floss:ressources_educatives_libres

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villersd [Justification de l'usage des licences (vraiment) libres]
floss:ressources_educatives_libres [2021/05/08 14:23]
villersd [Sites généraux à visée pédagogique]
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   * [[https://archive.org/|Internet archive]]   * [[https://archive.org/|Internet archive]]
   * [[https://www.openedition.org/|OpenEdition]], livres en **accès** libre   * [[https://www.openedition.org/|OpenEdition]], livres en **accès** libre
-  * [[http://enccre.academie-sciences.fr/ice/|Enccre]], Édition Numérique Collaborative et CRitique de l’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1751-1772), dit **Encyclopédie de Diderot et D'Alembert**, (cf. [[https://lejournal.cnrs.fr/articles/lencyclopedie-a-portee-de-clic|lien1]],...). Licence libre pour la transcription. Licence by-nc-nd pour la numérisation et les notes. Pour une numérisation libre, voir [[https://commons.wikimedia.org/wiki/Encyclop%C3%A9die,_ou_Dictionnaire_raisonn%C3%A9_des_sciences,_des_arts_et_des_m%C3%A9tiers|Wikimedia]]+  * Encyclopédie de Diderot et D'Alembert 
 +    * [[http://enccre.academie-sciences.fr/ice/|Enccre]], Édition Numérique Collaborative et CRitique de l’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1751-1772), dit **Encyclopédie de Diderot et D'Alembert**, (cf. [[https://lejournal.cnrs.fr/articles/lencyclopedie-a-portee-de-clic|lien1]],...). Licence libre pour la transcription. Licence by-nc-nd pour la numérisation et les notes. 
 +    * [[https://encyclopedie.uchicago.edu/|The ARTFL Encyclopédie]], University of Chicago (licence non précisée sur la transcription et la numérisation) 
 +    * Pour une numérisation libre, voir [[https://commons.wikimedia.org/wiki/Encyclop%C3%A9die,_ou_Dictionnaire_raisonn%C3%A9_des_sciences,_des_arts_et_des_m%C3%A9tiers|Wikimedia]]
   * Gallica...   * Gallica...
   * [[http://www.bl.uk/manuscripts/Default.aspx|Manuscrits de la British Library]], //i.e.// ce [[http://www.bl.uk/manuscripts/FullDisplay.aspx?ref=Arundel_MS_263&index=0|carnet de notes de Léonard de Vinci]]   * [[http://www.bl.uk/manuscripts/Default.aspx|Manuscrits de la British Library]], //i.e.// ce [[http://www.bl.uk/manuscripts/FullDisplay.aspx?ref=Arundel_MS_263&index=0|carnet de notes de Léonard de Vinci]]
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   * [[http://www.coursdeprofs.fr|Cours de profs]], cours mutualisés (licences by-sa)   * [[http://www.coursdeprofs.fr|Cours de profs]], cours mutualisés (licences by-sa)
   * [[http://ecole.edulibre.org/|Édulibre école est un espace de mutualisation de contenus pédagogiques sous licence libre]] (niveau maternelle et primaire   * [[http://ecole.edulibre.org/|Édulibre école est un espace de mutualisation de contenus pédagogiques sous licence libre]] (niveau maternelle et primaire
-  * [[http://lelivrescolaire.fr/]], éditeur indépendant qui élabore des manuels scolaires collaboratifs (cc-by-sa), aux formats numériques (gratuit) et papier (payant).+  * [[http://lelivrescolaire.fr/|lelivrescolaire]], éditeur indépendant qui élabore des manuels scolaires collaboratifs (**cc-by-nc-sa**), aux formats numériques (gratuit) et papier (payant). Le livre scolaire.
     * [[http://lelivrescolaire.fr/img/pdf/dossier_presse.pdf|Dossier de presse]]     * [[http://lelivrescolaire.fr/img/pdf/dossier_presse.pdf|Dossier de presse]]
   * [[http://data.abuledu.org/wp/|Répertoire de ressources libres d'Abuledu]]   * [[http://data.abuledu.org/wp/|Répertoire de ressources libres d'Abuledu]]
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   * [[http://www.nypl.org/blog/2016/01/05/share-public-domain-collections|La bibliothèque publique de New York met en ligne 180.000 images libres de droit]]   * [[http://www.nypl.org/blog/2016/01/05/share-public-domain-collections|La bibliothèque publique de New York met en ligne 180.000 images libres de droit]]
   * [[https://metmuseum.org/about-the-met/policies-and-documents/image-resources]] (Metropolitan Museum of Art)   * [[https://metmuseum.org/about-the-met/policies-and-documents/image-resources]] (Metropolitan Museum of Art)
 +  * [[https://carrefour-education.qc.ca/recherche/ressources?criteres[partenaire]=ressources_libres|ressources libres]] (et/ou simplement gratuites) de Carrefour éducation (Québec)
 +  * [[https://www.openculture.com/]]
  
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     * [[https://www.lasouris-web.org/lasouris/banques-images.html|Banques d'images et de sons gratuites et libres de droit]], cité dans cette [[https://cursus.edu/articles/41443#.WuFdFNYuD0p|réf]]     * [[https://www.lasouris-web.org/lasouris/banques-images.html|Banques d'images et de sons gratuites et libres de droit]], cité dans cette [[https://cursus.edu/articles/41443#.WuFdFNYuD0p|réf]]
   * [[https://www.reddit.com/r/dataisbeautiful/comments/ay4zoh/price_changes_in_textbooks_versus_recreational/]]   * [[https://www.reddit.com/r/dataisbeautiful/comments/ay4zoh/price_changes_in_textbooks_versus_recreational/]]
 +  * informatique, protection des données, sécurité,... : [[http://wiki.nothing2hide.org/doku.php?id=start]]
  
  
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   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles)   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles)
   * [[http://www.lightandmatter.com/lm/|Light and Matter]] Benjamin Crowell, CC-BY-SA license   * [[http://www.lightandmatter.com/lm/|Light and Matter]] Benjamin Crowell, CC-BY-SA license
-  * [[http://physlets.org/tracker/|Tracker]], video analysis and modeling tool dor physics education 
   * [[http://lushprojects.com/circuitjs/circuitjs.html|Circuit simulator]] (électronique), Lush Projects   * [[http://lushprojects.com/circuitjs/circuitjs.html|Circuit simulator]] (électronique), Lush Projects
   * [[https://www.siyavula.com/|Siyavula]] (licence cc-by, World-class online Maths and Physical Sciences education)   * [[https://www.siyavula.com/|Siyavula]] (licence cc-by, World-class online Maths and Physical Sciences education)
   * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-physics/|Boundless Physics | Simple Book Publishing]]   * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-physics/|Boundless Physics | Simple Book Publishing]]
 +  * [[https://www.compadre.org/osp/?|Open Source Physics]] 
 +    * [[http://physlets.org/tracker/|Tracker]], video analysis and modeling tool dor physics education 
 +  * [[https://qelectrotech.org/|QElectroTech]] (logiciel de tracé de circuits électriques) 
 + 
 ==== Chimie ==== ==== Chimie ====
   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles) licence cc-by-nc-sa   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles) licence cc-by-nc-sa
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   * [[http://www.cuisine-libre.fr/|Cuisine-libre]]   * [[http://www.cuisine-libre.fr/|Cuisine-libre]]
   * [[https://fr.openfoodfacts.org/|Open Food Facts - France]], //cf.// [[wp>fr:Open_Food_Facts|Open Food Facts]] : base de données libre et ouverte sur les produits alimentaires (données, scores nutritionnels, illustrations téléversées)   * [[https://fr.openfoodfacts.org/|Open Food Facts - France]], //cf.// [[wp>fr:Open_Food_Facts|Open Food Facts]] : base de données libre et ouverte sur les produits alimentaires (données, scores nutritionnels, illustrations téléversées)
 +  * [[https://thesifter.org/|The Sifter - A Food History Research Tool]]
 +    * [[http://www.openculture.com/2020/09/a-database-of-5000-historical-cookbooks-covering-1000-years-of-food-history-is-now-online.html|A Database of 5,000 Historical Cookbooks–Covering 1,000 Years of Food History–Is Now Online | Open Culture]]
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 ==== Logiciels informatiques ==== ==== Logiciels informatiques ====
   * [[https://vimebook.com/|Vim pour les humains]] (+ [[http://viserlalune.com/blog/pourquoi-jai-donne-2-ans-de-travail-et-combien-ca-ma-rapporte/|cette ref]])   * [[https://vimebook.com/|Vim pour les humains]] (+ [[http://viserlalune.com/blog/pourquoi-jai-donne-2-ans-de-travail-et-combien-ca-ma-rapporte/|cette ref]])
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   * [[https://www.flickr.com/photos/projectapolloarchive/|archives du projet apollo]]   * [[https://www.flickr.com/photos/projectapolloarchive/|archives du projet apollo]]
   * [[https://www.si.edu/openaccess|Smithsonian Open Access]] (images,...)   * [[https://www.si.edu/openaccess|Smithsonian Open Access]] (images,...)
 +  * [[https://www.vangoghmuseum.nl/en/collection?q=&artist=Vincent%20van%20Gogh&pagesize=105|Van Gogh Museum]]
 +  * [[https://www.sclera.be/fr/picto/cat_overview|Sclera]], pictogrammes sous licence **cc-by-nc**
 +  * Openclipart : [[https://openclipart.org]]
 +  * Free SVG (licence CC0) : [[https://freesvg.org]]
 +  * [[https://publicdomainvectors.org/]]
 +  * [[https://www.pngrepo.com/|PNG Repo - Free Quality PNG Icons and Graphics]]
 +  * [[https://www.svgrepo.com/|SVG Repo - Free SVG Vectors and Icons]]
  
  
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   * [[http://entropie.org/index.htm|eNtROPie]], centrale d'acquisition open source basée sur Arduino   * [[http://entropie.org/index.htm|eNtROPie]], centrale d'acquisition open source basée sur Arduino
   * [[http://zestedesavoir.com/]] (tutoriels avec différents types de licence), en informatique et sciences   * [[http://zestedesavoir.com/]] (tutoriels avec différents types de licence), en informatique et sciences
 +    * Exemple en chimie : [[https://zestedesavoir.com/tutoriels/569/nombre-doxydation/|Nombre d'oxydation]]
   * interopérabilité :   * interopérabilité :
     * [[http://linuxfr.org/news/l-april-invite-a-signer-l-appel-pour-l-interoperabilite-dans-l-education-nationale]]     * [[http://linuxfr.org/news/l-april-invite-a-signer-l-appel-pour-l-interoperabilite-dans-l-education-nationale]]
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     * [[https://medium.com/copyright-untangled]]     * [[https://medium.com/copyright-untangled]]
   * [[http://openaccess.inist.fr/?Declaration-de-Berlin-sur-le-Libre|Déclaration de Berlin sur le Libre Accès à la Connaissance en sciences exactes, sciences de la vie, sciences humaines et sociales]] (2003)   * [[http://openaccess.inist.fr/?Declaration-de-Berlin-sur-le-Libre|Déclaration de Berlin sur le Libre Accès à la Connaissance en sciences exactes, sciences de la vie, sciences humaines et sociales]] (2003)
 +  * [[https://numericatous.fr/]] (formations logiciels libres)
 +  * [[https://eduscol.education.fr/numerique/tout-le-numerique/veille-education-numerique/octobre-2020/adopter-des-logiciels-libres|Adopter des logiciels libres - Eduscol (France)]]
  
 ==== Revue de presse ==== ==== Revue de presse ====
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   * [[http://doc.ubuntu-fr.org/education]] (vérifier les licences)   * [[http://doc.ubuntu-fr.org/education]] (vérifier les licences)
   * [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Ressources_libres]]   * [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Ressources_libres]]
 +  * Sur la qualité globale de wikipedia, voici une opinion personnelle étayée :"Concernant la qualité globale de wikipedia, elle est estimée comparable à l'encyclopédie Britannica. Vous pouvez consulter les nombreuses références mentionnées, et l'historique des éditions. Des chercheurs contribuent actuellement à développer des outils de big data pour estimer et améliorer la qualité des articles. Lorsqu'on considère une catégorie particulière, ce n'est pas une bibliothèque personnelle qui pourrait aider et couvrir autant d'éléments. Personnellement, lorsque je consulte wikipedia sur des sujets que je connais un peu en chimie, physique, thermodynamique, thermodynamique statistique, physique des polymères, analyse numérique,... je trouve que c'est le plus souvent du niveau du second cycle universitaire (master), voire DEA ou DES. Vous pouvez prendre un domaine que vous connaissez et scruter la qualité, et rechercher des erreurs, voire les corriger puisque c'est un des objectifs de cette encyclopédie, avec le fait qu'elle soit sous licence libre (cc-by-sa)."
 +    * [[https://www.forbes.com/sites/hbsworkingknowledge/2015/01/20/wikipedia-or-encyclopaedia-britannica-which-has-more-bias/#7e18287c7d4a|Wikipedia Or Encyclopædia Britannica: Which Has More Bias?]]
 +    * [[https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0169023X18300685|Using big data and network analysis to understand Wikipedia article quality - ScienceDirect]]
 +    * [[https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-16187-3_47|An Empirical Study to Predict the Quality of Wikipedia Articles | SpringerLink]]
 +    * [[https://www.aclweb.org/anthology/D19-5550.pdf|An Edit-centric Approach for Wikipedia Article Quality Assessment - D19-5550.pdf]]
 +    * [[https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-69023-0_24|Relative Quality Assessment of Wikipedia Articles in Different Languages Using Synthetic Measure | SpringerLink]]
 +    * [[https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0228786|Situating Wikipedia as a health information resource in various contexts: A scoping review]]
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  • Dernière modification: 2021/09/18 11:22
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