblio-10.1007-s10648-021-09646-1
- t récemment affirmé que l'enseignement direct est globalement supérieur à l'enseignement basé sur l'investi... héorie de la charge cognitive fournit une théorie globale qui peut être utilisée pour générer des données e
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00296
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- biblio-10.1021-ed083p954
- tre les genres qui existait avant l'intervention. Globalement, les données suggèrent que l'utilisation d'an... iences * Même problème en mathématique; * Globalement, la vision spatiale est différente; * Péd
- biblio-10.1039-b812416g
- les applications pratiques. * Les cours ne sont globalement pas assez orientés vers l’interaction entre s... Les résultats === Les professeurs se sont montrés globalement satisfaits : une bonne ambiance règne pendant
- progappchim @teaching:progappchim
- en fonction d'un ajout de base et d'une dilution globale]] * [[analyse_images|Analyse d'images]] * [[a... en fonction d'un ajout de base et d'une dilution globale : cf. [[http://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/ed400
- biblio-10.1016-j.chb.2015.08.038
- la forme d'une solution complète et correcte * Globalement, la performance des élèves s'est améliorée si
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00190
- res colorants présents peuvent modifier les couleurs globales durant l’expérience.
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00203
- é atomique relative pour déterminer la **polarité globale de la molécule** - Utiliser la polarité molécul
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00978
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- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00129
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- exos_questionnaires-divers
- é à quatre atomes d'oxygène et portant une charge globale équivalente à un électron (-1). Chaque atome d'ox
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- sons qui la constituent, et observer une molécule globalement apolaire, mais possédant pourtant des liaison