Table des matières
Bootstrap Wrapper
- Extension nécessitant un thème Bootstrap, tel que bootstrap3
- Pour les icônes, installer aussi l'extension icons
- Les fontes d'icônes Awesome et Glyphicon sont installées avec le thème bootstrap3 !
- pour voir les composants en action : http://www.lotar.altervista.org/wiki/wiki/plugin/bootswrapper
Accordion
First panel
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Second panel
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First panel
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Second panel
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Application à des QCM
Sélectionnez une des propositions suivantes !
1. de l'eau et du dioxygène seulement
Faux. Il faut raisonner en terme de quantités de matière !
2. de l'eau et du dihydrogène seulement
Vrai. Il faut raisonner en terme de quantités de matière et le dihydrogène, très léger, est manifestement en excès. Le dioxygène est donc le réactif limitant, complètement consommé!
3. de l'eau seulement
Faux. Il faut raisonner en terme de quantités de matière et de stœchiométrie. Les réactifs ne sont pas en quantités correspondant à la stœechiométrie de la réaction !
4. de l'eau, du dihydrogène et du dioxygène
Faux. Si la réaction est complète ce n'est pas possible qu'il subsiste à la fois les deux réactifs!
Table des matières d'un livre
Comment fonctionne le cerveau et ce que cela signifie pour l'apprentissage et l'enseignement
| 1 | Un novice n'est pas un expert miniature |
|---|---|
| 2 | Me décharger d'une charge |
| 3 | Quelle est la profondeur de votre traitement ? |
| 4 | Une vision évolutive de l'apprentissage |
| 5 | Une image et mille mots |
Les conditions préalables à l'apprentissage
| 6 | Ce que vous savez détermine ce que vous apprenez |
|---|---|
| 7 | Pourquoi l'apprentissage indépendant n'est pas un bon moyen de devenir un apprenant indépendant |
| 8 | Les croyances sur l'intelligence peuvent affecter l'intelligence |
| 9 | … la réflexion en fait partie |
| 10 | La façon dont vous pensez à la réussite est plus importante que la réussite elle-même |
| 11 | Où allons-nous et comment y arriver ? |
Quelles sont les activités d'apprentissage qui favorisent l'apprentissage ?
| 12 | Pourquoi l'échafaudage n'est pas aussi facile qu'il n'y paraît |
|---|---|
| 13 | Le Saint Graal : L'enseignement à toute la classe et le tutorat individuel |
| 14 | La résolution de problèmes : Comment trouver une aiguille dans une botte de foin |
| 15 | Activités qui donnent naissance à l'apprentissage |
Les activités des enseignants
| 16 | Zoom arrière pour faire un zoom avant |
|---|---|
| 17 | Pourquoi l'apprentissage par la découverte est un mauvais moyen de découvrir des choses / Pourquoi l'apprentissage par l'enquête n'est pas un bon moyen |
| 18 | L'enseignement explicite |
| 19 | L'évaluation pour, et non de l'apprentissage |
| 20 | Feed up, Feedback, Feed Forward |
| 21 | Techniques d'apprentissage qui fonctionnent vraiment |
Les contextes d'apprentissage
| 22 | Pourquoi le contexte est tout |
|---|---|
| 23 | La culture de l'apprentissage |
| 24 | Rendre les choses visibles |
| 25 | Il faut une communauté pour économiser 100 millions de dollars |
Les mises en garde et les dix péchés capitaux de l'éducation
| 26 | Avez-vous entendu parler de l'apprenant kinesthésique.. | ? |
|---|---|---|
| 27 | Quand l'enseignement tue l'apprentissage | |
| 28 | Le messager n'est pas le message | |
| 29 | Les dix péchés capitaux de l'éducation |
- Autres exemples incluant des QCM,… : bs3accordion
Alert
-
- Font Awesome 5 sur w3schools.com
- Font Awesome 4 sur w3schools.com
- Bootstrap 3 Glyphicons sur w3schools.com
Icônes seuls : cf icons_plugin
Badges
Inbox 42
Button
Carousel
- Pour inclusion aussi ici : neurosciences_et_education
- autre carousel… :
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Quel est le nombre d'oxydation du manganèse dans l'ion permanganate ?
L'ion permanganate (MnO4)- est une espèce chimique à géométrie tétraédrique caractérisée par un atome de manganèse central lié à quatre atomes d'oxygène et portant une charge globale équivalente à un électron (-1). Chaque atome d'oxygène possède le nombre d'oxydation -2, donc si x est le n.o. recherché pour l'atome de manganèse, on a x + 4 * -2 = -1
Le manganèse est donc à l'état d'oxydation +7, ce qui fait que l'ion permanganate(VII) est un agent oxydant puissant, puisque tout les autres composés du manganèse ont un nombre d'oxydation inférieur.
Grids
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Hello, world !
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=== DokuWiki ===
//DokuWiki is a simple to use and highly versatile Open Source wiki software that doesn't require a database. It is loved by users for its clean and readable syntax. The ease of maintenance, backup and integration makes it an administrator's favorite. Built in access controls and authentication connectors make DokuWiki especially useful in the enterprise context and the large number of plugins contributed by its vibrant community allow for a broad range of use cases beyond a traditional wiki.//
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