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- biblio-10.1021-ed074p262_10.1039-b801297k
- (nous y reviendrons), c’est sa capacité limitée. Finalement, les informations, après traitement (ce qui inclu... souvent nécessaire de les compter à partir du A. Finalement, la mémoire à long terme elle-même influe sur la ... uvant résoudre le problème chute très rapidement. Finalement, seul 10% des étudiants sont capables de résoudre
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b01037
- on prend note des observations, des mesures, etc. Finalement, au cours de la cinquième étape, on analyse l’ens... sera à nouveau suivant le cycle décrit ci-avant. Finalement, enseigner à travers ce processus consiste à déve
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00404
- ntré ses recherches sur les compagnies d’eau et a finalement été capable de capturer les coupables.</blockquot... que des substances chimiques aient le nom X et Y. Finalement, en plus du modèle 5E pour l’apprentissage scient
- biblio-10.1021-ed100422c
- gaz plutôt que 2 employé dans la question 1. * Finalement, la question 1 utilisait les mots chlore et oxygè... ions : * la première est que les étudiants ont finalement acquis la connaissance de cette loi des gaz à ce
- timeline-chimie
- es de développement et de fixation. Le brevet est finalement racheté par le gouvernement français pour rendre ... e, l'amas peut conduire à une étoile à neutron et finalement au trou noir déjà expliqué en 1916. Subrahmanyan
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00190
- le mélange passe de la couleur bleue à incolore. Finalement, après quelques cycles, la solution va rester inc
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00624
- s est abordée en utilisant les douches présentes. Finalement, Les instructeurs utilisent l’empreinte carbone p
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00844
- de des connaissances en math, phys, chimie etc. Finalement, **la 6ème activité** requiert la participation d
- biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00942
- our intégrer les résultats dans le contexte, pour finalement résoudre le cas et pour identifier le suspect qui
- biblio-10.1021-ed080p779
- que que l’alkoxyde (« jeu de la patate chaude »). Finalement, en faisant le lien qu’un ion stable est une base
- biblio-10.1021-ed086p1277
- n, les modifications théoriques de température et finalement de comparer la température calculée avec la tempé
- biblio-10.1021-ed300694n
- fficulté des expériences (cinétique, fuites, …)) Finalement, en fonction de la motivation de la classe, des n
- biblio-10.1039-b4rp90027h
- par le biais d’exercices réels et significatifs. Finalement le dernier aspect qui doit être pris en compte pa
- biblio-10.1039-b5rp90014j
- ce entre les concentrations en acide et en base. Finalement, pour les deux dernières tâches qui reprennent le
- desinformations
- itter.com/T_Fiolet/status/1350410625227382784]] → finalement une publication (lettre : [[https://www.ncbi.nlm.