Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- floss:ressources_educatives_libres [2022/02/02 00:00] – [Biologie] villersd
+++ floss:ressources_educatives_libres [2022/08/13 18:11] – [Sites généraux de type encyclopédie ou bibliothèque] villersd
@@ Ligne 69: / Ligne 69: @@
   * [[https://www.edp-open.org/|EDP OPEN]], ressources en Open Access de [[https://www.edpsciences.org/fr/|EDP Sciences]], publiant notamment sous licence creative commons CC-BY-NC-ND ou CC-BY-NC des livres [[https://www.edp-open.org/books-in-french|en français]] et [[https://www.edp-open.org/books-in-english|en anglais]]
   * [[https://www.europeana.eu/portal/fr|Europeana]] : œuvres d'art, objets, livres, vidéos et sons de toute l'Europe
+  * [[https://www.vam.ac.uk/articles/explore-leonardo-da-vinci-codex-forster-i|Carnets de Léonard de Vinci numérisés en haute résolution]]
 <note tip>La qualité globale de Wikipedia est reconnue par de nombreux travaux. Les institutions universitaires sont très favorables à cette encyclopédie collaborative sous licence libre, comme en témoigne la reconnaissance par l'UCL via l'attribution d'un titre de Docteur Honoris Causa à Jimmy Wales, le fondateur de wikipedia :
@@ Ligne 309: / Ligne 310: @@
 ===== Images libres =====
+FIXME : ajouter [[https://cocomaterial.com/]]
   * [[http://www.kathleenamorris.com/2018/10/21/free-images/|A Simple Guide To Free Images, Copyright, And Creative Commons For Students And Teachers]], by Kathleen Morris, primary school teacher in Australia, 2018. L'article propose 6 sites permettant d'obtenir des images utilisables en enseignement :
     * [[https://unsplash.com/|Unsplash]]
@@ Ligne 400: / Ligne 403: @@
   * [[https://numericatous.fr/]] (formations logiciels libres)
   * [[https://eduscol.education.fr/numerique/tout-le-numerique/veille-education-numerique/octobre-2020/adopter-des-logiciels-libres|Adopter des logiciels libres - Eduscol (France)]]
+  * France : [[https://www.etalab.gouv.fr/lengagement-des-ministeres-sur-louverture-des-codes-sources-et-lutilisation-de-logiciels-libres-retour-sur-les-feuilles-de-route-publiees-en-septembre-2021/|L’engagement des ministères sur l’ouverture des codes sources et l’utilisation de logiciels libres : retour sur les feuilles de route publiées en septembre 2021]] → (cf. la [[https://www.data.gouv.fr/fr/datasets/r/0b7e6089-9100-47ba-bc15-ea17013da4ed|feuille de route MENJS]])
 ==== Revue de presse ====
@@ Ligne 428: / Ligne 432: @@
   * Californie (US) : [[https://leginfo.legislature.ca.gov/faces/billNavClient.xhtml?bill_id=202120220AB132]]  Date Published: 07/27/2021 09:00 PM - Assembly Bill No. 132 - CHAPTER 144 cf. [[wp>Community_colleges_in_the_United_States]]
     * "(13) The Zero-Textbook-Cost Degree Grant Program requires the Chancellor of the California Community Colleges to distribute grants to community college districts that meet specified criteria for developing and implementing associate degrees and career technical education certificate programs earned entirely by completing courses that eliminate conventional textbook costs by using alternative instructional materials and methodologies. ... ... This bill would appropriate $115,000,000 from the General Fund to the Board of Governors of the California Community Colleges to provide grants to community college districts to develop zero-textbook-cost degrees using open educational resources pursuant to the Zero-Textbook-Cost Degree Grant Program."
+===== Logiciels et services propriétaires (liens, coûts) =====
+FIXME : à déplacer ? classer ?
+  * [[https://fr.padlet.com/premium/backpack/pricing]]
+  * [[https://app.wooclap.com/user/pricing/education?lang=fr]]
+  * [[https://genial.ly/fr/plans/]]
+  * [[https://doodle.com/premium]]
+  * ...
+===== Logiciels libres (à classer) =====
+FIXME
+  * [[https://digipad.app/]]