Différences

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   * [[http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3234435/|Creative Commons licenses and the non-commercial condition: Implications for the re-use of biodiversity information]], Gregor Hagedorn, Daniel Mietchen, Robert A. Morris, Donat Agosti, Lyubomir Penev, Walter G. Berendsohn, and Donald Hobern, Zookeys. 2011; (150): 127–149. Published online 2011 Nov 28. doi:  10.3897/zookeys.150.2189
     * inclus une référence à un jugement de Nivelles tenant compte des licences CC : [[http://www.turre.com/2010-10-26-Decision-trib.-Nivelles-Lichodmapwa.pdf]]
+    * cf. [[https://www.lespetitsdebrouillardsgrandouest.org/les-licences-creative-commons-sont-valides-quon-se-le-dise/]]
   * [[http://oerpolicy.eu/wp-content/uploads/2014/07/working_paper_140714.pdf|EDUCATIONAL RESOURCES DEVELOPMENT: Mapping Copyright Exceptions and Limitations in Europe]], Teresa Nobre, LL.M., Creative Commons Project Open Educational Resources Policy in Europe WORKING PAPER July 2014
   * [[https://open-science-training-handbook.gitbooks.io/book/content/|The Open Science Training Handbook]] (licence CC0)
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   * ...
-[[https://scinfolex.com/2012/10/19/defense-et-illustration-de-la-clause-non-commerciale/|Article de blog]] en faveur du maintien de la clause -nc (ce n'est pas nécessairement contradictoires notamment pour des œuvres où l'auteur souhaite se réserver des droits d'exploitation, ou lorsque la clause -nc est interprétée comme "non-lucratif".
+  * Voir aussi :
+    * [[https://scinfolex.com/2012/10/19/defense-et-illustration-de-la-clause-non-commerciale/|Article de blog]] en faveur du maintien de la clause -nc (ce n'est pas nécessairement contradictoires notamment pour des œuvres où l'auteur souhaite se réserver des droits d'exploitation, ou lorsque la clause -nc est interprétée comme "non-lucratif".
+    * [[https://scinfolex.com/2017/03/08/quand-la-clause-non-commercial-des-licences-creative-commons-passe-en-justice/|Quand la clause Non-Commercial des licences Creative Commons passe en justice]]
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   * [[http://data.abuledu.org/wp/|Répertoire de ressources libres d'Abuledu]]
   * [[http://edutechwiki.unige.ch|EduTech Wiki]] : wiki sur les technologies éducatives, sous **licence __non libre__ cc-by-nc-sa**
-  * [[https://www.boundless.com/open-textbooks/|Boundless textbooks]], une initiative commerciale en anglais avec des livres sous licence cc-by-sa et des versions payantes ordonnées suivant le canevas d'ouvrages réputés. Le matériel assemblé provient essentiellement des sites wikipedia, wikibooks,...
+  * **[[https://lumenlearning.com/courses/|Lumen learning - Boundless textbooks]], une initiative en anglais avec des livres sous licence cc-by-sa, reprise par [[https://lumenlearning.com/|Lumen learning]]. Le matériel assemblé provient essentiellement des sites wikipedia, wikibooks,...** Cf. [[https://courses.lumenlearning.com/catalog/boundlesscourses|Boundlesscourses’s Catalog Page | Pressbooks]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-physics/|Boundless Physics | Simple Book Publishing]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-chemistry/|Boundless Chemistry | Simple Book Publishing]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-biology/|Boundless Biology | Simple Book Publishing]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-microbiology/|Boundless Microbiology | Simple Book Publishing]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-ap/|Boundless Anatomy and Physiology | Simple Book Publishing]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-algebra/|Boundless Algebra | Simple Book Publishing]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-calculus/|Boundless Calculus | Simple Book Publishing]]
+    * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-statistics/|Boundless Statistics | Simple Book Publishing]]
   * [[https://p2pu.org/en/|P2PU]] : A University for the Web. Built by an open community
   * [[http://visualta.com|Visual Teacher Assistant]] : licence implicitement libre, les images étant toutes (à vérifier) issues de sources libres : //Chers collègues, nous avons commencé le projet «Visual Teacher Assistant», qui implique la collection de liens sur des vidéos pédagogiques, des diagrammes, des photos et des images sans paroles. Il s’agit de s’assurer que tout enseignant dans n’importe quel pays pourrait facilement les utiliser dans leurs classes, et sans interférer avec la barrière de la langue! Nous vous invitons à participer à notre projet. Merci!//
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     * [[http://www.opentextbookstore.com/mathinsociety/|Math in Society - A survey of mathematics for the liberal arts major]], David Lippman
   * [[https://www.siyavula.com/|Siyavula]] (licence cc-by, World-class online Maths and Physical Sciences education)
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-algebra/|Boundless Algebra | Simple Book Publishing]]
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-calculus/|Boundless Calculus | Simple Book Publishing]]
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-statistics/|Boundless Statistics | Simple Book Publishing]]
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   * [[http://lushprojects.com/circuitjs/circuitjs.html|Circuit simulator]] (électronique), Lush Projects
   * [[https://www.siyavula.com/|Siyavula]] (licence cc-by, World-class online Maths and Physical Sciences education)
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-physics/|Boundless Physics | Simple Book Publishing]]
 ==== Chimie ====
   * [[https://www.lelivrescolaire.fr/#!accueil-matiere/273/physique-chimie]] (collège, sources non disponibles) licence cc-by-nc-sa
   * [[https://www.siyavula.com/|Siyavula]] (licence cc-by, World-class online Maths and Physical Sciences education)
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-chemistry/|Boundless Chemistry | Simple Book Publishing]]
   * [[https://chem.libretexts.org/|ChemWiki de UCDavis ]] sous **licence __non libre__ cc-by-nc-sa**
   * [[http://wikieducator.org/Chemistry| WikiEducator CHEMISTRY - Chemistry Resources donated by Jim Hebden from Canada]]
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   * [[https://positivesexed.org/outils-dinteret-pour-les-educatrices-et-educateurs-a-la-sexualite-2/|Outils d’intérêt pour les éducatrices et éducateurs à la sexualité (2) ]] (planches anatomiques,...)
   * [[http://www.darwiniana.cz/vamr/?page=informace|Atlas de grandes plantes carnivores]], société tchèque de plantes carnivores (nombreuses images sous licence libre)
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-biology/|Boundless Biology | Simple Book Publishing]]
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-microbiology/|Boundless Microbiology | Simple Book Publishing]]
+  * [[https://courses.lumenlearning.com/boundless-ap/|Boundless Anatomy and Physiology | Simple Book Publishing]]
 ==== Sciences (globalement) ====
   * [[http://www.wikidebrouillard.org|Wiki débrouillard, l'encyclopédie curieuse et pratique]]
   * [[http://recitmst.qc.ca/BIL/|B.I.L. (banque d'images libres)]] (licence GPL)
+  * [[http://www.scootle.edu.au/ec/p/creativeCommons|Open Education Resources (OER) - Australian Curriculum resources]]
 ==== Français ====
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   * [[http://doc.ubuntu-fr.org/education]] (vérifier les licences)
   * [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Ressources_libres]]
+  * Sur la qualité globale de wikipedia, voici une opinion personnelle étayée :"Concernant la qualité globale de wikipedia, elle est estimée comparable à l'encyclopédie Britannica. Vous pouvez consulter les nombreuses références mentionnées, et l'historique des éditions. Des chercheurs contribuent actuellement à développer des outils de big data pour estimer et améliorer la qualité des articles. Lorsqu'on considère une catégorie particulière, ce n'est pas une bibliothèque personnelle qui pourrait aider et couvrir autant d'éléments. Personnellement, lorsque je consulte wikipedia sur des sujets que je connais un peu en chimie, physique, thermodynamique, thermodynamique statistique, physique des polymères, analyse numérique,... je trouve que c'est le plus souvent du niveau du second cycle universitaire (master), voire DEA ou DES. Vous pouvez prendre un domaine que vous connaissez et scruter la qualité, et rechercher des erreurs, voire les corriger puisque c'est un des objectifs de cette encyclopédie, avec le fait qu'elle soit sous licence libre (cc-by-sa)."
+    * [[https://www.forbes.com/sites/hbsworkingknowledge/2015/01/20/wikipedia-or-encyclopaedia-britannica-which-has-more-bias/#7e18287c7d4a|Wikipedia Or Encyclopædia Britannica: Which Has More Bias?]]
+    * [[https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0169023X18300685|Using big data and network analysis to understand Wikipedia article quality - ScienceDirect]]
+    * [[https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-16187-3_47|An Empirical Study to Predict the Quality of Wikipedia Articles | SpringerLink]]
+    * [[https://www.aclweb.org/anthology/D19-5550.pdf|An Edit-centric Approach for Wikipedia Article Quality Assessment - D19-5550.pdf]]
+    * [[https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-69023-0_24|Relative Quality Assessment of Wikipedia Articles in Different Languages Using Synthetic Measure | SpringerLink]]
+    * [[https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0228786|Situating Wikipedia as a health information resource in various contexts: A scoping review]]