floss:ressources_educatives_libres

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
floss:ressources_educatives_libres [2020/07/06 08:42]
villersd [Sites généraux de type encyclopédie ou bibliothèque]
floss:ressources_educatives_libres [2021/12/17 14:29] (Version actuelle)
villersd
Ligne 30: Ligne 30:
   * [[https://open-science-training-handbook.gitbooks.io/book/content/|The Open Science Training Handbook]] (licence CC0)   * [[https://open-science-training-handbook.gitbooks.io/book/content/|The Open Science Training Handbook]] (licence CC0)
   * [[http://oedb.org/ilibrarian/80-oer-tools/|80 Open Education Resource (OER) Tools for Publishing and Development Initiatives]]   * [[http://oedb.org/ilibrarian/80-oer-tools/|80 Open Education Resource (OER) Tools for Publishing and Development Initiatives]]
 +  * [[https://theconversation.com/les-ressources-educatives-libres-un-enjeu-davenir-170153|Les ressources éducatives libres, un enjeu d’avenir]] Julien Jacqmin, The Conversation, 20/10/2021
 +
  
 ==== Justification de l'usage des licences (vraiment) libres ==== ==== Justification de l'usage des licences (vraiment) libres ====
Ligne 52: Ligne 54:
 ===== Sites généraux de type encyclopédie ou bibliothèque ===== ===== Sites généraux de type encyclopédie ou bibliothèque =====
   * [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal|Wikipédia]], par exemple le [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Chimie|portail de la chimie]] et sa [[http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Chemistry|version en anglais]]   * [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal|Wikipédia]], par exemple le [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Chimie|portail de la chimie]] et sa [[http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Chemistry|version en anglais]]
 +    * À propos de la qualité, cf. par exemple [[https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3039505|Science Is Shaped by Wikipedia: Evidence From a Randomized Control Trial]], Neil Thompson and Douglas Hanley, MIT Sloan Research Paper No. 5238-17, Posted: 20 Sep 2017 Last revised: 16 Aug 2019
   * [[http://fr.vikidia.org/wiki/Accueil|Vikidia, l’encyclopédie des 8-13 ans que chacun peut améliorer]]   * [[http://fr.vikidia.org/wiki/Accueil|Vikidia, l’encyclopédie des 8-13 ans que chacun peut améliorer]]
   * [[http://fr.wikimini.org/wiki/Accueil|Wikimini, une encyclopédie en ligne écrite par des enfants et des adolescents, aidés des plus grands]]   * [[http://fr.wikimini.org/wiki/Accueil|Wikimini, une encyclopédie en ligne écrite par des enfants et des adolescents, aidés des plus grands]]
Ligne 98: Ligne 101:
   * [[http://www.coursdeprofs.fr|Cours de profs]], cours mutualisés (licences by-sa)   * [[http://www.coursdeprofs.fr|Cours de profs]], cours mutualisés (licences by-sa)
   * [[http://ecole.edulibre.org/|Édulibre école est un espace de mutualisation de contenus pédagogiques sous licence libre]] (niveau maternelle et primaire   * [[http://ecole.edulibre.org/|Édulibre école est un espace de mutualisation de contenus pédagogiques sous licence libre]] (niveau maternelle et primaire
-  * [[http://lelivrescolaire.fr/]], éditeur indépendant qui élabore des manuels scolaires collaboratifs (cc-by-sa), aux formats numériques (gratuit) et papier (payant).+  * [[http://lelivrescolaire.fr/|lelivrescolaire]], éditeur indépendant qui élabore des manuels scolaires collaboratifs (**cc-by-nc-sa**), aux formats numériques (gratuit) et papier (payant). Le livre scolaire.
     * [[http://lelivrescolaire.fr/img/pdf/dossier_presse.pdf|Dossier de presse]]     * [[http://lelivrescolaire.fr/img/pdf/dossier_presse.pdf|Dossier de presse]]
   * [[http://data.abuledu.org/wp/|Répertoire de ressources libres d'Abuledu]]   * [[http://data.abuledu.org/wp/|Répertoire de ressources libres d'Abuledu]]
Ligne 130: Ligne 133:
   * [[http://www.nypl.org/blog/2016/01/05/share-public-domain-collections|La bibliothèque publique de New York met en ligne 180.000 images libres de droit]]   * [[http://www.nypl.org/blog/2016/01/05/share-public-domain-collections|La bibliothèque publique de New York met en ligne 180.000 images libres de droit]]
   * [[https://metmuseum.org/about-the-met/policies-and-documents/image-resources]] (Metropolitan Museum of Art)   * [[https://metmuseum.org/about-the-met/policies-and-documents/image-resources]] (Metropolitan Museum of Art)
 +  * [[https://carrefour-education.qc.ca/recherche/ressources?criteres[partenaire]=ressources_libres|ressources libres]] (et/ou simplement gratuites) de Carrefour éducation (Québec)
 +  * [[https://www.openculture.com/]]
  
 <note important>FIXME : <note important>FIXME :
Ligne 142: Ligne 147:
     * [[https://www.lasouris-web.org/lasouris/banques-images.html|Banques d'images et de sons gratuites et libres de droit]], cité dans cette [[https://cursus.edu/articles/41443#.WuFdFNYuD0p|réf]]     * [[https://www.lasouris-web.org/lasouris/banques-images.html|Banques d'images et de sons gratuites et libres de droit]], cité dans cette [[https://cursus.edu/articles/41443#.WuFdFNYuD0p|réf]]
   * [[https://www.reddit.com/r/dataisbeautiful/comments/ay4zoh/price_changes_in_textbooks_versus_recreational/]]   * [[https://www.reddit.com/r/dataisbeautiful/comments/ay4zoh/price_changes_in_textbooks_versus_recreational/]]
 +  * informatique, protection des données, sécurité,... : [[http://wiki.nothing2hide.org/doku.php?id=start]]
 +  * [[https://sill.etalab.gouv.fr/fr/software|Socle Interministériel de Logiciels Libres]] (liste actualisée en continu)
 +
  
  
Ligne 162: Ligne 170:
     - SACoche (évaluation par compétences)     - SACoche (évaluation par compétences)
     - PMB (gestion bibliothèque)     - PMB (gestion bibliothèque)
 +  * [[http://cyrille.largillier.org/sitewp/2021/10/17/le-libre-et-le-premier-degre/|Le libre et le premier degré]] de Cyrille Largillier : nombreuses ressources utiles à l'enseignement primaire (et parfois transposables à d'autres niveaux)
 </note> </note>
  
Ligne 209: Ligne 218:
   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles)   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles)
   * [[http://www.lightandmatter.com/lm/|Light and Matter]] Benjamin Crowell, CC-BY-SA license   * [[http://www.lightandmatter.com/lm/|Light and Matter]] Benjamin Crowell, CC-BY-SA license
-  * [[http://physlets.org/tracker/|Tracker]], video analysis and modeling tool dor physics education 
   * [[http://lushprojects.com/circuitjs/circuitjs.html|Circuit simulator]] (électronique), Lush Projects   * [[http://lushprojects.com/circuitjs/circuitjs.html|Circuit simulator]] (électronique), Lush Projects
   * [[https://www.siyavula.com/|Siyavula]] (licence cc-by, World-class online Maths and Physical Sciences education)   * [[https://www.siyavula.com/|Siyavula]] (licence cc-by, World-class online Maths and Physical Sciences education)
   * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-physics/|Boundless Physics | Simple Book Publishing]]   * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-physics/|Boundless Physics | Simple Book Publishing]]
 +  * [[https://www.compadre.org/osp/?|Open Source Physics]] 
 +    * [[http://physlets.org/tracker/|Tracker]], video analysis and modeling tool dor physics education 
 +  * [[https://qelectrotech.org/|QElectroTech]] (logiciel de tracé de circuits électriques) 
 + 
 ==== Chimie ==== ==== Chimie ====
   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles) licence cc-by-nc-sa   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles) licence cc-by-nc-sa
Ligne 236: Ligne 247:
     * [[https://en.wikibooks.org/wiki/AP_Chemistry|AP Chemistry]]     * [[https://en.wikibooks.org/wiki/AP_Chemistry|AP Chemistry]]
     * ...     * ...
 +  * [[https://chemistrytalk.org/]] (quelques infographies en licence de libre diffusion -nc-nd) + [[https://www.youtube.com/c/ChemTalk/videos|ChemTalk Youtube]] + [[https://www.youtube.com/channel/UCgttSV82t5JOwHURdESOnPg/videos|ChemTalk Education Youtube]]
 ==== Biologie ==== ==== Biologie ====
   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/270/svt]]   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/270/svt]]
Ligne 287: Ligne 298:
   * [[http://www.cuisine-libre.fr/|Cuisine-libre]]   * [[http://www.cuisine-libre.fr/|Cuisine-libre]]
   * [[https://fr.openfoodfacts.org/|Open Food Facts - France]], //cf.// [[wp>fr:Open_Food_Facts|Open Food Facts]] : base de données libre et ouverte sur les produits alimentaires (données, scores nutritionnels, illustrations téléversées)   * [[https://fr.openfoodfacts.org/|Open Food Facts - France]], //cf.// [[wp>fr:Open_Food_Facts|Open Food Facts]] : base de données libre et ouverte sur les produits alimentaires (données, scores nutritionnels, illustrations téléversées)
 +  * [[https://thesifter.org/|The Sifter - A Food History Research Tool]]
 +    * [[http://www.openculture.com/2020/09/a-database-of-5000-historical-cookbooks-covering-1000-years-of-food-history-is-now-online.html|A Database of 5,000 Historical Cookbooks–Covering 1,000 Years of Food History–Is Now Online | Open Culture]]
 +
 +
 +
 ==== Logiciels informatiques ==== ==== Logiciels informatiques ====
   * [[https://vimebook.com/|Vim pour les humains]] (+ [[http://viserlalune.com/blog/pourquoi-jai-donne-2-ans-de-travail-et-combien-ca-ma-rapporte/|cette ref]])   * [[https://vimebook.com/|Vim pour les humains]] (+ [[http://viserlalune.com/blog/pourquoi-jai-donne-2-ans-de-travail-et-combien-ca-ma-rapporte/|cette ref]])
Ligne 300: Ligne 316:
     * [[http://www.pics4learning.com|Pics4Learning]]     * [[http://www.pics4learning.com|Pics4Learning]]
   * [[http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page|Wikimedia commons]]   * [[http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page|Wikimedia commons]]
 +    * résultats de [[https://search.creativecommons.org/]] → **moteur de recherches d'images, parmi plus de 500 millions d'images libres. On peut filtrer par type de licence et récupérer toutes les infos nécessaires pour créditer correctement l'auteur.**
   * flickr (à filtrer)   * flickr (à filtrer)
   * via "google" : recherche image et filtrage sur les licences   * via "google" : recherche image et filtrage sur les licences
Ligne 306: Ligne 323:
   * [[https://www.flickr.com/photos/projectapolloarchive/|archives du projet apollo]]   * [[https://www.flickr.com/photos/projectapolloarchive/|archives du projet apollo]]
   * [[https://www.si.edu/openaccess|Smithsonian Open Access]] (images,...)   * [[https://www.si.edu/openaccess|Smithsonian Open Access]] (images,...)
 +  * [[https://www.vangoghmuseum.nl/en/collection?q=&artist=Vincent%20van%20Gogh&pagesize=105|Van Gogh Museum]]
 +  * [[https://www.sclera.be/fr/picto/cat_overview|Sclera]], pictogrammes sous licence **cc-by-nc**
 +  * Openclipart : [[https://openclipart.org]]
 +  * Free SVG (licence CC0) : [[https://freesvg.org]]
 +  * [[https://publicdomainvectors.org/]]
 +  * [[https://www.pngrepo.com/|PNG Repo - Free Quality PNG Icons and Graphics]]
 +  * [[https://www.svgrepo.com/|SVG Repo - Free SVG Vectors and Icons]]
 +  * [[https://svgsilh.com/| SVG Silh - Free SVG Image & Icon, released under Creative Commons CC0]]
  
  
Ligne 365: Ligne 390:
   * [[http://entropie.org/index.htm|eNtROPie]], centrale d'acquisition open source basée sur Arduino   * [[http://entropie.org/index.htm|eNtROPie]], centrale d'acquisition open source basée sur Arduino
   * [[http://zestedesavoir.com/]] (tutoriels avec différents types de licence), en informatique et sciences   * [[http://zestedesavoir.com/]] (tutoriels avec différents types de licence), en informatique et sciences
 +    * Exemple en chimie : [[https://zestedesavoir.com/tutoriels/569/nombre-doxydation/|Nombre d'oxydation]]
   * interopérabilité :   * interopérabilité :
     * [[http://linuxfr.org/news/l-april-invite-a-signer-l-appel-pour-l-interoperabilite-dans-l-education-nationale]]     * [[http://linuxfr.org/news/l-april-invite-a-signer-l-appel-pour-l-interoperabilite-dans-l-education-nationale]]
Ligne 371: Ligne 397:
     * [[https://medium.com/copyright-untangled]]     * [[https://medium.com/copyright-untangled]]
   * [[http://openaccess.inist.fr/?Declaration-de-Berlin-sur-le-Libre|Déclaration de Berlin sur le Libre Accès à la Connaissance en sciences exactes, sciences de la vie, sciences humaines et sociales]] (2003)   * [[http://openaccess.inist.fr/?Declaration-de-Berlin-sur-le-Libre|Déclaration de Berlin sur le Libre Accès à la Connaissance en sciences exactes, sciences de la vie, sciences humaines et sociales]] (2003)
 +  * [[https://numericatous.fr/]] (formations logiciels libres)
 +  * [[https://eduscol.education.fr/numerique/tout-le-numerique/veille-education-numerique/octobre-2020/adopter-des-logiciels-libres|Adopter des logiciels libres - Eduscol (France)]]
  
 ==== Revue de presse ==== ==== Revue de presse ====
Ligne 395: Ligne 423:
     * [[https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-69023-0_24|Relative Quality Assessment of Wikipedia Articles in Different Languages Using Synthetic Measure | SpringerLink]]     * [[https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-69023-0_24|Relative Quality Assessment of Wikipedia Articles in Different Languages Using Synthetic Measure | SpringerLink]]
     * [[https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0228786|Situating Wikipedia as a health information resource in various contexts: A scoping review]]     * [[https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0228786|Situating Wikipedia as a health information resource in various contexts: A scoping review]]
 +
 +==== Financement des Open Educational Resources (OER) ====
 +  * Californie (US) : [[https://leginfo.legislature.ca.gov/faces/billNavClient.xhtml?bill_id=202120220AB132]]  Date Published: 07/27/2021 09:00 PM - Assembly Bill No. 132 - CHAPTER 144 cf. [[wp>Community_colleges_in_the_United_States]]
 +    * "(13) The Zero-Textbook-Cost Degree Grant Program requires the Chancellor of the California Community Colleges to distribute grants to community college districts that meet specified criteria for developing and implementing associate degrees and career technical education certificate programs earned entirely by completing courses that eliminate conventional textbook costs by using alternative instructional materials and methodologies. ... ... This bill would appropriate $115,000,000 from the General Fund to the Board of Governors of the California Community Colleges to provide grants to community college districts to develop zero-textbook-cost degrees using open educational resources pursuant to the Zero-Textbook-Cost Degree Grant Program."
  
  • floss/ressources_educatives_libres.1594017722.txt.gz
  • Dernière modification: 2020/07/06 08:42
  • de villersd