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        <title>Didier Villers, UMONS - wiki</title>
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        <description>Cette page regroupe quelques exemples d&#039;informations et désinformations, notamment tirés de différents media : presse, réseaux sociaux, blogs, forums,... des désinformations, et parfois aussi une information qui se veut plus conforme aux faits.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:stackexchange-chimie?rev=1686301318&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
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        <description>Questions et réponses en chimie sur chemistry.stackexchange

Chemistry Stack Exchange est un site de questions et réponses pour les scientifiques, les enseignants, les étudiants,... Il est gratuit, est son contenu est sous licence libre (copyleft) Creative Commons BY-SA. Aucune inscription n&#039;est requise pour la consultation. Vous devez vous identifier pour y contribuer. Le fonctionnement est réglé par un système de</description>
    </item>
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        <description>Python : quelques références, trucs et astuces

FIXME : à ajouter :

	*  Python Resources for Everybody
	*  Asabeneh/30-Days-Of-Python: 30 days of Python programming challenge is a step-by-step guide to learn the Python programming language in 30 days. This challenge may take more than100 days, follow your own pace.
	*  geekcomputers/Python: My Python Examples
	*  crazyguitar/pysheeet: Python Cheat Sheet
	*  dabeaz-course/practical-python: Practical Python Programming (course by @dabeaz)
	*  Wel…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:activestateselection?rev=1422909961&amp;do=diff">
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        <title>floss:python:activestateselection</title>
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        <description>Sélection de codes Python du site ActiveState

Site : &lt;http://code.activestate.com/recipes/langs/python/&gt;

	*  Draw Text To Image
	*  Mandelbrot Fractal image output to ppm file
	*  Find Duplicate Files
	*  Teach your computer a few tricks (Artificial Neural Network)
	*  Game of Life - Python 3.4 &amp; tkinter
	*  2D Fluid Simulation using FHP LGCA (Lattice Gas Cellular Automata)
	*  Simple Linear Regression with Pure Python
	*  All in one Area Calculator (tkinter &amp; Python 3)
	*  Rotatable Tetrahedr…</description>
    </item>
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        <description>Ressources pour la création de séquences vidéos et l&#039;enseignement à distance

Conseils généraux pour la conception

	*  conseils, longueurs, styles,...
		*  Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants, Caroline Cormier, Edward Awad, Yann Brouillette et Véronique Turcotte (canada). Article reprenant des exemples de capsule en chimie (</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:psychologie_de_l_education?rev=1707353775&amp;do=diff">
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        <description>Psychologie de l&#039;éducation

Thématiques reliées : neurosciences, cognition/métacognition, motivation,...

À ajouter :

	*  Test-Enhanced Learning and Testing in Education: Contemporary Perspectives and Insights - SpringerLink This special issue of Educational Psychology Review synthesizes the latest findings and insights on test-enhanced learning and testing in education. The literature on test-enhanced learning encompasses various methods of using practice tests to promote learning, including r…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:ressources_educatives_libres?rev=1700404954&amp;do=diff">
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        <description>Ressources éducatives libres

FIXME (février 2023) :

	*  Le palmarès des meilleurs Outils Tice de l’année. Édition 2022
	*  Débat actuel sur le partage illégal de manuels scolaires numériques par les profs

Cette page répertorie des ressources libres, au sens du domaine public ou des licences de type Creative Commons CC-BY-SA, CC-BY, ou CC-Zero, compatibles par exemple avec Wikipedia (qui est sous licence CC-BY-SA).</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:initinfo?rev=1706990124&amp;do=diff">
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        <description>Initiation à l&#039;informatique

Cours libre en ligne à destination des étudiants de la section chimie. Si vous avez des questions ou souhaits de compléments d&#039;informations, ou d&#039;ajouts de rubriques, vous pouvez utiliser ce formulaire de contact.

Les bases de l&#039;informatique</description>
    </item>
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        <description>Notions fondamentales

Aide mémoire synthétique sur le langage Python.

Règles de base

Ces règles peuvent être testées via le mode interactif de Python (en utilisant la fenêtre “Shell” ou console de l&#039;éditeur Idle ou Idle3 par exemple).</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:cuisine_moleculaire?rev=1675590473&amp;do=diff">
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        <description>La cuisine moléculaire

L&#039;alimentation serait à l&#039;origine de nos capacités neuronales plus importantes : cf. Suzana Herculano-Houzel’s TED talk

Situations d&#039;apprentissage

	*  la mayonnaise ratée
	*  l&#039;œuf est très souvent trop cuit :
		*  le jaune devient verdâtre
		*  le jaune est trop sec</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_simple?rev=1689054396&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:matplotlib_simple</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_simple?rev=1689054396&amp;do=diff</link>
        <description>Les bases de Matplotlib, une librairie pour réaliser des graphiques 2D

Matplotlib est une bibliothèque très puissante du langage de programmation Python destinée à tracer et visualiser des données sous formes de graphiques. Elle est souvent combinée avec les bibliothèques python de calcul scientifique :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:logiciels?rev=1704789564&amp;do=diff">
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        <title>floss:logiciels</title>
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        <description>Logiciels libres divers

FIXME - à ranger :

	*  &lt;https://sill.etalab.gouv.fr/software&gt;
	*  &lt;https://framalibre.org/annuaires/logiciel&gt;
	*  &lt;https://comptoir-du-libre.org/fr/softwares&gt;
	*  &lt;https://www.jdbonjour.ch/logiciel-libre/&gt;
	*  &lt;https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_logiciels_libres&gt;
	*  &lt;https://alternativeto.net/&gt;
	*  code.gouv.fr ─ Bibliothèques ─ Libraries
	*  code.gouv.fr ─ Socle Interministériel De Logiciels Libres ─ Recommended Free Software
	*  code.gouv.fr sur Twitter : “Un pet…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:pandas?rev=1668503305&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-11-15T10:08:25+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:pandas</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:pandas?rev=1668503305&amp;do=diff</link>
        <description>Pandas

Module pour l&#039;analyse de données, pouvant se substituer à l&#039;utilisation d&#039;un tableur. Une différence fondamentale de la librairie pandas avec NumPy, c&#039;est que les tableaux NumPy (NumPy arrays) ont le même type (dtype) pour le tableau entier, tandis que les tableaux pandas (pandas DataFrames) sont caractérisés par un type unique (dtype) par colonne.$X$$x$$P(x)$$X$$x$$x_1, x_2, x_3, ...$$X$$P(x_i)$$X$$x$$P(x)$$x$$x+dx$$P(x)$$x$$P(x) dx$$P(x) dx = P(x \le X &lt; x+dx)$$P(x_i) \ge 0$$x_i$$P(x) …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:latex?rev=1673034366&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-06T20:46:06+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:latex</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:latex?rev=1673034366&amp;do=diff</link>
        <description>LaTeX : quelques références et astuces pour son utilisation

TeX est un langage de composition typographique adapté à la production de documents techniques, scientifiques et mathématiques de grande qualité typographique. Il permet également de produire toutes sortes d&#039;autres documents, qu&#039;il s&#039;agisse de simples lettres ou de livres entiers.  LaTeX est un regroupement de macros qui utilisent TeX comme outil de mise en page. TeX et LaTeX sont des logiciels libres et gratuits.  LaTeX a été initiale…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:notions_avancees?rev=1683016596&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-05-02T10:36:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:notions_avancees</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:notions_avancees?rev=1683016596&amp;do=diff</link>
        <description>Notions avancées

En construction. Les liens sont juste donnés. Une introduction et un exemple devrait être proposé pour chaque rubrique, et le nombre de ces rubriques augmenté.

Itérateurs

Itertools, zip,...

	*  7 Levels of Using the Zip Function in Python
	*  itertools.cycle() est une méthode utile pour répéter ou parcourir sans fin les éléments d&#039;une liste ou d&#039;une table itérativitertools.accumulate()</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:start?rev=1678698865&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-03-13T10:14:25+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:start</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:start?rev=1678698865&amp;do=diff</link>
        <description>Programmation appliquée à la chimie
&lt;https://lukasz.langa.pl/f15a8851-af26-4e94-a4b1-c146c57c9d20/&gt;
Aux dernières nouvelles (14/12/2022) Serhiy Storchaka vit toujours en Ukraine, à 20 km de Konotop !!

Le cours “Programmation appliquée à la chimie” de bachelier en sciences chimiques (15 H cours et 15 H exercices, bloc2) utilise deux supports :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:start?rev=1681286900&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-04-12T10:08:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:methcalchim:start</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:start?rev=1681286900&amp;do=diff</link>
        <description>Calculation methods applied to chemistry

Synopsis (english)

Mathematical prerequisites

Programming bases and tools

	*  Python programming language
		*  LearnPython.org interactive tutorial with code execution
		*  DataCamp free course &quot;Intro to Python for Data Science&quot;
		*  Python 3 Tutorial, interactive, with code use in web browser
		*  MOOCs (massive open online courses) :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:hp_proliant-2021?rev=1703689541&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-12-27T16:05:41+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:hp_proliant-2021</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:hp_proliant-2021?rev=1703689541&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration d&#039;un serveur professionnel

	*  type HP_Proliant monoprocesseur, 2021
	*  HPE ML110 Gen10 4208 1P 16G 8SFF (référence constructeur P21440-421)
		*  Intel Xeon 4208
		*  2 x 16GB PC4-2933Y-R Smart Kit
		*  5x 2TB SAS 7.2K SFF SC 512e DS HDD</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:linux?rev=1715202479&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-05-08T23:07:59+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:linux</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:linux?rev=1715202479&amp;do=diff</link>
        <description>Linux

	*  Raspberry Pi
	*  Configuration type d&#039;un PC sous Xubuntu, 22.04 Jammy Jellyfish
	*  Configuration type d&#039;un PC sous Ubuntu
	*  Configuration type d&#039;un serveur sous Ubuntu, 20.04 Focal Fossa
	*  Configuration d&#039;un ancien portable 32 bits en serveur Debian, 10.3.0-i386 Buster (version stable de 2019)

Trucs et astuces

	*  Fusionner des images en un seul fichier PDF (Merge images into one PDF file)
	*  Quelques lignes de commandes fréquemment utilisables
	*  Message d&#039;erreur sur une clé…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:epidemie_coronavirus?rev=1594605869&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-07-13T04:04:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:epidemie_coronavirus</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:epidemie_coronavirus?rev=1594605869&amp;do=diff</link>
        <description>Épidémie du coronavirus COVID-19

Références :

	*  Coronavirus disease 2019
	*  Maladie à coronavirus 2019
	*  Coronavirus COVID-19 Global Cases by Johns Hopkins CSSE
	*  Coronavirus (COVID-19) Mortality Rate
	*  data : &lt;https://github.com/CSSEGISandData/COVID-19/tree/master/csse_covid_19_data&gt;

Programmes de représentations

FIXME

Quelques simulations SEIR effectuées par des scientifiques :

	*  Marius Gilbert (ULB/FNRS, Spatial Epidemiology lab (SpELL), &lt;https://twitter.com/mariusgilbert/sta…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:dokuwiki?rev=1685093648&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-05-26T11:34:08+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:dokuwiki</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:dokuwiki?rev=1685093648&amp;do=diff</link>
        <description>DokuWiki

	*  Présentations :
		*  DokuWiki, un wiki &quot;One size fits all&quot; : conférence JDL du 20 février 2020
			*  Présentation JDL du 20 février 2020 (slideshow)
			*  rss (test-rss)
			*  tables (test-table)
			*  Extensions

		*  Dokuwiki, un  wiki polyvalent et efficace aux nombreuses fonctionnalités

	*  fr:DokuWiki : sur wikipédia
	*  DokuWiki : sur wikipedia en anglais
	*  &lt;https://www.dokuwiki.org/dokuwiki&gt; : site web officiel
	*  &lt;https://github.com/splitbrain/dokuwiki&gt; : gitHub reposit…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server?rev=1694797510&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-09-15T19:05:10+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_server</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server?rev=1694797510&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un serveur sous Ubuntu

	*  Configuration pour usage général et scientifique
	*  Téléchargement : &lt;https://ubuntu.com/download/server&gt;, dernière version : Ubuntu Server 22.04.3 LTS Jammy Jellyfish, architecture AMD64 (testé 15/09/2023)
	*  Gravure du fichier iso, ou préparation d&#039;une clé USB via Balena-Etcher (par exemple)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:mastodon?rev=1702886450&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-12-18T09:00:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:mastodon</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:mastodon?rev=1702886450&amp;do=diff</link>
        <description>Mastodon

FIXME : en construction

	*  &lt;https://github.com/nathanlesage/academics-on-mastodon&gt; → academics, lists, groups,...
	*  Mastodon_(social_network)

À faire en priorité

	*  Consulter des tutoriels de base, par exemple :
		*  &lt;https://mastodon.help/fr&gt;
		*  &lt;https://docs.framasoft.org/fr/mastodon/User-guide.html#premiers-pas&gt;
		*  &lt;https://wiki.saty.re/mastodon-decouverte&gt; : point d&#039;entrée pour des nouveaux arrivants sur #Mastodon qui sont en recherche de conseils, d&#039;infos, etc. : guide …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:images_chimie_libres?rev=1672027778&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-12-26T05:09:38+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:images_chimie_libres</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:images_chimie_libres?rev=1672027778&amp;do=diff</link>
        <description>Images libres en chimie



	*  N&#039;oubliez pas de respecter les licences (sauf domaine public ou licence CC-zero), cf. les explications à la page Ressources éducatives libres. Voir en particulier les sources mentionnées ici : Images libres
	*  Plutôt que de copier l&#039;image, surfez vers le lien afin de sélectionner la résolution qui vous convient</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server-20.04?rev=1694744537&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-09-15T04:22:17+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_server-20.04</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server-20.04?rev=1694744537&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un serveur sous Ubuntu

	*  Configuration pour usage général et scientifique
	*  Téléchargement : &lt;https://ubuntu.com/download/server&gt;, dernière version : Ubuntu Server 20.04.2 LTS Focal Fossa, architecture AMD64 (testé 19/05/2021)
	*  Gravure du fichier iso, ou préparation d&#039;une clé USB via Balena-Etcher (par exemple)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:tesseract?rev=1680167378&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-03-30T11:09:38+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:tesseract</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:tesseract?rev=1680167378&amp;do=diff</link>
        <description>Tesseract

FIXME

	*  Big $$$: OCR Scanned PDFs with Pytesseract and Imagemagick - A Step-by-Step Guide for Windows and Mac Yancy Dennis, Medium, 23/03/2023

old stuff...

tesseract

	*  &lt;https://github.com/jlsutherland/doc2text&gt;
	*  &lt;https://blog.modeanalytics.com/python-data-cleaning-libraries/&gt;
	*  &lt;https://mzucker.github.io/2016/08/15/page-dewarping.html&gt;
	*  tesseract sous xenial → 3.04.01
	*  &lt;http://www.machinalis.com/blog/ocr-with-django/&gt;
	*  &lt;http://www.nplug.be/ocr&gt; OCR sous linux  Te…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:protoxyde_azote?rev=1651228447&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-04-29T12:34:07+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:protoxyde_azote</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:protoxyde_azote?rev=1651228447&amp;do=diff</link>
        <description>Protoxyde d&#039;azote

	*  “Myelite transverse aiguë toxique de moelle avec des formes de paraplégie laissant souvent des séquelles sensitivo motrices voire des troubles vesico sphinctériens selon le niveau d’atteinte”
	*  “ça peut même mimer des polyradiculonevrites comme des Guillain barré</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:jupyter?rev=1654844164&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:jupyter</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:jupyter?rev=1654844164&amp;do=diff</link>
        <description>Jupyter, IPython Notebooks et JupyterLab

	*  Jupyter a succédé à IPython Notebook
	*  Jupyter est installé par défaut avec la distribution python Anaconda. C&#039;est la manière la plus adéquate d&#039;utiliser Jupyter.
	*  Sinon, on peut utiliser facilement les notebooks Jupyter sur la plateforme</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:unison?rev=1700908061&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-11-25T11:27:41+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:unison</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:unison?rev=1700908061&amp;do=diff</link>
        <description>Unison

Logiciel de synchronisation de fichiers, doté également de fonctionnalités lui permettant de créer et gérer des sauvegardes de répertoires. La synchronisation est bidirectionnelle : les modifications de chacun des répertoires sont reportées sur l&#039;autre, la modification la plus récente étant considérée comme la bonne. Il permet donc de garder à niveau des répertoires se trouvant en même temps sur deux machines différentes.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1007-s10648-021-09646-1?rev=1705677978&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-19T16:26:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:biblio-10.1007-s10648-021-09646-1</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1007-s10648-021-09646-1?rev=1705677978&amp;do=diff</link>
        <description>La politique de l&#039;enseignement des sciences est confrontée à une crise des données probantes

	*  There is an Evidence Crisis in Science Educational Policy Lin Zhang, Paul A. Kirschner, William W. Cobern, John Sweller, Educational Policy. Educ Psychol Rev (2021) DOI: 10.1007/s10648-021-09646-1 lien RG

Résumé</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:anaconda?rev=1685262971&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-05-28T10:36:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:anaconda</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:anaconda?rev=1685262971&amp;do=diff</link>
        <description>Anaconda

	*  Distribution python libre et multiplateforme (Windows, GNU/Linux, Mac OS), avec le système de Notebook web Jupyter en prime… Si les conditions sont limitées (matériel, réseau,…), il peut être plus intéressant d&#039;installer la version</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server_rpi3?rev=1713252842&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-04-16T09:34:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_server_rpi3</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server_rpi3?rev=1713252842&amp;do=diff</link>
        <description>Configurer un Raspberry Pi 3 sous Ubuntu server

	*  Raspberry Pi
	*  Raspberry Pi
	*  &lt;https://www.raspberrypi.org&gt;
	*  &lt;https://www.raspberrypi-france.fr/&gt;
	*  &lt;https://www.framboise314.fr/&gt;
	*  Installing operating system images (cf. balenaEtcher, a graphical SD card writing tool)
	*  Ubuntu Server on a Raspberry Pi 2, 3 or 4
		*  janvier 2024 : The simplest way is to use the Raspberry Pi Imager which enables you to select an Ubuntu image when flashing your SD card.  If you are on Ubuntu, run…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-9782738151506?rev=1671774183&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>teaching:biblio-9782738151506</title>
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        <description>Steve Masson : Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner

	*  Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner Steve Masson, Éditions Odile Jacob, mars 2020 ISBN: 9782738151506
		*  Table des matières


S’appuyant sur plus d’une centaine d’études fascinantes sur le cerveau et l’apprentissage, ce livre vous explique comment tirer profit de 7 principes simples pour apprendre de manière durable et efficace.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:articles_didactique_chimie?rev=1765282079&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2025-12-09T13:07:59+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:articles_didactique_chimie</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:articles_didactique_chimie?rev=1765282079&amp;do=diff</link>
        <description>Sélection d&#039;articles en didactique de la chimie

FIXME à ajouter :

	*  &lt;https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-ed2001957&gt;

Liens rapides :

	*  &lt;http://pubs.acs.org/toc/jceda8/current&gt; : numéro courant de Journal of Chemical Education où vous avez la possibilité de consulter les résumés.  Si vous souhaitez recevoir la table des matières à chaque nouveau numéro, il vous suffit de prendre l&#039;option</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server-18.04?rev=1594301603&amp;do=diff">
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        <title>floss:config_ubuntu_server-18.04</title>
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        <description>Configuration type d&#039;un serveur sous Ubuntu 18.04 Bionic Beaver

	*  06/01/2020 Ubuntu server 19.10 Eoan Ermine : &lt;http://releases.ubuntu.com/19.10/&gt; : 64-bit PC (AMD64) server install image (utile pour l&#039;intérêt des nouveautés, avec possibilité de mise à jour proche vers la 20.04 LTS)
	*  09/07/2020 Ubuntu server 18.04.4 Bionic Beaver (</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:videos_chimie_sg?rev=1669977796&amp;do=diff">
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        <description>Vidéos pour le cours de chimie sciences générales




&lt;https://www.youtube.com/watch?v=SeKsLi_6WkY&gt;



&lt;https://dissolve.com/video/Vinegar-reacts-baking-soda-Vinegar-mostly-diluted-acetic-royalty-free-stock-video-footage/001-D1699-4-036&gt;

&lt;https://www.youtube.com/watch?v=Vs_jb5teNaY&gt;

Examining learning of atomic level ideas about precipitation reactions with a resources framework
&lt;https://www.youtube.com/watch?v=F5btSzlTsNg&gt;

Cette page reprend des références de vidéos utilisables dans un cours…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:carbone?rev=1651654241&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>teaching:carbone</title>
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        <description>Carbone

Diamant

Graphite

	*  fr:Mersen : En 1893, Charles Street, ingénieur chez Le Carbone, découvre et brevète le procédé de la graphitation du carbone qui permet la fabrication de graphite synthétique
	*  En 2019, 9,41 millions de dollars australiens d&#039;aides ont été attribués pour un projet de conversion du biogaz (ici issu de méthanisation de boues d’épuration) en graphite et en hydrogène. (cf.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:plotly_simple?rev=1683016725&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-05-02T10:38:45+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:plotly_simple</title>
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        <description>Les bases de Plotly

Plotly (&lt;https://Plot.ly&gt; est une société développant des outils analytiques et de visualisation. La librairie python Plotly permet de créer des graphes dans l&#039;environnement de Jupyter. FIXME : à compléter

Références

	*  plot.ly, le site officiel</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:kirschner-how_learning_happens?rev=1662641872&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:kirschner-how_learning_happens</title>
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        <description>How learning happens - Comment l&#039;apprentissage se fait

	*  Livre How Learning Happens - Seminal Works in Educational Psychology and What They Mean in Practice, 1st Edition, By Paul A. Kirschner, Carl Hendrick, Routledge 04/03/2020 ISBN: 9780367184575
	*  voir aussi : 
		*  Paul A. Kirschner, Carl Hendrick, Jim Heal : How Teaching Happens - Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice Routledge (2022)
		*  + cette page : Psychologie de l&#039;éducation


Contenus…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:ssh?rev=1680789044&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-04-06T15:50:44+00:00</dc:date>
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        <title>floss:ssh</title>
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        <description>SSH, secure shell tunnelling et autres trucs et astuces

Téléchargement sur A d&#039;un fichier chez C via une machine B

“exercice” SSH pour résoudre ceci : d&#039;une machine A (à la maison par exemple) télécharger un fichier sur une serveur public C (site.com) qui n&#039;autorise l&#039;accès que via une machine B (door.com chez l&#039;employeur par exemple) reconnue. A a un accès SSH à B avec des clés présentes.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:algos_entiers?rev=1673337894&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-01-10T09:04:54+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:algos_entiers</title>
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        <description>Algorithmes sur entiers
cf.......
Cette page reprend quelques grands algorithmes classiques sur les nombres entiers, et introduit quelques algorithmes ayant des applications en chimie.

Recherche du PGCD (plus grand commun diviseur)

Explication géométrique : en comprenant un nombre entier comme une longueur et un couple d&#039;entiers (a,b) comme un rectangle, leur PGCD est la longueur du côté du plus grand carré permettant de carreler entièrement ce rectangle. L&#039;algorithme d&#039;Euclide décompose ce re…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mapathon2018?rev=1551099722&amp;do=diff">
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        <title>mapathon2018</title>
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        <description>Mapathon à l&#039;UMONS le 24 mars 2018

Liens rapides :

	*  Présentation introductive générale du Mapathon du 24 mars 2018 !
	*  Les instructions pour faire de la carto humanitaire libre &quot;HOT OSM&quot;
	*  &lt;http://www.openstreetmap.org/&gt;, le site principal et la carte générée par OpenStreetMap (loin d&#039;être la seule...) → Inscrivez-vous sur le site
	*  Tasking manager HOT (identifiez vous)
		*  Choisissez un morceau de territoire à cartographier !</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:obs_studio?rev=1671460880&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <description>OBS Studio

Logiciel libre et open source d&#039;enregistrement vidéo et de streaming en direct

	*  OBS Studio
	*  site officiel
		*  &lt;https://obsproject.com/wiki/&gt; : guide, documentation

	*  Tutoriels vidéos sur Youtube
		*  COMMENT UTILISER OBS ? (Les bases), juin 2017
		*  LEARN OBS IN 30 MINUTES | Complete Tutorial for Beginners 2019
		*  Multi-track Recording On Linux With OBS
		*  Comment rendre vos cours à distance ou exposés plus dynamiques avec le logiciel OBS, simple et très bien expliqué…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:win?rev=1517474712&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>floss:win</title>
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        <description>Applications portables (Windows)

Cette rubrique montre la possibilité d&#039;utiliser des Logiciels Libres (ou simplement gratuits) pour Windows, placés sur des supports USB (clé ou disque), afin de faciliter leur usage par des utilisateurs nomades, ou ne disposant pas des droits d&#039;administration (étudiants en salle de PCs,</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:pip-pypi?rev=1500733712&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-07-22T16:28:32+00:00</dc:date>
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        <title>floss:python:pip-pypi</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:pip-pypi?rev=1500733712&amp;do=diff</link>
        <description>Installer facilement des modules python
AnacaondaPythonxy
...

Introduction

Des modules additionnels de Python peuvent être installés via des sites qui les proposent. Il s&#039;agit de :

	*  créateurs de programmes, librairies
	*  firmes ou associations qui  proposent des ensembles cohérents (comme</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server-16.04?rev=1594985933&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-07-17T13:38:53+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_server-16.04</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server-16.04?rev=1594985933&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un serveur sous Ubuntu 16.04 Xenial Xerus

	*  09/07/2020 Ubuntu server 16.04.6 Xenial Xerus (Long Term Support) : &lt;https://ftp.belnet.be/ubuntu-releases/&gt;
	*  références, tutoriels,...
		*  How to Install Ubuntu Server on VirtualBox 11 Dec 2019, James Hibbard
		*  &lt;https://ubuntu.com/tutorials/install-ubuntu-server-1604#1-overview&gt;
		*  &lt;https://doc.ubuntu-fr.org/serveur&gt;
		*  &lt;https://forum.ubuntu-fr.org/viewtopic.php?id=1990066&gt; Installation Apache Mysql PHP phpmyadmin</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu?rev=1472609491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-08-31T04:11:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu?rev=1472609491&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un PC sous Ubuntu

Présentation générale de Ubuntu : &lt;http://dane.ac-lyon.fr/spip/GNU-Linux-Ubuntu-de-la-decouverte-298?ticket=&gt;

Configuration pour usage général et scientifique.

Ubuntu 16.04.1 LTS (i386 ou AMD64) Xenial Xerus

	*  &lt;http://linuxblog.darkduck.com/2016/05/xubuntu-1604-not-for-linux-beginners.html&gt;

à suivre...

Ubuntu 14.04 LTS (i386 ou AMD64) Trusty Tahr

&lt;https://wiki.ubuntu.com/Kernel/Support?action=AttachFile&amp;do=get&amp;target=14.04.x+Ubuntu+Kernel+Support+S…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bootstrapwrapper?rev=1622191559&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-05-28T10:45:59+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:bootstrapwrapper</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bootstrapwrapper?rev=1622191559&amp;do=diff</link>
        <description>Bootstrap Wrapper

	*  &lt;https://www.dokuwiki.org/plugin:bootswrapper&gt;
	*  Extension nécessitant un thème Bootstrap, tel que bootstrap3
	*  Pour les icônes, installer aussi l&#039;extension icons
	*  Les fontes d&#039;icônes Awesome et Glyphicon sont installées avec le thème bootstrap3 !
	*  pour voir les composants en action :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361?rev=1560024541&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-06-08T22:09:01+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00361?rev=1560024541&amp;do=diff</link>
        <description>Atomic Tiles (tuiles atomiques) : Ressources à manipuler pour explorer la liaison et la structure moléculaire

Article : Atomic Tiles: Manipulative Resources for Exploring Bonding and Molecular Structure , Alan L. Kiste, Rebecca G. Hooper, Gregory E. Scott, and Seth D. Bush, J. Chem. Educ., 2016, 93 (11), pp 1900–1903 DOI: 10.1021/acs.jchemed.6b00361 sur base de résumés de M.L. (2016-2017) et E.C. (2017-2018)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:numpy_simple?rev=1678190754&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>teaching:progappchim:numpy_simple</title>
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        <description>Les bases de NumPy

NumPy est une extension du langage de programmation Python, destinée à manipuler des matrices ou tableaux multidimensionnels ainsi que des fonctions mathématiques opérant sur ces tableaux.

Chaque élément d&#039;un tableau numpy occupe un nombre fixe d&#039;octets, associé à un type particulier de donnée (data-type, ou dtype). Les types les plus courants incluent les entiers, bytes, entiers courts, booléens, nombres en virgule flottante, nombres complexes,</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mapathon2017?rev=1519914605&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-03-01T15:30:05+00:00</dc:date>
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        <title>mapathon2017</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mapathon2017?rev=1519914605&amp;do=diff</link>
        <description>Mapathon à l&#039;UMONS le 25 mars 2017

Liens rapides :

	*  &lt;http://www.openstreetmap.org/&gt;, le site principal et la carte générée par OpenStreetMap (loin d&#039;être la seule...) → Inscrivez-vous sur le site
	*  Tasking manager HOT (identifiez vous)
		*  Choisissez un morceau de territoire à cartographier !</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mapathon2019?rev=1582880800&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-28T10:06:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>mapathon2019</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mapathon2019?rev=1582880800&amp;do=diff</link>
        <description>Mapathon à l&#039;UMONS le 27 mars 2019

Liens rapides :

	*  Présentation introductive générale du Mapathon 2019
	*  Les instructions pour faire de la carto humanitaire libre &quot;HOT OSM&quot; (source)
	*  &lt;http://www.openstreetmap.org/&gt;, le site principal et la carte générée par OpenStreetMap (loin d&#039;être la seule...) → Inscrivez-vous sur le site
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bureau_a_distance?rev=1612968631&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-02-10T15:50:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:bureau_a_distance</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bureau_a_distance?rev=1612968631&amp;do=diff</link>
        <description>Bureau à distance sous GNU/Linux

	*  bureau_a_distance - Wiki ubuntu-fr
	*  TeamViewer (Teamviewer est une solution propriétaire !)
	*  TeamViewer – Télé-assistance, accès à distance, Servicedesk, réunions et collaboration en ligne
	*  Comment installer TeamViewer sur Ubuntu ?
	*  Utilisation de TeamViewer : Tout ce que vous devez savoir | TeamViewer
	*  How to install TeamViewer on Linux without graphical user interface
	*  How to Install TeamViewer on Ubuntu 20.04 LTS (using command line or G…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu?rev=1706434973&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-28T10:42:53+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_xubuntu</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu?rev=1706434973&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un PC sous Xubuntu

	*  Configuration pour usage général et scientifique
	*  Téléchargement : &lt;https://xubuntu.org/download#lts&gt;, dernière version : Xubuntu 22.04 LTS Jammy Jellyfish, AMD64 Desktop
	*  Gravure du fichier iso, ou création d&#039;une clé USB bootable
		*  Balena etcher : interface très simple pour créer une clé bootable, mais pas dans les dépôts Ubuntu (donc deb à télécharger via</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:revision_cheat_sheets?rev=1605344380&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-11-14T09:59:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:revision_cheat_sheets</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:revision_cheat_sheets?rev=1605344380&amp;do=diff</link>
        <description>Revision &amp; cheat sheets

Orphan page

	*  Revision sheet - revision sheets
	*  Cheat sheet - cheat sheets

FIXME

Chimie

Cheat Sheets de G.I.T. Laboratory Journal

	*  Lien général : &lt;https://www.laboratory-journal.com/category/tags/glj-cheatsheet&gt;
	*  The Analytical Balance
	*  Cleaning Laboratory Glassware
	*  Laboratory Burners (#3 2018, p11)
	*  Freezing Mixtures for Everyday Laboratory Use (#1 2018, p12)

Physique

	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:numerical_methods_for_ordinary_differential_equations?rev=1661406338&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-08-25T07:45:38+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:methcalchim:numerical_methods_for_ordinary_differential_equations</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:numerical_methods_for_ordinary_differential_equations?rev=1661406338&amp;do=diff</link>
        <description>Integration of Ordinary Differential Equations

	*  Ordinary Differential Equations (ODE, ODEs)
	*  Numerical methods for ordinary differential equations
		*  Euler method
		*  Runge-Kutta methods
			*  « most widely known member of the Runge–Kutta family is generally referred to as “RK4”, “classical Runge–Kutta method” or simply as “the Runge–Kutta method »</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mapathon?rev=1583314955&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-03-04T10:42:35+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>mapathon</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mapathon?rev=1583314955&amp;do=diff</link>
        <description>Mapathon à l&#039;UMONS le 25 mars 2020

FIXME : page pour l&#039;édition 2020 en construction !!

Liens rapides :

	*  Présentation introductive générale du Mapathon 2020
	*  Les instructions pour faire de la carto humanitaire libre &quot;HOT OSM&quot; (source)
	*  &lt;http://www.openstreetmap.org/&gt;, le site principal et la carte générée par OpenStreetMap (loin d&#039;être la seule</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:commandes_frequentes?rev=1701101479&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-11-27T17:11:19+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:commandes_frequentes</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:commandes_frequentes?rev=1701101479&amp;do=diff</link>
        <description>Quelques lignes de commandes fréquemment utilisables

	*  &lt;https://files.fosswire.com/2007/08/fwunixref.pdf&gt;
	*  The Essential Bash Cheat Sheet

Copie de fichiers

	*  copier un fichier vers une destination (par exemple serveur web), avec droits -rw-r--r-- : 
sudo cp fichier.mpg /var/www/html


	*  Copier un répertoire récursivement en préservant droits et propriétaires (cf.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server-18.04_rpi3?rev=1596302308&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-08-01T19:18:28+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_server-18.04_rpi3</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server-18.04_rpi3?rev=1596302308&amp;do=diff</link>
        <description>Configurer un Raspberry Pi 3 sous Ubuntu server

	*  Raspberry Pi
	*  Raspberry Pi
	*  &lt;https://www.raspberrypi.org&gt;
	*  &lt;https://www.raspberrypi-france.fr/&gt;
	*  &lt;https://www.framboise314.fr/&gt;
	*  Installing operating system images (cf. balenaEtcher, a graphical SD card writing tool)
	*  Ubuntu Server on a Raspberry Pi 2, 3 or 4
		*  Documentation Ubuntu
		*  Installing Ubuntu Server to the Raspberry Pi, en particulier, “Setting up SSH for Ubuntu Server”, si ce n&#039;est pas fonctionnel par défaut
	…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:thermodynamique_statistique-exercices?rev=1666157740&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-10-19T07:35:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:thermodynamique_statistique-exercices</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:thermodynamique_statistique-exercices?rev=1666157740&amp;do=diff</link>
        <description>Thermodynamique statistique I et II (exercices)

Bachelier en sciences chimiques, troisième année, 15 H (partie I) et 15h (partie II) d&#039;exercices des cours I et II. Titulaire du cours : P. Damman)

Rappels de probabilités et statistique + quelques applications</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:bokeh_simple?rev=1634124192&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-10-13T13:23:12+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:bokeh_simple</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:bokeh_simple?rev=1634124192&amp;do=diff</link>
        <description>Les bases de Bokeh, une librairie pour des visualisations interactives dans un navigateur web

	*  page d&#039;entrée sur Bokeh
		*  User guide
		*  Galerie d&#039;exemples
		*  Bokeh dans les Jupyter notebooks
		*  Bokeh tutorial in live Jupyter Notebooks
		*  Reference guide

	*  Réseaux sociaux :
		*  Twitter
		*  GitHub
		*  Youtube


Exemples scientifiques

	*  Interactions sur la fonction sinus (amplitude, décalage vertical, fréquence, déphasage) +</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:tris?rev=1670592344&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-12-09T14:25:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:tris</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:tris?rev=1670592344&amp;do=diff</link>
        <description>Algorithmes de tri

Un algorithme de tri est, en informatique ou en mathématiques, un algorithme qui permet d&#039;organiser une collection d&#039;objets selon un ordre déterminé (Référence wikipedia).

Les tris sont intéressants du point de vue de l&#039;apprentissage de l&#039;algorithmique.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:calibre?rev=1631088841&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-09-08T10:14:01+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:calibre</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:calibre?rev=1631088841&amp;do=diff</link>
        <description>Calibre

	*  &lt;https://calibre-ebook.com/&gt;
	*  Calibre (logiciel) sur wikipedia fr
	*  Calibre (software) sur wikipedia en
	*  Installation ((sous Linux) : 
sudo -v &amp;&amp; wget -nv -O- https://download.calibre-ebook.com/linux-installer.sh | sudo sh /dev/stdin

	*  ...

Serveur en CLI (sans GUI)

	*  &lt;https://gist.github.com/plembo/337f323e53486cbdb03100692ae8c892&gt;
	*  &lt;https://www.mobileread.com/forums/showthread.php?t=297634&gt;
	*  &lt;https://www.digitalocean.com/community/tutorials/how-to-create-a-cali…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:server_lamp_install?rev=1658421839&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-07-21T18:43:59+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:server_lamp_install</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:server_lamp_install?rev=1658421839&amp;do=diff</link>
        <description>Installation d&#039;un serveur LAMP

Le serveur sera installé dans une machine virtuelle (invitée) sous VirtualBox, avec la configuration de deux CMS (Wordpress et Dokuwiki) et d&#039;outils pour la gestion de groupes de personnes ayant différents rôles :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.chemrev.8b00020?rev=1594567230&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-07-12T17:20:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:biblio-10.1021-acs.chemrev.8b00020</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.chemrev.8b00020?rev=1594567230&amp;do=diff</link>
        <description>Recherche sur l&#039;enseignement de la chimie - De l&#039;empirisme personnel aux données probantes, à la théorie et à la pratique éclairée

FIXME ; compléter et ajouter à biblio-didactique-chimie

Voir aussi (accès restreint) :

	*  two-tier multiple choice diagnostic instruments (questions à choix multiple avec justification)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/test?rev=1715289469&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-05-09T23:17:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>test</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/test?rev=1715289469&amp;do=diff</link>
        <description>test

Configuration type d&#039;un PC sous Xubuntu

	*  Configuration pour usage général et scientifique
	*  Téléchargement : &lt;https://xubuntu.org/download#lts&gt;, dernière version : Xubuntu 22.04 LTS Jammy Jellyfish, AMD64 Desktop
	*  Gravure du fichier iso, ou création d&#039;une clé USB bootable
		*  Balena etcher : interface très simple pour créer une clé bootable, mais pas dans les dépôts Ubuntu (donc deb à télécharger via</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server_rpi1?rev=1584483480&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-03-17T23:18:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_server_rpi1</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_server_rpi1?rev=1584483480&amp;do=diff</link>
        <description>Configurer un Raspberry Pi 1 sous Raspbian lite (server)

L&#039;objectif est de récupérer des Raspberry Pi 1 Model B (revision 1.2) existants pour les recycler en serveur :

	*  512 MB
	*  2 ports USB2
	*  réseau par cable (RJ45)
	*  ARMv6 32 bits
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage?rev=1656926413&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-07-04T11:20:13+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:5_conceptions_erronees_courantes_sur_l_apprentissage?rev=1656926413&amp;do=diff</link>
        <description>Five Common Misconceptions about Learning (5 conceptions erronées courantes sur l&#039;apprentissage)

	*  Traduction par Françoise Appy, Form@PEx, 28 mai 2019

Five Common Misconceptions about Learning (texte original de Greg Ashman)

	*  Source : Five Common Misconceptions about Learning (5 conceptions erronées courantes sur l&#039;apprentissage), Greg Ashman, Filling the pail, may 16 2015</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_batterie_capacite_densite?rev=1688561260&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-07-05T14:47:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos_batterie_capacite_densite</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_batterie_capacite_densite?rev=1688561260&amp;do=diff</link>
        <description>Quelles tailles et capacités de batteries électriques pour assurer l&#039;utilisation d&#039;énergies renouvelables

Le stockage énergétique est nécessaire dans le cadre d&#039;une transition vers 100% d&#039;énergie renouvelable. Si l&#039;énergie hydroélectrique peut être utilisée à volonté (pilotable), ce n&#039;est pas le cas des productions d&#039;électricité via les éoliennes et les panneaux photo-voltaïques qui sont de plus en plus installés.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:hcq-20200523?rev=1590328849&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-05-24T16:00:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:hcq-20200523</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:hcq-20200523?rev=1590328849&amp;do=diff</link>
        <description>HCQ 23 mai 2020

	*  &lt;https://www.facebook.com/medecinedesnuls/&gt; → fin de partie

⛔ Chloroquine à la Marseillaise : fin de partie ! ⛔

[⚠ Avertissement : ceci est un long article qui ne cherche pas à vous faire croire mais tentera d’expliquer et, en toute fin, de lister des ressources pour aller vérifier par vous-mêmes les données scientifiques et pas celle de Gérard, médecin épidémiologiste depuis 3 jours après formation Doctissimo ⚠]</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:physicochimie_1?rev=1624511551&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-06-24T07:12:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:physicochimie_1</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:physicochimie_1?rev=1624511551&amp;do=diff</link>
        <description>PhysicoChimie I

Bachelier en sciences chimiques, deuxième année, 30 H cours et 30 H travaux pratiques, en co-suppléance avec P. Damman et S. Gabriele)

FIXME : contenus à ajouter sur la partie “phénomènes de transport”.

Références

	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:calcul_matriciel_2012?rev=1385724811&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2013-11-29T12:33:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:calcul_matriciel_2012</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:calcul_matriciel_2012?rev=1385724811&amp;do=diff</link>
        <description>Calul matriciel

&lt;sxh python; title : calcul_matriciel.py&gt;
#!/usr/bin/env python
# -*- coding: UTF-8 -*-
#&lt;http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-223267-apprenez-a-programmer-en-python.html&gt; (pdf)
#&lt;http://stackoverflow.com/questions/455612/python-limiting-floats-to-two-decimal-points&gt;
#pour operation matriciel verification mathématique : &lt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal&gt;
#&lt;http://www.pythonfrance.com/codes/OPERATION-MATRICIELLE_48359.aspx&gt;
#&lt;http://inforef.be/swi/pyt…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_debian_i386_convertir_portable_32bits_en_serveur?rev=1582991418&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-29T16:50:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_debian_i386_convertir_portable_32bits_en_serveur</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_debian_i386_convertir_portable_32bits_en_serveur?rev=1582991418&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration d&#039;un ancien portable 32 bits en serveur Debian

	*  portable Fujitsu-Siemens Amilo P 1536 (2006) lien 1
		*  processeur 32 bits dual core
		*  carte graphique au format MXM (mal supporté sous les dernières versions de distributions GNU/Linux) (ubuntu 14.04 est la dernière déclinaison fonctionnelle)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:dokuwiki_extensions?rev=1687872050&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-06-27T15:20:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:dokuwiki_extensions</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:dokuwiki_extensions?rev=1687872050&amp;do=diff</link>
        <description>Extensions  (sélection)

Quelques démonstrations...

	*  FIXME (à jouter) :
		*  filelist


advanced

	*  &lt;https://www.dokuwiki.org/plugin:advanced&gt;

Bookcreator

Utiliser l&#039;interface via l&#039;icône “ajouter au livre” à droite....

Bootstrap Wrapper

	*  Bootstrap Wrapper
		*  extension nécessitant un thème Bootstrap, tel que $\sum_{E_i} p(E_i) =p(\Omega) = 1$$\require{mhchem}$$\ce{2 Mn^2+ + 4 MnO4^- + 6  H2O -&gt; 8 MnO2 + 10  H^+}$$\ce{CO2 + C -&gt; 2 CO}$$\ce{Hg^2+ -&gt;[I-] HgI2 -&gt;[I-] [Hg^{II}I4]^2-}$$…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:h5p?rev=1675520453&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-02-04T15:20:53+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:h5p</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:h5p?rev=1675520453&amp;do=diff</link>
        <description>Actualité

	*  Image Choice, Crossword and Sort the Paragraphs released

H5P

FIXME (à intégrer) :

	*  &lt;https://ladigitale.dev/logiquiz/&gt;
	*  floss:h5p [Didier Villers, UMONS - wiki]
	*  Contents | H5P
	*  Contents | H5P
	*  Contents | H5P
	*  Contents | H5P
	*  Contents | H5P
	*  Contents | H5P
	*  Catalogue of H5P Content | eCampusOntario H5P Studio
		*  Catalogue of H5P Content
		*  Methods and protocols
		*  Unit 1 - Changes and Properties
		*  Digestive System Labelling Activity
		*  Lung …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:joplin?rev=1676155084&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-02-11T23:38:04+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:joplin</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:joplin?rev=1676155084&amp;do=diff</link>
        <description>Joplin

	*  fr:Joplin_(logiciel)
	*  &lt;https://joplinapp.org/&gt; (site officiel)
		*  &lt;https://github.com/laurent22/joplin&gt;
		*  fr:Scott_Joplin

	*  synchronisation
		*  Google Drive
		*  OneDrive
		*  Nextcloud/owncloud
		*  Dropbox
		*  syncthing
			*  Note-taking and file sharing with Syncthing and Joplin

		*  ...

	*  Forum Discourse : &lt;https://discourse.joplinapp.org/&gt; et discussions intéressantes :
		*  Best sync option

	*  Blogs :
		*  &lt;https://linuxhint.com/install_joplin_note_taking_app…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:cuivre?rev=1599463545&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-09-07T09:25:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:cuivre</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:cuivre?rev=1599463545&amp;do=diff</link>
        <description>Cuivre





Patine du cuivre exposé aux conditions atmosphériques



	*  &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Copper_in_architecture&gt;
	*  &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Statue_of_Liberty&gt;
	*  &lt;https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Statue_of_Liberty_foot.jpg&gt;
	*  &lt;https://www.reddit.com/r/history/comments/9j3hfr/has_the_statue_of_liberty_ever_been_totally_free/e6okkcc/?utm_source=reddit-android&gt;
	*  &lt;https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coating_copper_roof.jpg&gt;
	*  &lt;http://blog.buildllc.com/2008/1…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/wiki:syntax?rev=1680782286&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-04-06T13:58:06+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>wiki:syntax</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/wiki:syntax?rev=1680782286&amp;do=diff</link>
        <description>Formatting Syntax

DokuWiki supports some simple markup language, which tries to make the datafiles to be as readable as possible. This page contains all possible syntax you may use when editing the pages. Simply have a look at the source of this page by pressing</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:rappels-proba-stat?rev=1674127137&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-19T12:18:57+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:rappels-proba-stat</title>
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        <description>Rappels de probabilités et statistique + quelques applications

Évènements, probabilités : définitions

	*  Épreuve ou expérience aléatoire :  processus dont le résultat est incertain (tirage au hasard , jets de pièces, de dès,...)
	*  Évènement$\Omega$$E_i$$p(E_i)$$0&lt;p(E_i) &lt; 1$$p(E_i \ ou \ E_j) = p(E_i) + p(E_j) $$\sum_{E_i} p(E_i) =p(\Omega) = 1$$A$$B$$A=\Omega$$p(A)=1$$A=\left\{\right\}$$p(A)=0$$A \subset B$$A \Rightarrow B$$p(A) \le p(B)$$A \cap B$$A$$B$$A \cap B = 0$$p(A \cap B)=0$$A$$B$$…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:analyse_images?rev=1615285540&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-03-09T11:25:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:analyse_images</title>
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        <description>Analyse d&#039;images

Le traitement d&#039;images permet de transformer des images. L&#039;analyse d&#039;images permet d&#039;extraire des informations contenues dans une image. Il est aussi possible d&#039;effectuer des tâches plus complexes de reconnaissance et d&#039;analyse de scènes.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:ppoo?rev=1674919878&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-28T16:31:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:ppoo</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:ppoo?rev=1674919878&amp;do=diff</link>
        <description>Programmation Python Orientée Objet

FIXME : en construction

Concepts utilisés

	*  Un objet : c&#039;est... n&#039;importe quoi, qui peut être codé. En Python, tout est objet !
	*  Une classe est une description générique d&#039;un type d&#039;objet, incluant les données et les méthodes qui le caractérisent</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:tkinter_gui_simple?rev=1674139591&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-19T15:46:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:tkinter_gui_simple</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:tkinter_gui_simple?rev=1674139591&amp;do=diff</link>
        <description>Les bases d&#039;un interface graphique avec Tkinter

Quelques références de base pour utiliser Tkinter

	*  Documentation officielle :
		*  Les interfaces graphiques TK
			*  tkinter — interface Python à Tcl/Tk, reprenant quelques références recommandées
			*  Python 3 avec Tk intègre également les extensions</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:potentiel_energy_surface?rev=1607358147&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-12-07T17:22:27+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:matplotlib_gallery:potentiel_energy_surface</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:potentiel_energy_surface?rev=1607358147&amp;do=diff</link>
        <description>Surface d&#039;énergie potentielle

Historique

Eyring et Polanyi ont publié en 1931 l&#039;article On Simple Gas Reactions dans lequel ils décrivent les trajets des atomes dans la réaction  + H --&gt; H +  (échange d&#039;atomes). Ces travaux aboutiront au développement des notions de $E_{bond}= D_e [\exp(-2\beta(r-r_e))-2\exp(-\beta(r-r_e))]$$E_{ant}= \frac{D_e}{2} [\exp(-2\beta(r-r_e))+2\exp(-\beta(r-r_e))]$$r_e$$D_e$$\beta$$E_{bond}= \frac{Q_{AB}+\alpha_{AB}}{1+S^2_{AB}} = \frac{Q_{AB}+\alpha_{AB}}{1+k}$$E_{a…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bash_scripts?rev=1685532240&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-05-31T13:24:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:bash_scripts</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bash_scripts?rev=1685532240&amp;do=diff</link>
        <description>Scripts Bash utiles

	*  A Simple Productivity Hack Using Bash Scripts Sebastian Scholl, Medium, 2019
	*  5 Bash Syntax For Going Beyond Traditional Shell Scripting - Using modern Bash syntaxes for writing general-purpose programs Shalitha Suranga, 06/06/2022, Medium
	*  Bash vs. Python: For Modern Shell Scripting - Comparing Bash and Python options for modern automation requirements Shalitha Suranga, Medium, 21/02/2023
	*  Bash Scripting Tutorial Luke Reynolds, 03/04/2023
	*  Advanced Linux She…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:lpic-1?rev=1514886983&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-01-02T10:56:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:lpic-1</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:lpic-1?rev=1514886983&amp;do=diff</link>
        <description>Etudier et s&#039;autoévaluer en vue de de la certification LPIC-1

Document en construction ! (document de travail à usage interne : lpic-1)

Définition de la certification LPIC

Lectures :

	*  Linux Professional Institute et les certifications LPIC (5 minutes)
	*  a

Cursus LPI 1 - préparation à l&#039;examen 101 : Bases de l&#039;administration système</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:onedrive?rev=1666394852&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-10-22T01:27:32+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:onedrive</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:onedrive?rev=1666394852&amp;do=diff</link>
        <description>OneDrive sous GNU/Linux


	*  Clients pour utilisation directe dans le gestionnaire de fichier :
		*  Comment installer OneDrive sur Debian/Ubuntu, utilisant onedrive client version 2.4.15
		*  How to Install Microsoft OneDrive on Ubuntu
			*  méthode 1, utilisant &lt;code&gt;sudo add-apt-repository ppa:yann1ck/onedrive&lt;code&gt;
			*  méthode 2, utilisant Insync (application payante)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:kirschner-how_teaching_happens?rev=1662302299&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-09-04T16:38:19+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:kirschner-how_teaching_happens</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:kirschner-how_teaching_happens?rev=1662302299&amp;do=diff</link>
        <description>How teaching happens - Comment l&#039;enseignement se fait

	*  Paul A. Kirschner, Carl Hendrick, Jim Heal : How Teaching Happens - Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice Published June 23, 2022 by Routledge, 374 Pages 78 B/W Illustrations ISBN: 9781032132082
	*  Présentation par Kirschner à Londre, septembre 2022
		*  Generative Learning Strategies to Generate Productive Learning “There’s no such thing as passive learning. Passive learning implies that – m…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:plomb?rev=1680124292&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-03-29T23:11:32+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:plomb</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:plomb?rev=1680124292&amp;do=diff</link>
        <description>Plomb

FIXME

Tension de vapeur du plomb

Bien que réputé toxique, le plomb a une tension de vapeur très faible, qui a été difficile à mesurer :

	*  The vapour pressure of lead.—I Alfred Charles Egerton, published 01 June 1923 DOI: 10.1098/rspa.1923.0071

Batteries au plomb</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:multilateration?rev=1690514475&amp;do=diff">
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        <dc:date>2023-07-28T05:21:15+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:multilateration</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:multilateration?rev=1690514475&amp;do=diff</link>
        <description>Multilateration

Références

	*  &lt;https://pypi.org/project/Localization/&gt;
		*  &lt;https://github.com/kamalshadi/Localization&gt;
		*  dépendance : &lt;https://pypi.org/project/shapely/&gt;

	*  Trilateration
	*  True-range multilateration
	*  &lt;https://math.stackexchange.com/questions/2329756/how-to-convert-distances-among-dots-to-coordinate&gt;
	*  &lt;https://stackoverflow.com/questions/9747227/2d-trilateration&gt;
	*  &lt;https://stackoverflow.com/questions/23400351/localizing-a-point-using-distances-to-three-other-…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:rdkit?rev=1685220843&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-05-27T22:54:03+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:rdkit</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:rdkit?rev=1685220843&amp;do=diff</link>
        <description>RDKit

	*  &lt;http://www.rdkit.org/&gt;
	*  Getting Started with the RDKit in Python — The RDKit 2020.09.1 documentation
	*  Depict a compound as an image | Chemistry Toolkit Rosetta Wiki | Fandom
	*  Jupyter &amp; RDKit
		*  Getting Started with RDKit and Jupyter | Depth-First
		*  &lt;http://davies-lee.com/index.php/2018/10/06/rdkit-in-jupyter-notebooks/&gt;

	*  ChemSpider | Search and share chemistry site reprenant de nombreuses informations sur des molécules
	*  ...

Utilisation avec Anaconda

“”



Utili…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/avis:changement_climatique?rev=1554261188&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>avis:changement_climatique</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/avis:changement_climatique?rev=1554261188&amp;do=diff</link>
        <description>Changement climatique

De mes lectures, discussions, analyses,... je ressors convaincu de la réalité des modifications climatiques globales causées par des facteurs anthropiques. Les effets sont parfois en sens opposés, mais n&#039;en demeurent pas moins inquiétants.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu-20.04?rev=1673019400&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-06T16:36:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_xubuntu-20.04</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu-20.04?rev=1673019400&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un PC sous Xubuntu

	*  Configuration pour usage général et scientifique
	*  Téléchargement : &lt;https://xubuntu.org/download#lts&gt;, dernière version : Xubuntu 20.04 LTS Focal Fossa, AMD64 Desktop
	*  Gravure du fichier iso
	*  Versions précédentes :
		*  Configuration type d&#039;un PC sous Xubuntu 18.04, Bionic Beaver</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:gourmand?rev=1695977184&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-09-29T10:46:24+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:gourmand</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:gourmand?rev=1695977184&amp;do=diff</link>
        <description>Gourmand Recipe Manager

	*  Ubuntu – Détails du paquet gourmand dans jammy Ubuntu – Détails du paquet gourmet dans jammy
	*  GitHub - GourmandRecipeManager/gourmand: A recipe manager for desktop with the possibilities to import, organize, and tweak recipes
	*  GitHub - GourmandRecipeManager/gourmand: A recipe manager for desktop with the possibilities to import, organize, and tweak recipes
	*  GitHub - thinkle/gourmet: Gourmet Recipe Manager : Gourmand Recipe Manager est un fork de Gourmet Reci…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:pdf-20240316?rev=1710603081&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-03-16T16:31:21+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:pdf-20240316</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:pdf-20240316?rev=1710603081&amp;do=diff</link>
        <description>Divers logiciels de manipulation de fichiers PDF

&lt;https://github.com/Boomaga/boomaga&gt;

	*  PDFsam (basic) pour diviser, fusionner, extraire des pages, faire pivoter et mélanger des fichiers PDF
	*  PDF Arranger small python-gtk application, which helps the user to merge or split PDF documents and rotate, crop and rearrange their pages using an interactive and intuitive graphical interface</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:webcams?rev=1606085745&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-11-22T23:55:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:webcams</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:webcams?rev=1606085745&amp;do=diff</link>
        <description>Webcams : outils, virtual webcam,...

	*  OBS-VirtualCam | OBS Forums
	*  Webcamoid, The ultimate webcam suite!
	*  Virtual camera support · webcamoid/webcamoid Wiki · GitHub
	*  GitHub - webcamoid/akvcam: akvcam, virtual camera for Linux
	*  How to Install webcamoid in Ubuntu 18.04

Logiciels GNU/Linux :

	*  guvcview
	*  cheese
	*  webcamoid

Background

	*  &lt;https://elder.dev/posts/open-source-virtual-background/&gt;
		*  &lt;https://github.com/fangfufu/Linux-Fake-Background-Webcam&gt;
		*  &lt;https://s…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/start:test3?rev=1597909034&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-08-20T09:37:14+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start:test3</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/start:test3?rev=1597909034&amp;do=diff</link>
        <description>La sonde Rosetta a reniflé de l’oxygène sur la comète Tchouri

	*  Le monde, 28/10/2015 (utilisation dans des cours abordant les liaisons chimiques, l&#039;ozone, les formules de Lewis,...)
	*  Rosetta sniffs oxygen around comet 67P, Nature 526, 678–681 (29 October 2015) &amp; article

Scandale chez Volkswagen

	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:efficacite_energetique_transport?rev=1558339091&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-05-20T09:58:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:efficacite_energetique_transport</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:efficacite_energetique_transport?rev=1558339091&amp;do=diff</link>
        <description>Efficacité énergétique des transports

Vocabulaire, généralités

	*  Metabolic cost of transport
	*  Cost of transport
	*  Efficacité énergétique dans les transports
	*  Energy efficiency in transport
	*  Animal locomotion
	*  Exercise Physiology
	*  Energy
	*  Human Performance
	*  nutritional efficiency

Références

Humain :

	*  The mechanics and energetics of human walking and running: a joint level perspective Dominic James Farris and Gregory S. SawickiJ R Soc Interface. 2012 Jan 7; 9(66): …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_empreinte_carbone?rev=1580369876&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-01-30T08:37:56+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:exos_empreinte_carbone</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_empreinte_carbone?rev=1580369876&amp;do=diff</link>
        <description>Exercices sur l&#039;empreinte carbone

FIXME : Carbon footprint

	*  Empreinte carbone
	*  Carbon footprint
	*  Tonne of oil equivalent
	*  Tonne of coal equivalent
	*  &lt;https://ecoscore.be/fr/home&gt;
	*  &lt;https://www.eecabusiness.govt.nz/&gt;
	*  &lt;https://www.carbonfootprint.com/calculator.aspx&gt;
	*  &lt;https://www.co2logic.com/en/services/co2-calculator&gt;
	*  &lt;https://www.epa.gov/energy/greenhouse-gas-equivalencies-calculator&gt;
	*  Émission de dioxyde de carbone

Références académiques :

	*  Towards a univ…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:csv?rev=1613035140&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-02-11T10:19:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:csv</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:csv?rev=1613035140&amp;do=diff</link>
        <description>Lire et écrire des fichiers de données csv
pandas
Les fichiers csv sont des fichiers de données séparées par des virgules (ou point-virgules), pour “comma separated values”. Comme ceci :


1;0.1;3
2;0.3;5
3;0.5;7
4;0.6;11
5;0.9;21
6;1.5;39


Ils peuvent être facilement importés ou exportés de tableurs ou logiciels de graphiques scientifiques.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:polynomes-12?rev=1670518165&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-12-08T17:49:25+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:polynomes-12</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:polynomes-12?rev=1670518165&amp;do=diff</link>
        <description>Utilisation de polynômes orthogonaux avec NumPy

Voici un programme permettant d&#039;obtenir le même graphe que celui obtenu précédemment, en utilisant les modules spécifiques de NumPy. Cet exemple montre tout l&#039;intérêt d&#039;utiliser des modules pré-existants. Le programme est réduit à 3 lignes pour l&#039;importation, 4 pour la création des graphes et 4 pour commander la représentation.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:print_format?rev=1649474538&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-04-09T05:22:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:print_format</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:print_format?rev=1649474538&amp;do=diff</link>
        <description>Impressions avec la méthode .print()

FIXME :

	*  à compléter par les règles essentielles et quelques exemples
	*  F-strings introduite depuis Python 3.6 

Références

	*  &lt;https://docs.python.org/3/library/string.html#formatstrings&gt;
	*  &lt;https://pyformat.info/&gt;
	*  &lt;https://www.digitalocean.com/community/tutorials/how-to-use-string-formatters-in-python-3&gt;
	*  F-strings
		*  &lt;https://realpython.com/python-f-strings/&gt;
		*  Python’s F-Strings - Complete implementation guide with code… Naina Chatu…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:scikit_learn?rev=1521472681&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:scikit_learn</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:scikit_learn?rev=1521472681&amp;do=diff</link>
        <description>Scikit-learn

	*  &lt;http://scikit-learn.org&gt;
	*  &lt;http://www.innoarchitech.com/machine-learning-an-in-depth-non-technical-guide/&gt;

FIXME : ajouter des exemples avec analyse de textes contenant des termes scientifiques, des noms de substances chimiques,...

	*  Scikit-chem, simple cheminformatics for Python
	*  MolMiner, for extracting compounds from scientific literature
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:trucs_astuces?rev=1682845776&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-04-30T11:09:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:trucs_astuces</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:trucs_astuces?rev=1682845776&amp;do=diff</link>
        <description>Trucs et astuces

	*  Fusionner deux dictionnaires
	*  0 Python Best Practices, Tips, And Tricks - Improve your Python knowledge and skills Erik van Baaren, Medium, Jan 5, 2020
	*  Apply These 4 Techniques To Write Concise Python Code - Write Python code in a Pythonic way, Yong Cui, Medium, 09/03/2021
	*  Python refactoring tips for cleaner code, Pralabh Saxena, Medium, Jul 26 2021
	*  10 Python Snippets I Use Every Day - A few Python snippets - from sorting to list comprehensions - that I use n…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/installation_dokuwiki?rev=1494514943&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-05-11T17:02:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>installation_dokuwiki</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/installation_dokuwiki?rev=1494514943&amp;do=diff</link>
        <description>Procédure d&#039;installation de ce wiki

	*  Installation par le CI d&#039;un serveur virtuel Ubuntu
	*  mise à jour, et installation de clés SSH
	*  Installation du serveur :
		*  LAMP : sudo apt-get install apache2 php5 mysql-server libapache2-mod-php5 php5-mysql</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mailing_result?rev=1582227309&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-20T20:35:09+00:00</dc:date>
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        <title>mailing_result</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/mailing_result?rev=1582227309&amp;do=diff</link>
        <description>Inscrits au mailing

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    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:chimie?rev=1359643223&amp;do=diff">
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        <dc:date>2013-01-31T15:40:23+00:00</dc:date>
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        <title>floss:chimie</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:chimie?rev=1359643223&amp;do=diff</link>
        <description>Logiciels et formats libres en chimie

(en construction)

Logiciels d&#039;écritures de formules chimiques

Lorsqu&#039;on veut créer des documents dans le domaine de la chimie, on a inévitablement à écrire des formules chimiques, développées, semi-développées, compactes,</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:java?rev=1514502892&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-12-29T00:14:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:java</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:java?rev=1514502892&amp;do=diff</link>
        <description>À propos de Java sous Linux

	*  How can I tell what version of Java I have installed?
	*  &lt;https://askubuntu.com/questions/346608/how-to-make-firefox-use-the-newest-java-version-which-is-already-installed&gt;
	*  &lt;https://askubuntu.com/questions/354361/how-to-install-the-java-plugin-for-firefox/354406&gt;
	*  &lt;https://askubuntu.com/questions/901090/java-plugin-no-longer-supported-in-firefox-52-is-there-any-other-way-to-run-jav&gt;
	*  ...</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:ssl?rev=1677680692&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-03-01T15:24:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:ssl</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:ssl?rev=1677680692&amp;do=diff</link>
        <description>Certificats SSL

FIXME : en construction

	*  fr:Certificat_électronique
	*  fr:Transport_Layer_Security
	*  PEM, fr:X.509, &lt;https://www.sslshopper.com/certificate-decoder.html&gt;
	*  fr:OpenSSL
	*  Let&#039;s encrypt ?

Placement d&#039;un certificat sur un serveur apache sous Linux (Ubuntu-server)

	*  configuration de apache2 dans /etc/apache2/sites-available → fichier default-ssl.conf</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:wacom?rev=1597670810&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-08-17T15:26:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:wacom</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:wacom?rev=1597670810&amp;do=diff</link>
        <description>Utilisation d&#039;une tablette graphique Wacom

	*  &lt;https://www.wacom.com/fr-fr&gt;
		*  &lt;http://101.wacom.com/UserHelp/fr/TOC/CTL-6100wl.html&gt;

	*  Prise en charge des tablettes graphiques sous Ubuntu
		*  modèles testés :
			*  Wacom Bamboo Fun medium
			*  Wacom Intuos M CTL-6100WL


	*  Tablettes graphiques Wacom
	*  Linux Wacom project - &lt;https://github.com/linuxwacom&gt;
		*  &lt;https://github.com/linuxwacom/xf86-input-wacom&gt; (+ wiki)

	*  &lt;https://wiki.archlinux.org/index.php/wacom_tablet&gt;

	*  ATTE…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:xp-pen_artist?rev=1603989793&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-10-29T17:43:13+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:xp-pen_artist</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:xp-pen_artist?rev=1603989793&amp;do=diff</link>
        <description>XP-Pen Artist

	*  Tests et tutoriel basés sur le modèle Artist 13.3 Pro

utilisation sous Ubuntu

	*  août 2020 :
		*  télécharger Linux_Pentablet_V1.2.13.1.tar.gz(20200428) Apr 28,2020 PM 12:07
		*  extraire dans un répertoire (i.e. ~/Téléchargements/Linux_Pentablet_V1.2.13.1
		*  autoriser l&#039;exécution du fichier Pentablet_Driver.sh</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:aluminium?rev=1609179361&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-12-28T19:16:01+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:aluminium</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:aluminium?rev=1609179361&amp;do=diff</link>
        <description>Aluminimum

FIXME : à compléter

	*  Aluminium et lave-vaisselle : c&#039;est proscrit, l&#039;eau de lavage étant basique ? vérifier, donner les réactions...

Activités diverses

	*  &lt;https://mobile.twitter.com/flynn_simon/status/1343493847050022917&gt; : “A possible activity with new y12s is to take a single chemical reaction and use this as a basis to explore chemistry they learned</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:glossaire-education?rev=1638414048&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-12-02T04:00:48+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:glossaire-education</title>
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        <description>Glossaire de termes usuels en éducation -  psychologie de l&#039;éducation - sciences cognitives - pédagogie - didactique

Ce glossaire reprend ...

L&#039;ensemble est placé sous licence libre CC Attribution-Share Alike 4.0 International.

Ce travail est en construction !

A

 Apprenant

Individu en situation d’apprentissage</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:ressourceschimie?rev=1633420094&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-10-05T09:48:14+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:ressourceschimie</title>
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        <description>Ressources en enseignement de la chimie



	*  Unités d’acquis d’apprentissage
	*  Vue globale des programmes :
		*  Sciences générales - Tableau synoptique de chimie - FWB
		*  Sciences de base - Tableau synoptique de chimie - FWB
		*  Tableaux synoptiques du SEGEC (enseignement catholique)

	*  Glossaire de termes usuels en chimie
	*  Ligne du temps de la chimie
	*  Sélection d&#039;articles en didactique de la chimie
		*  Publications intéressantes (résumés)

	*  Des informations ou désinformation…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:rss-chimie?rev=1504272244&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-09-01T15:24:04+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:rss-chimie</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:rss-chimie?rev=1504272244&amp;do=diff</link>
        <description>Fils RSS

	*  Cliquez pour savoir ce qu&#039;est un fil RSS
	*  Consultez le code source de cette page pour obtenir les liens RSS

Compound Interest

éduscol physique-chimie

pour la classe de cinquième

pour la classe de quatrième

pour la classe de troisième</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:the_need_for_a_theory_of_learning?rev=1692736744&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-08-22T22:39:04+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:the_need_for_a_theory_of_learning</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:the_need_for_a_theory_of_learning?rev=1692736744&amp;do=diff</link>
        <description>The need for a theory of learning (opinion)

Source : &lt;https://www.insidehighered.com/views/2017/12/05/need-theory-learning-opinion&gt; December 04, 2017

Sarah Bray, Stephen L. Chew, William J. Cerbin

Cited by :

	*  &lt;https://twitter.com/C_Hendrick/status/1691374882716614657&gt;

Few professions are “revolutionized” with such frequency as teaching -- and with such minimal impact on actual practices. As veteran teachers, we’ve seen many teaching practices and technological advances that promise to tr…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:uranium?rev=1636187738&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-11-06T09:35:38+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:uranium</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:uranium?rev=1636187738&amp;do=diff</link>
        <description>Uranium

FIXME : composés “courants” avec de l&#039;uranium (verrerie),...

	*  fr:Uranium
	*  fr:Catégorie:Composé_de_l&#039;uranium

Références :

	*  A Marine‐Inspired Hybrid Sponge for Highly Efficient Uranium Extraction from Seawater Advanced Functional Materials, may 2019 DOI: 10.1002/adfm.201901009
	*  Alerte : de l’uranium radioactif dans nos assiettes ! avec quelques ordres de grandeur intéressants
	*  En Belgique (cartographie) :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:cairo-tutoriel?rev=1332897131&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-03-28T03:12:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:python:cairo-tutoriel</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:cairo-tutoriel?rev=1332897131&amp;do=diff</link>
        <description>Tutoriel sur Cairo pour les programmeurs Python

Texte original en anglais de Michael Urman.

Cairo est une puissante bibliothèque graphique 2D.

Ce document vous présente la façon dont fonctionne Cairo et la plupart des fonctions que vous utiliserez pour créer le graphisme que vous désirez.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:paradoxe_anniversaires?rev=1594724785&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-07-14T13:06:25+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:paradoxe_anniversaires</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:paradoxe_anniversaires?rev=1594724785&amp;do=diff</link>
        <description>Paradoxe des anniversaires

Énoncé

	*  Quelle est la probabilité qu&#039;au moins deux personnes aient leur anniversaire le même jour dans un groupe de 40 personnes ?

Solution

Il est plus simple de passer par le calcul de la probabilité complémentaire Pcomp(N), que toutes les N personnes présentes aient leur anniversaire des jours différents. Si on considère une personne à la fois, on multipliera les probabilités indépendantes d&#039;$1-\frac{N!/(N-k)!}{N^k}$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:plus_ca_rate_plus_on_a_de_chance_que_ca_marche?rev=1537345891&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-09-19T10:31:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:plus_ca_rate_plus_on_a_de_chance_que_ca_marche</title>
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        <description>Plus ça rate, plus on a de chances que ça marche

Exercice basé sur cette devise “Shadoks”, et pas seulement :





Réf : &lt;http://phdcomics.com/comics/archive.php?comicid=1946&gt;

Questions

	*  Combien d&#039;essais seront-ils nécessaires, en moyenne, pour obtenir une réussite, si la probabilité élémentaire de réussite  pour un essai vaut $p$$p$$q = 1-p$$p$$(1-p) p$$(1-p)^2 p$$(1-p)^3 p$$(1-p)^4 p$$(1-p)^{i-1} p$$(1-p) p$$$m = 1 p + 2 (1-p) p + 3 (1-p)^2 p + 4 (1-p)^3 p + 5 (1-p)^4 p + ...$$$p$$q = 1-…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:altair_simple?rev=1591026938&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-06-01T17:55:38+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:altair_simple</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:altair_simple?rev=1591026938&amp;do=diff</link>
        <description>les bases de Altair, une librairie graphique interactive

	*  Altair: Declarative Visualization in Python — Altair 4.1.0 documentation
	*  altair · PyPI
	*  (Tutorial) Altair in Python: Data Visualizations - DataCamp
	*  Python Interactive Data Visualization with Altair - Towards Data Science
	*  Stackoverflow
		*  python - Altair not rendering chart in jupyter notebook - Stack Overflow
		*  python - Not able to display altair charts in jupyter notebook - Stack Overflow</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:bioinformatic?rev=1663858795&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-09-22T16:59:55+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:bioinformatic</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:bioinformatic?rev=1663858795&amp;do=diff</link>
        <description>Bioinformatique

Un des objectifs majeurs de la bioinformatique réside dans l&#039;étude automatique de séquences, principalement de l&#039;ADN et de protéines,...

Ces séquences sont accessibles librement et publiquement, notamment par ces deux sources :

Voir aussi le site</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:mendeleev?rev=1668938934&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:mendeleev</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:mendeleev?rev=1668938934&amp;do=diff</link>
        <description>Librairie Mendeleev

La librairie Mendeleev est complète et évoluée

	*  Package repository sur PyPI : &lt;https://pypi.org/project/mendeleev/&gt;
	*  Page officielle, description et code source : &lt;https://github.com/lmmentel/mendeleev&gt;
	*  Documentation complète : &lt;https://mendeleev.readthedocs.io/en/stable/&gt;
		*  Tutoriels : &lt;https://mendeleev.readthedocs.io/en/stable/tutorials.html&gt;

	*  Notebook Jupyter (exemples) : 
		*  &lt;https://nbviewer.jupyter.org/github/lmmentel/mendeleev/blob/master/docs/sou…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:openbabel_jmol?rev=1647275310&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-03-14T17:28:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:openbabel_jmol</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:openbabel_jmol?rev=1647275310&amp;do=diff</link>
        <description>OpenBabel et Jmol

OpenBabel

OpenBabel est un ensemble de programme permettant de manipuler et convertir les fichiers de description de molécules dans différents formats.

	*  Site officiel : &lt;http://openbabel.org/wiki/Main_Page&gt;
	*  Interfaçage en Python : &lt;http://openbabel.org/wiki/Python&gt;

Pour utiliser OpenBabel en python, il faut installer au préalable ces outils. Sous Linux (Debian, Ubuntu,</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/revolution_numerique?rev=1456759818&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2016-02-29T16:30:18+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>revolution_numerique</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/revolution_numerique?rev=1456759818&amp;do=diff</link>
        <description>La révolution numérique

Présentation donnée lors de la conférence “La révolution numérique : entre mythes et réalités”, donnée le 29/02/2016, dans le cadre du cycle Révolutions (conférences organisées par l&#039;extension de l&#039;Université de Mons).

Liens complémentaires

	*  La Pascaline
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:borgbackup?rev=1601311491&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-09-28T18:44:51+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:borgbackup</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:borgbackup?rev=1601311491&amp;do=diff</link>
        <description>BorgBackup

	*  BorgBackup – Deduplicating archiver with compression and authenticated encryption
	*  Attic (backup software) - Wikipedia (forked → Borg)
	*  GitHub - borgbackup/borg: Deduplicating archiver with compression and authenticated encryption.
	*  Quick Start — Borg - Deduplicating Archiver 1.1.13 documentation
	*  BorgBase - Secure hosting for your BorgBackup Repos
	*  GitHub - borgbase/vorta: Desktop Backup Client for Borg</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_mate?rev=1582484489&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-23T20:01:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_mate</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_mate?rev=1582484489&amp;do=diff</link>
        <description>Configurer un Raspberry Pi 3 sous Ubuntu avec l&#039;interface graphique MATE

Utilisation comme poste de travail, d&#039;apprentissage de GNU/Linux et de la programmation.

Matériel nécessaire :

	*  un Raspberry Pi version 3, avec une alimentation
	*  clavier, souris USB
	*  connexion filaire à internet</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_mate_rpi2?rev=1582769909&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-27T03:18:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_ubuntu_mate_rpi2</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_ubuntu_mate_rpi2?rev=1582769909&amp;do=diff</link>
        <description>Configurer un Raspberry Pi 2 sous Ubuntu avec l&#039;interface graphique MATE

Utilisation comme poste de travail, d&#039;apprentissage de GNU/Linux et de la programmation.

Téléchargement et préparation de la carte microSD

	*  Matériel nécessaire :
		*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu-18.04?rev=1673270620&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-09T14:23:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_xubuntu-18.04</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu-18.04?rev=1673270620&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un PC sous Xubuntu 18.04, Bionic Beaver

	*  Configuration pour usage général et scientifique
	*  Téléchargement : &lt;https://xubuntu.org/download#lts&gt;, dernière version : Xubuntu 18.04.1 LTS Bionic Beaver, AMD64 Desktop
	*  Gravure du fichier iso
	*  Version précédente :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:convert_monochrome_pdf?rev=1638460850&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-12-02T17:00:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:convert_monochrome_pdf</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:convert_monochrome_pdf?rev=1638460850&amp;do=diff</link>
        <description>Convertir en mode monochrome compressé un fichier PDF

Un fichier scanné en niveaux de gris (voire couleurs) de feuilles manuscrites génère un fichier PDF particulièrement gourmand en taille, avec souvent de l&#039;ordre de 5 Mo par page ! Il est donc très intéressant d&#039;archiver un tel document dans une version compressée monochrome.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:lpi_linux_essentials?rev=1350426174&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-10-17T00:22:54+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:lpi_linux_essentials</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:lpi_linux_essentials?rev=1350426174&amp;do=diff</link>
        <description>Etudier et s&#039;autoévaluer en vue d&#039;obtenir le &quot;Linux Essentials Certificate of Achievement&quot;

Document en construction ! (document de travail à usage interne : lpi_linux_essential)

Le document proposé sur ces pages est également disponible sur le wiki de l&#039;ASBL LoLiGrUB, et bénéficie de l&#039;apport d&#039;autres auteurs membres de l&#039;ASBL (Thierry G.,</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques?rev=1647510932&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-03-17T10:55:32+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:adamboxer-approche_pas_a_pas_des_travaux_pratiques?rev=1647510932&amp;do=diff</link>
        <description>Approche pas à pas des travaux pratiques

	*  Source : Adam Boxer, RSC Education, 2020 : Take a walk on the slow side - Try this step-by-step approach to practical work and see students’ learning improve
		*  voir aussi : Teaching Secondary Science: A Complete Guide Adam Boxer, John Catt Bookshop, 2021 ISBN: 9781913622787






“”“”“”



Exemple d&#039;une séance de travaux pratiques sur les vitesses de réaction impliquant des éclats de marbre, de l&#039;acide et des seringues à gaz. Voici les étapes à su…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:azote?rev=1641299824&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-01-04T13:37:04+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:azote</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:azote?rev=1641299824&amp;do=diff</link>
        <description>Azote

FIXME

Agriculture :

	*  Fixation biologique du diazote
	*  L&#039;azote est un des éléments majeurs nécessaires à la croissance des plantes. Sa présence est nécessaire mais son excès est préjudiciable pour l&#039;environnement (nitrates). Des normes existent, et les agriculteurs doivent effectuer des apports précis (compost, fumier, engrais</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-ed400901x?rev=1646402931&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-03-04T15:08:51+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:biblio-10.1021-ed400901x</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-ed400901x?rev=1646402931&amp;do=diff</link>
        <description>Remplissage d&#039;un sac en plastique avec du dioxyde de carbone: un laboratoire par démarche d&#039;investigation guidée

Article : Filling a Plastic Bag with Carbon Dioxide: A Student-Designed Guided-Inquiry Lab for Advanced Placement and College Chemistry Courses, Laura M. Lanni, Journal of Chemical Education 2014 91 (9), 1390-1392 DOI: 10.1021/ed400901x résumé de N.D. 2017-2018



Introduction</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:esprit_critique?rev=1687686292&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-06-25T11:44:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:esprit_critique</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:esprit_critique?rev=1687686292&amp;do=diff</link>
        <description>Esprit critique

FIXME : en construction (attente de docs de décembre 2022 de A.V.V.)

À ajouter :

	*  exemple combo : &lt;https://twitter.com/Acermendax/status/1610240301993451521&gt;
	*  Les techniques des climatosceptiques pour nier la réalité scientifique Loup Espargilière, 01/04/2022
	*  ...

	*  Gwen Pallarès 🏳️‍⚧️ sur Twitter : “Consternée par la partie”esprit critique” des nouveaux programmes de sciences du cycle 3, dans la ligne directe des rapports qui en présentaient une version rationalis…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:fer?rev=1600948400&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-09-24T13:53:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:fer</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:fer?rev=1600948400&amp;do=diff</link>
        <description>Fer

FIXME

	*  Le soudage exothermique, également appelé soudage aluminothermique, est un procédé de soudage qui utilise du métal en fusion pour relier de manière permanente les conducteurs. La poussière d&#039;aluminium réduit l&#039;oxyde d&#039;un autre métal, le plus souvent l&#039;oxyde de fer : Fe₂O₃ + 2Al → 2Fe + Al₂O₃</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:hydrogene?rev=1686704439&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-06-14T03:00:39+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:hydrogene</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:hydrogene?rev=1686704439&amp;do=diff</link>
        <description>Hydrogène

FIXME

	*  Utilisation du dihydrogène
	*  pile à combustible
	*  électrolyse
	*  Stockage de l&#039;hydrogène, par compression (jusque 700 bar), liquéfaction (T &lt; 20 kelvin), formation d&#039;hydrures métalliques,...
	*  utilisation comme gaz courant transporté dans des conduites</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:physicochimie?rev=1573636345&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-11-13T10:12:25+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:physicochimie</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:physicochimie?rev=1573636345&amp;do=diff</link>
        <description>Activités d&#039;enseignement en chimie-physique

Cours, exercices et stages :

	*  Thermodynamique (bachelier en sciences chimiques, deuxième année, 30 H cours, 30 H exercices et 30 H travaux pratiques, en co-suppléance avec P. Damman et S. Gabriele)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:zetetique?rev=1568272798&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-09-12T09:19:58+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:zetetique</title>
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        <description>Zététique

Qu’est ce que la zététique ?

La réponse de Jean-Michel Abrassart

	*  &lt;https://www.scepticisme-scientifique.com/episode-443-quest-ce-que-la-zetetique/&gt;
		*  lien youtube


Résumé de Rémi Magnouat, avec le préambule suivant : Dans cet épisode du podcast vidéo « scepticisme scientifique », Jean-Michel Abrassart aborde le sujet de la perception de la Zététique et de la définition qui lui est donnée. J&#039;ai été particulièrement intéressé par cet épisode car je me suis souvent questionné su…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:eigenvalues_and_eigenvectors?rev=1623406510&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-06-11T12:15:10+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:methcalchim:eigenvalues_and_eigenvectors</title>
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        <description>Eigenvalues and eigenvectors

	*  Eigenvalues and eigenvectors
	*  Important matrix properties
		*  Hermitian, orthogonality,...

	*  Eigenvalue algorithm
		*  Power iteration, a simple numerical algorithm producing a number $\lambda$, the greatest (in absolute value) eigenvalue of a matrix $A$, and the corresponding eigenvector $v$$Av=\lambda v$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:system_of_linear_equations?rev=1539850241&amp;do=diff">
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        <dc:date>2018-10-18T10:10:41+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:methcalchim:system_of_linear_equations</title>
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        <description>System of linear equations
Time_complexityi.e.
Theory

	*  System_of_linear_equations
	*  Gaussian_elimination, Gauss and Gauss-Jordan eliminations (diagonalization, triangularization)
	*  Pivot_element, pivoting
	*  LU_decomposition
		*  Triangular_matrix

	*  Chapter 2 in the book “Numerical Recipes” :
		*  2.0 Introduction
		*  2.1 Gauss-Jordan Elimination</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:algos_graphes?rev=1601968072&amp;do=diff">
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        <dc:date>2020-10-06T09:07:52+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:algos_graphes</title>
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        <description>Algorithmes de graphes

Références diverses

	*  &lt;http://www.proteomesci.com/content/9/S1/S17&gt;
	*  &lt;http://people.unipmn.it/fragnelli/dispense/Chimica/Balaban.pdf&gt;
	*  &lt;https://www.python.org/doc/essays/graphs/&gt;
	*  &lt;https://medium.freecodecamp.com/a-gentle-introduction-to-data-structures-how-graphs-work-a223d9ef8837#.ud1ebjeia&gt;
	*  &lt;https://towardsdatascience.com/10-graph-algorithms-visually-explained-e57faa1336f3&gt;
	*  &lt;https://docs.python.org/3.9/library/graphlib.html&gt; (depuis Python 3.9)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:math_nombres?rev=1579006703&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:math_nombres</title>
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        <description>Mathématiques et nombres

Quelques programmes et algorithmes reliés aux mathématiques et aux nombres.

	*  Théorie des nombres
	*  Nombre_remarquable
	*  ...

Calculs en précision arbitraire


	*  1/9² = 0.0123456790123456790123456790123456790123456790123457...
	*  1/99² = 0.0001020304050607080910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697990001020304050607080910111$…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:open_chemical_databases?rev=1430303508&amp;do=diff">
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        <dc:date>2015-04-29T12:31:48+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:open_chemical_databases</title>
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        <description>Bases de données libres en chimie

Références

Databases, databank

	*  Chemical databases +...
	*  &lt;http://www.mtdcadd.com/&gt;
	*  &lt;http://www.drugbank.ca/&gt;
	*  &lt;http://www.genome.jp/kegg/&gt;
	*  &lt;http://zinc.docking.org/&gt;
	*  &lt;http://bidd.nus.edu.sg/group/cjttd/&gt;

Données de wikipedia

	*  Chembox template
		*  &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Commodity_chemicals&gt;
		*  &lt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Produit_chimique&gt;
		*  &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Chemical_substanc…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:representation_molecules_2013?rev=1583761370&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:representation_molecules_2013</title>
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        <description>Représentation de molécules

Page à actualiser...

Certaines fonctions de ce programme nécessite des fichiers de données : [base.csv] et [bdd.csv]
&lt;sxh python; title : representation_molecules.py&gt;
#!/usr/bin/env python
# -*- coding: UTF-8 -*-
# travail de RL, ba2 chimie 2012-2013</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/dokuwiki_presentation_20170515?rev=1565748799&amp;do=diff">
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        <title>dokuwiki_presentation_20170515</title>
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        <description>~~REVEAL transition=convex&amp;controls=1&amp;show_progress_bar=1&amp;build_all_lists=1&amp;open_in_new_window=1~~

Dokuwiki, un  wiki polyvalent et efficace aux nombreuses fonctionnalités

Caractéristiques principales

	*  CMS (content management system)
	*  Wiki :  création, modification et illustration collaboratives de pages web</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bluetooth?rev=1594956116&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>floss:bluetooth</title>
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        <description>Bluetooth - astuces diverses

	*  Profils audio (casques, enceintes connectées,...) :
		*  HSP (Headset Profile ou Profil casque) : offre les fonctionnalités de base pour établir la communication entre un combiné (le téléphone portable) et un casque.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_raspbian_rpi2?rev=1457256145&amp;do=diff">
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        <dc:date>2016-03-06T10:22:25+00:00</dc:date>
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        <title>floss:config_raspbian_rpi2</title>
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        <description>Configurer un Raspberry Pi 2 sous Raspbian avec l&#039;interface graphique XFCE

Utilisation comme poste de travail, d&#039;apprentissage de GNU/Linux et de la programmation.

Matériel nécessaire :

	*  un Raspberry Pi version 2, avec une alimentation
	*  clavier, souris USB</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_raspbian_rpi3?rev=1488221659&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-02-27T19:54:19+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_raspbian_rpi3</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_raspbian_rpi3?rev=1488221659&amp;do=diff</link>
        <description>Configurer un Raspberry Pi 3 sous Raspbian avec l&#039;interface graphique XFCE

Utilisation comme poste de travail, d&#039;apprentissage de GNU/Linux et de la programmation.

Matériel nécessaire :

	*  un Raspberry Pi version 3, avec une alimentation
	*  clavier, souris USB
	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:dokuwiki-presentation-jdl-20200220?rev=1582209138&amp;do=diff">
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        <title>floss:dokuwiki-presentation-jdl-20200220</title>
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        <description>~~REVEAL transition=convex&amp;controls=1&amp;show_progress_bar=1&amp;build_all_lists=1&amp;open_in_new_window=1~~

DokuWiki, un wiki &quot;One size fits all&quot;

Didier Villers (UMONS &amp; ASBL LoLiGrUB)

&lt;didier.villers@umons.ac.be&gt;



20 février 2020, conférence “Jeudis du Libre”

Disclaimer

	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:duckdb?rev=1679393561&amp;do=diff">
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        <title>floss:duckdb</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:duckdb?rev=1679393561&amp;do=diff</link>
        <description>DuckDB

	*  &lt;https://duckdb.org/&gt;
		*  &lt;https://github.com/duckdb/duckdb&gt;


Références

	*  Forget about SQLite, Use DuckDB Instead — And Thank Me Later - Introduction to DuckDB and its Python integration Pol Marin, Medium, 16/03/2023</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:ecrans_multiples?rev=1633074345&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-10-01T09:45:45+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:ecrans_multiples</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:ecrans_multiples?rev=1633074345&amp;do=diff</link>
        <description>Écrans multiples, directement connectés, ou d&#039;autres ordinateurs, tablettes,...

	*  How to use a second computer as an additional monitor (Linux Fedora 24)?
	*  How to Use a Tablet or Phone as a Second Monitor in Linux</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:kanboard?rev=1624047752&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-06-18T22:22:32+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:kanboard</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:kanboard?rev=1624047752&amp;do=diff</link>
        <description>Kanboard

	*  Kanban board - Wikipedia
	*  Kanban Project Management Software - Kanboard
	*  Kanboard — Kanboard documentation
	*  Installation Instructions — Kanboard documentation
	*  Kanboard — Documentation Kanboard
	*  Kanboard - Wikipedia

Installation sous Ubuntu 20.04 LTS

	*  php, apache


sudo apt update
sudo apt install -y apache2 libapache2-mod-php php-cli php-mbstring php-sqlite3 php-opcache php-json php-mysql php-pgsql php-ldap php-gd php-xml

#adapt version number
version=1.2.20

…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:radicale?rev=1626331101&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-07-15T08:38:21+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:radicale</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:radicale?rev=1626331101&amp;do=diff</link>
        <description>Radicale

Serveur d&#039;agenda

	*  Radicale “3.0” Documentation
	*  Radicale Server — handsOn Dokumentation
	*  Radicale — Le Wiki de debian-fr.xyz
	*  Radicale - Debian Wiki
	*  Apache Site Configuration for Radicale · GitHub
	*  Radicale with uwsgi and Apache with Debian: Connection refused - Stack Overflow
	*  https://qasimk.io/2017/radicale-server/</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:raspberry_pi?rev=1583007530&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-02-29T21:18:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:raspberry_pi</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:raspberry_pi?rev=1583007530&amp;do=diff</link>
        <description>Raspberry Pi

	*  Raspberry Pi
	*  Raspberry Pi
	*  &lt;https://www.raspberrypi.org&gt;
	*  &lt;https://www.raspberrypi-france.fr/&gt;
	*  &lt;https://www.framboise314.fr/&gt;
	*  Installateur standard noobs :
		*  &lt;https://www.raspberrypi.org/downloads/noobs/&gt;
		*  software setup guide

	*  raspbian
		*  Installing operating system images (cf. balenaEtcher, a graphical SD card writing tool)
			*  balenaEtcher Debian/Ubuntu repository

		*  anciennes images : &lt;https://downloads.raspberrypi.org/raspbian/images/&gt;
	…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:r_python?rev=1422002257&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>floss:r_python</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:r_python?rev=1422002257&amp;do=diff</link>
        <description>Références spécifiques concernant R et Python

	*  Rpy2 

Références générales sur R

	*  R, site web officiel
	*  Comprehensive R archive network
	*  An Introduction to R
	*  Rstudio, éditeur spécialisé pour R
	*  rOpenSci

Dans les media

	*  Programming tools: Adventures with R, Article Nature janvier 2015</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:ubuntu?rev=1327332519&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-01-23T16:28:39+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:ubuntu</title>
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        <description>Ubuntu

Ceci est une page en construction destinée à faire partager mon expérience personnelle de Ubuntu, une distribution très populaire de Linux !

Liens principaux

	*  &lt;http://www.ubuntulinux.org/&gt;, le site officiel
	*  &lt;http://www.ubuntu.fr/&gt;  site francophone non officiel
	*  &lt;http://www.ubuntu-fr.org/&gt; (site des utilisateurs francophones et</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:argent?rev=1580681875&amp;do=diff">
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        <title>teaching:argent</title>
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        <description>Argent

Vidéos :

	*  &lt;https://www.reddit.com/r/oddlysatisfying/comments/55lz0f/restoring_the_shine_of_silver_through/&gt;
	*  &lt;https://science.wonderhowto.com/how-to/restore-silver-with-electrochemistry-273262/&gt;</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00047?rev=1560022686&amp;do=diff">
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        <description>Un spectromètre simple construit par des élèves pour étudier le rayonnement infrarouge et les gaz à effet de serre

Article A Simple, Student-Built Spectrometer To Explore Infrared Radiation and Greenhouse Gases Mitchell R. M. Bruce, Tiffany A. Wilson, Alice E. Bruce, S. Max Bessey, and Virginia J. Flood, J. Chem. Educ., 2016, 93 (11), pp 1908–1915 DOI: 10.1021/acs.jchemed.6b00047 résumé de M.L. 2016-2017</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-ed084p1140?rev=1448296531&amp;do=diff">
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        <description>L&#039;erreur de considérer ses élèves comme des Mendeleïev un seul jour

Mistake of Having Students Be Mendeleev for Just a Day, Brett Criswell, J. Chem. Educ., 2007, 84 (7), p 1140 DOI: 10.1021/ed084p1140

En apparence, expliquer aux élèves comment les éléments chimiques ont été classés peut paraître simple. On pourrait en effet se contenter de leur présenter les différents groupes (gaz, métaux, non-métaux, terreux), comme l&#039;envisageait Lavoisier, en 1789. Mais cela présente deux lacunes : D&#039;une pa…</description>
    </item>
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        <description>Combiner la chimie et la musique pour susciter l&#039;intérêt des élèves. Utilisation de chansons pour accompagner certains sujets de chimie

Combining Chemistry and Music To Engage Student Interest&quot;, Using Songs To Accompany Selected Chemical Topics, A.M. Last, J. Chem. Ed. Vol. 86 No. 10 October 2009, pp 1202-1204 DOI: 10.1021/ed086p1202 - Résumé de L.M., 2009-2010</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1038-s41539-021-00110-x?rev=1639438485&amp;do=diff">
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        <description>La pratique entrelacée améliore la mémoire et la capacité de résolution de problèmes chez les étudiants de premier cycle en physique

	*  Interleaved practice enhances memory and problem-solving ability in 
undergraduate physics Samani, J., Pan, S.C., npj Sci. Learn. 6, 32 (2021). DOI: 10.1038/s41539-021-00110-x cc-by 4.0
		*  Shuffling homework problems helps college students learn introductory physics - &quot;Interleaving” between different problem types improves learning Steven C. Pan, 17/11/2021…</description>
    </item>
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        <description>Catégorisation et représentation des problèmes de physique par des experts et des novices

	*  Chi, M. T. H., Feltovich, P. J., &amp; Glaser, R. (1981). Categorization and representation of physics problems by experts and novices Cognitive Science. 5(2), 121–152. DOI: 10.1207/s15516709cog0502_2 ⭐⭐⭐⭐⭐</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-9780321611956-chap14?rev=1448449168&amp;do=diff">
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        <description>Animations sur ordinateur de phénomènes chimiques à l&#039;échelle moléculaire

Chemists&#039; Guide to Effective Teaching, Volume II, Norbert J. Pienta, Melanie M. Cooper &amp; Thomas J. Greenbowe, Prentice Hall, 2008, ISBN 9780321611956 - Chapter 14: Computer Animations of Chemical Processes at the Molecular Level (Résumé de S.P., 2013-2014)</description>
    </item>
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        <description>Généralités sur l&#039;agrégation et les masters à finalité didactique en Faculté des Sciences

Cette page est destinée aux personnes qui souhaitent obtenir des renseignements sur les études d&#039;agrégés de l&#039;enseignement secondaire supérieur (AESS) et les masters à finalité didactique en Faculté des Sciences (et les AESS dérivées de faculté de sciences appliquées et faculté de médecine et pharmacie). Les appellations</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_pourquoi_faut-il_toujours_mettre_l_eau_en_premier_et_l_acide_ensuite?rev=1633511434&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-10-06T11:10:34+00:00</dc:date>
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        <description>Pourquoi faut-il toujours mettre l’eau en premier et l’acide ensuite

Le phénomène que nous analysons ici se produit avec des acides et des bases forts. Ceux-ci en contact avec l’eau, aussi appelée solvant, vont se dissocier totalement en ions.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_pourquoi_les_sels_tels_que_le_nacl_se_dissolvent_dans_l_eau?rev=1571742990&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-10-22T13:16:30+00:00</dc:date>
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        <description>Pourquoi les sels tels que le NaCl se dissolvent dans l&#039;eau ?

	*  Cf. chemistry.stackexchange : Why do salts such as NaCl dissolve?
	*  Question gérée par L.G. 2019-2020

Contexte

Début du cours sur la solvatation, 3ème degré du secondaire en sciences générales.

Deux paramètres à prendre en compte :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:glossaire-chimie?rev=1633002988&amp;do=diff">
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        <title>teaching:glossaire-chimie</title>
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        <description>Glossaire de termes usuels de chimie

Ce glossaire reprend principalement les termes chimiques utilisés dans le cours de chimie de l&#039;enseignement secondaire belge (cf. les unités d&#039;acquis d&#039;apprentissage de chimie en sciences générales). Le niveau des définitions est adapté au niveau d&#039;étude. L&#039;ensemble est placé sous licence libre $\chi_{A}$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:glucides?rev=1596877706&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-08-08T11:08:26+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:glucides</title>
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        <description>Glucides

FIXME

	*  équivalent chimique simplifié (glucose, fructose,...)
	*  conversion énergie, stœchiométrie avec H2O, O2, CO2,...
	*  limites théoriques de la photosynthèse
	*  production, consommation

Références

	*  The Dose Makes the Poison: Sugar and Obesity in the United States – a Review Samir Faruque, Janice Tong, Vuk Lacmanovic, Christiana Agbonghae, Dulce M. Minaya, and Krzysztof Czaja, Pol J Food Nutr Sci. 2019; 69(3): 219–233. DOI: 10.31883/pjfns/110735</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:lithium?rev=1651351772&amp;do=diff">
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        <title>teaching:lithium</title>
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        <description>Lithium

À compléter

	*  piles, batteries + incendie, explosion,...
	*  marché du lithium et batteries : 
		*  &lt;https://twitter.com/Le_Reveilleur/status/1519219401094045696&gt;

	*  utilisation dans le cadre de la fusion nucléaire : &lt;https://twitter.com/Gregdt1/status/1520309087178838017&gt;</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:mercure?rev=1641228117&amp;do=diff">
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        <description>Mercure

FIXME

	*  Spiraling &#039;demon&#039; reaction

	*  Mercure
	*  Mercury
	*  l&#039;étymologie (symbole) de l&#039;ancienne dénomination vient de hydrargyrum, hydrargyros (ὑδράργυρος), lié à la signification de vif argent ou argent liquide, clairement lié à son apparence.

Le &quot;cœur qui bat&quot; au mercure - mercury beating heart</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:mineralogie-geologie?rev=1600566105&amp;do=diff">
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        <title>teaching:mineralogie-geologie</title>
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        <description>Minéralogie - Géologie - Roches - Minerais

	*  fr:Portail:Minéraux_et_roches
	*  fr:Roche : magmatiques, sédimentaires, métamorphiques
	*  Rock (geology)
	*  Igneous rock
	*  Sedimentary rock
	*  Metamorphic rock
	*  Granite
	*  Granodiorite
	*  Diorite
	*  Basalt
		*  Dolérite

	*  Ultramafic rock (ultrabasic rock)
	*  Shale (schiste)
	*  Sandstone (grès)
	*  Limestone (calcaire)

Pistes didactiques

	*  composition chimique du sous-sol et nécessité d&#039;amender pour l&#039;agriculture</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:or?rev=1568507665&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-09-15T02:34:25+00:00</dc:date>
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        <description>Or

	*  fr:Or
	*  Gold

Objets en or



	*  America_(toilet)
		*  &lt;https://www.washingtonpost.com/local/dc-politics/the-white-house-wanted-a-van-gogh-the-guggenheim-offered-a-used-solid-gold-toilet/2018/01/25/38d574fc-0154-11e8-bb03-722769454f82_story.html&gt;
		*  vol le 14/09/2019
			*  &lt;https://www.lemonde.fr/international/article/2019/09/14/america-les-toilettes-en-or-massif-de-l-artiste-maurizio-cattelan-volees-dans-un-palais-anglais_5510518_3210.html&gt;
			*  &lt;https://www.theguardian.com/uk-new…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:oxygene?rev=1636733100&amp;do=diff">
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        <title>teaching:oxygene</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:oxygene?rev=1636733100&amp;do=diff</link>
        <description>Oxygène

FIXME

La page Allotropes of oxygen montre bien pour le dioxygène la configuration de Lewis particulière avec une liaison à 3 électrons. Cf. &lt;https://en.wikipedia.org/wiki/Covalent_bond#One-_and_three-electron_bonds&gt;

Cycle global

	*  &lt;https://twitter.com/fmbreon/status/1166967613706121216&gt; (océan ou Amazonie “poumon” de la terre ?) : Le dioxygène, dont la concentration est d’environ 200 000 ppm, a diminué de 80 ppm en 20 ans ! Sur la même période, le CO2 a augmenté d’un peu moins de 4…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:timeline-chimie?rev=1619610656&amp;do=diff">
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        <description>Ligne du Temps de la Chimie



Préambule

Toute science progresse par la réalisation et l&#039;interprétation d&#039;expériences, par l&#039;introduction de nouveaux concepts, ... Des améliorations et corrections se succèdent alors, dévoilant parfois des erreurs ou des imprécisions du passé. Dans de nombreuses situations, la recherche scientifique induit des interrogations sur l&#039;articulation des travaux actuels par rapport à la masse des connaissances précédentes. Dès lors, on se rend compte qu&#039;une connaissanc…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:faq?rev=1455201578&amp;do=diff">
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        <title>floss:python:faq</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:faq?rev=1455201578&amp;do=diff</link>
        <description>Questions fréquentes

FIXME : &lt;http://stackoverflow.com/questions/tagged/python&gt;...

	*  How to print in Python without newline or space?</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:cv_vibration_einstein?rev=1561708956&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>teaching:exos:cv_vibration_einstein</title>
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        <description>Comparaison microcanonique-canonique, vibrateurs et cristal d&#039;Einstein

Les mesures de chaleur spécifique massique de quelques solides à température et pression ambiante (25 C et 1 atm) donnent ces résultats :

	*  Comment ramener ces valeurs à une base de comparaison commune ?</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:elasticite_caoutchouc_modele_conformationnel?rev=1509611105&amp;do=diff">
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        <title>teaching:exos:elasticite_caoutchouc_modele_conformationnel</title>
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        <description>Élasticité du caoutchouc et modèle conformationnel élémentaire

Aspect thermodynamique

Une bande élastique de caoutchouc, polymère naturel dont on peut obtenir un équivalent synthétique par polymérisation de l&#039;isoprène, peut être modélisée à la manière d&#039;un gaz en utilisant des variables analogues au volume et à la pression :$\tau$$\delta W=-pdV$$C_V$$C_p$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:lancer_pieces?rev=1659478791&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:lancer_pieces</title>
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        <description>Lancers de pièces (&quot;pile ou face&quot;)

On considère des lancers de pièces, “pile ou face” (&quot;Coin flipping&quot;, “coin tossing”, or “heads or tails” en anglais), en faisant l&#039;hypothèse d&#039;une probabilité égale d&#039;occurrence des 2 possibilités.

	*  expérimenter à l&#039;aide de pièces, par exemple faire des séries de 10 lancers (ou lancers de 10 pièces) en comptabilisant les nombres de</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:rotation_vibration_molecules_biatomiques?rev=1653050397&amp;do=diff">
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        <dc:date>2022-05-20T14:39:57+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:rotation_vibration_molecules_biatomiques</title>
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        <description>Spectres de rotation-vibration de molécules biatomiques

Rappels sur les comportements isolés de vibration et rotation

Vibration :

	*  niveaux d&#039;énergie régulièrement espacés de dégénérescence g=1
	*  température caractéristique grande (par rapport à la température ambiante), par exemple 2000 - 3000 K$E_{rot} = J(J+1) k_B \theta_{rot} \ \ \ \ \ J=0,1,2,... \,$$g = 2J + 1$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:numerical_integration?rev=1539064798&amp;do=diff">
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        <title>teaching:methcalchim:numerical_integration</title>
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        <description>Numerical integration
Error estimation

	*  Equally spaced methods :
		*  Numerical_integration
		*  Trapezoidal_rule
		*  Newton–Cotes_formulas
		*  Simpson&#039;s rule and composite Simpson&#039;s rule

	*  If intervals between interpolation points vary :
		*  Gaussian_quadrature

	*  Chapter 4 in the book “Numerical Recipes” : Integration of Functions
		*  4.0 Introduction
		*  4.1 Classical Formulas for Equally Spaced Abscissas</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:partial_differential_equation?rev=1647503435&amp;do=diff">
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        <title>teaching:methcalchim:partial_differential_equation</title>
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        <description>Numerical solutions of PDE

	*  Finite element method
	*  Finite volume method
	*  Boundary element method
	*  Spectral method
	*  Multigrid methods
	*  ...



	*  Numerical partial differential equations

However, the finite difference method can be more easliy applied to a lot of classical PDE. In this method, functions are represented by their values at certain grid points and derivatives are approximated through differences in these values.$$\frac{\partial T}{\partial t} = \kappa\left(\frac{…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:methcalchim:root-finding_algorithm?rev=1539935916&amp;do=diff">
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        <title>teaching:methcalchim:root-finding_algorithm</title>
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        <description>Root findings : equations f(x) = 0


	*  Polynomial equations : Bairstow&#039;s method is an efficient algorithm for finding the roots of a real polynomial of arbitrary degree
		*  Polynomials in NumPy
		*  polynomial module, including polyroots(c) to compute the roots of a polynomial.

	*  Bisection method (dichotomy) : very simple and robust method, but relatively slow. It assumes continuity of the function, and obtain one roots. The algorithm is based on a</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:chemspipy?rev=1614770010&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:chemspipy</title>
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        <description>ChemSpiPy

	*  Utilisation des données de ChemSpider
	*  &lt;https://github.com/mcs07/ChemSpiPy&gt; site officiel
	*  &lt;https://chemspipy.readthedocs.io/en/latest/index.html&gt; : documentation officielle
	*  Avec la distribution Anaconda, la lirairie “chemspipy” est installable via le canal “conda-forge”. Utiliser si opportun un environnement spécifique.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:elements_molecules?rev=1614684706&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:elements_molecules</title>
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        <description>Éléments et molécules

Les propriétés des éléments chimiques, de molécules peuvent être dressées, listées,... par un programme si on dispose des données. Celles-ci étant communes à tous les chimistes, et uniquement susceptibles de quelques modifications, il est utile de reprendre une source commune primaire (IUPAC) ou secondaire (comme Wikipedia) plutôt que de redéfinir toutes ces valeurs dans un programme.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:factorielle-4?rev=1424688150&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:factorielle-4</title>
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        <description>Factorielle : travaux additionnels

Idées d&#039;exercices complémentaires, d&#039;applications.

Utilisation d&#039;un dictionnaire

Il peut être intéressant de précalculer des factorielles qui seront mémorisées dans un dictionnaire.

Comparaison avec l&#039;approximation de Stirling</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:fizz_buzz?rev=1488288903&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:fizz_buzz</title>
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        <description>Fizz buzz

Fizz buzz est un jeu de comptage et de divisibilité conçu pour des enfants. Les joueurs comptent à tour de rôle en incrémentant, partant de 1, et remplaçant chaque nombre divisible par 3 par le mot “fizz”, et chaque mot divisible par 5 par le mot</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:game_of_life_conway-2012?rev=1615285789&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-03-09T11:29:49+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:game_of_life_conway-2012</title>
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        <description>Jeu de la vie de Conway
Game of Life with Python


#!/usr/bin/env python 
# -*- coding: utf-8 -*-
&quot;&quot;&quot;A minimal implementation of Conway&#039;s Game of Life.

source : http://www.exolete.com/code/life
modified by par Jérémie Knoops, BA2 chimie UMONS, 2011-2012
cf. http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeu_de_la_vie
&amp; http://en.wikipedia.org/wiki/Conway%27s_Game_of_Life
Each cell&#039;s survival depends on the number of occupied nearest and
next-nearest neighbours (calculated in Grid::step). A living cell dies
of ov…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:lennard-jones?rev=1425554095&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:lennard-jones</title>
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        <description>Représentation du potentiel de Lennard-Jones

L&#039;utilisation de fonctions en python permet de nombreuses applications par la création de graphiques. En utilisant la “bibliothèque matplotlib/pylab”, vous pourrez donc aisément créer des graphes de fonction.$V_{LJ} = 4\varepsilon \left[ \left(\frac{\sigma}{r}\right)^{12} - \left(\frac{\sigma}{r}\right)^{6} \right] = \varepsilon \left[ \left(\frac{r_{m}}{r}\right)^{12} - 2\left(\frac{r_{m}}{r}\right)^{6} \right]$$r_{m} = 2^{1/6} \sigma$$U_{tot} = \fr…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:nim?rev=1471960530&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:nim</title>
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        <description>Jeux de Nim

	*  fr:Jeux_de_Nim
	*  Nim: A Game Playing Program Seymour Papert, MIT Artificial Intelligence Memo No. 254, 1970 (from The Collected Writings of Seymour Papert)
		*  version de l&#039;article sur archive.org, version texte disponible


FIXME : codes python...

Références

	*  &lt;https://www.archimedes-lab.org/game_nim/play_nim_game.html&gt; évolution du jeu, javascript en ligne
	*  vidéo sur l&#039;élaboration d&#039;un programme en python</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:polynomes-7?rev=1551089191&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-02-25T11:06:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:polynomes-7</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:polynomes-7?rev=1551089191&amp;do=diff</link>
        <description>Polynômes : comment les multiplier par un scalaire et les additionner


#!/usr/bin/env python
# -*- coding: UTF-8 -*-
&quot;&quot;&quot;
écriture d&#039;un programme pour évaluer
des polynomes
+ fonction de multiplication d&#039;un polynôme pas un scalaire
+ fonction d&#039;addition de deux polynômes
&quot;&quot;&quot;
from math import *

def polyeval(x,a):
    &quot;&quot;&quot;
    application de l&#039;agorithme de Horner
    cf. http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thode_de_Ruffini-Horner
    &quot;&quot;&quot;
    n = len(a) - 1 # n = ordre du polynôme
    p =0.
    for…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:scipy_simple?rev=1553252853&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-03-22T12:07:33+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:scipy_simple</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:scipy_simple?rev=1553252853&amp;do=diff</link>
        <description>Les bases de SciPy

La librairie SciPy ajoute à NumPy des fonctionnalités mathématiques.

Directive d&#039;importation

	*  Méthode standard : 
import scipy as sp

	*  Importation par sous-modules (cf le site de Scipy) : 
from scipy import optimize
from scipy import interpolate
from scipy import integrate
...</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:suite_de_fibonacci-4?rev=1487923775&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-02-24T09:09:35+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:suite_de_fibonacci-4</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:suite_de_fibonacci-4?rev=1487923775&amp;do=diff</link>
        <description>Suite de Fibonacci : encore un algorithme

Voici le programme complété pour la technique récursive :


#! /usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
&quot;&quot;&quot;
Calculs des premiers éléments de la suite de Fibonacci.
Référence : http://fr.wikipedia.org/wiki/Suite_de_Fibonacci
Application de la définition par récursivité.
&quot;&quot;&quot;
def fibonacci_item_recursive(n):
    &quot;&quot;&quot;
    Renvoie l&#039;élément d&#039;indice n de la suite de Fibonacci
    &quot;&quot;&quot;
    if n == 0:
        return 0
    elif n == 1:
        return 1
    ret…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/2025scolaire?rev=1599643578&amp;do=diff">
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        <title>2025scolaire</title>
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        <description>Sylvie Colaire

	*  secondaire : AR Mons 2019
	*  1er cycle : bac chimie 2022
	*  2ème cycle :  master FA chimie 2024
	*  email perso : &lt;colaire.sylvie29@gmail.com&gt;
	*  email UMONS : &lt;sylvie.colaire@student.umons.ac.be&gt;
	*  Matricule : 250219
	*  occupation : non
	*  mobile : 0499 99 11 22
	*  réside : Mons

Stage 1</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss?rev=1461795405&amp;do=diff">
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        <title>floss</title>
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        <description>Logiciels libres

	*  Répertoire de logiciels
		*  Python
		*  LaTeX
		*  Linux
		*  Windows &amp; applications portables

Autant que possible, j&#039;utilise et je recommande l&#039;utilisation de logiciels libres. Je suis impliqué dans l&#039;organisation d&#039;un cycle de conférences à Mons, chaque troisième jeudi du mois : Les Jeudis du Libre de Belgique à Mons

Je suis également membre actif de l&#039;A.S.B.L.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/treves?rev=1632303115&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>treves</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/treves?rev=1632303115&amp;do=diff</link>
        <description>Trèves

	*  Berghotel Kockelsberg3,5 étoiles - Kockelsberg 1, Trèves, RP, 54293, Allemagne
	*  &lt;https://www.berghotel-kockelsberg.de/fr/&gt;
	*  &lt;https://fr.wikipedia.org/wiki/Trèves_(Allemagne)&gt;
	*  &lt;https://www.trier-info.de&gt;
	*  &lt;https://www.trier-info.de/en/home&gt;
	*  &lt;https://www.trierer-weihnachtsmarkt.de/fr/&gt;
	*  &lt;https://www.trierer-weihnachtsmarkt.de/en/&gt;
	*  parking
		*  &lt;http://www.parken-in-trier.de/&gt;
		*  &lt;https://www.parkme.com/fr/trier-de-parking&gt;
		*  &lt;https://www.trier-info.de/en/pa…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/avis:universite?rev=1440053258&amp;do=diff">
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        <title>avis:universite</title>
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        <description>Rôles des Universités

À mon sens, les Universités sont le lieu où on construit et partage les connaissances au meilleur niveau, au profit de l&#039;Université et de la société. De là découlent les impératifs de recherche fondamentale et d&#039;enseignement, la notion de servie à la société, et la nécessité de pratiquer aussi (mais pas exclusivement) la recherche appliquée, la formation professionnalisante.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:audacity?rev=1602597568&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:audacity</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:audacity?rev=1602597568&amp;do=diff</link>
        <description>Audacity

	*  liens
		*  &lt;https://www.audacityteam.org/&gt;
		*  FAQ:Recording - How To&#039;s - Can I record from two microphones (or two audio interfaces) at the same time?
		*  Audacity : Réaliser une bande sonore, avec voix, sans parasite du micro, pour annonce téléphonique !
		*  Tutorial - Recording Computer Playback on Linux (PulseAudio, Jack)
			*  &lt;https://doc.ubuntu-fr.org/jackd&gt;


	*  podcast (conseils, matériel,...)
		*  &lt;https://www.geekzone.fr/2017/09/06/realiser-podcast-bases-bien-se-lanc…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:avidemux?rev=1634286050&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-10-15T10:20:50+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:avidemux</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:avidemux?rev=1634286050&amp;do=diff</link>
        <description>Avidemux : transcodage video

	*  &lt;http://avidemux.sourceforge.net/&gt;
	*  &lt;https://doc.ubuntu-fr.org/avidemux&gt;
	*  avidemux ubuntu 20.04 - RESOLU / Installation de logiciels et changements de version / Forum Ubuntu-fr.org
	*  Avidemux_convertir_traiter_videos.pdf
	*  Download Avidemux older versions.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bs3accordion?rev=1672878509&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-01-05T01:28:29+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:bs3accordion</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:bs3accordion?rev=1672878509&amp;do=diff</link>
        <description>Utilisations du composant accordion de BootStrap3

Application à des QCM

	*  Source du quiz : &lt;https://wiki.nothing2hide.org/doku.php?id=fiches_pedagogiques:ladatasurinternet:connaissez-vous-le-rgpd&gt; (CC-BY-SA Nothing2Hide)

En combinaison avec le composant alert
Parmi ces 4 propositions, laquelle n’est pas une donnée personnelle ?

Cliquez sur une des lignes suivantes !</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu-16.04?rev=1549731399&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-02-09T17:56:39+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:config_xubuntu-16.04</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:config_xubuntu-16.04?rev=1549731399&amp;do=diff</link>
        <description>Configuration type d&#039;un PC sous Xubuntu 16.04

	*  Configuration pour usage général et scientifique
	*  Téléchargement : &lt;http://xubuntu.org/&gt;, dernière version : Xubuntu 16.04.2 LTS Xenial Xerus, AMD64 Desktop
	*  Gravure du fichier iso

Installation

	*  Bios/UEFI</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:erreur_copie_vers_destination_lecture_seule?rev=1361527389&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2013-02-22T11:03:09+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:erreur_copie_vers_destination_lecture_seule</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:erreur_copie_vers_destination_lecture_seule?rev=1361527389&amp;do=diff</link>
        <description>Message d&#039;erreur sur une clé ou un disque externe : &quot;Erreur lors de la copie vers ... La destination est en lecture seule&quot;

En construction.  Pages :

	*  &lt;http://www.crack-wifi.com/forum/topic-5357-probleme-mp4-la-destination-est-en-lecture-seule.html&gt; ??
	*  &lt;http://doc.ubuntu-fr.org/tutoriel/comment_reparer_clef_usb&gt; ?
	*  &lt;https://www.alionet.org/archive/index.php/t-25817.html&gt; ?? (scan disk sous win$...)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:gestion_agendas_stages?rev=1646994393&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-03-11T11:26:33+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:gestion_agendas_stages</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:gestion_agendas_stages?rev=1646994393&amp;do=diff</link>
        <description>Gestion des agendas des stages d&#039;enseignement
...
Description générale du problème

	*  des étudiants doivent effectuer des stages dans des écoles secondaires et indiquer l&#039;agenda des périodes données, avec quelques informations sur ces leçons (environ 20-25 étudiants pour une quarantaine de leçons sur deux disciplines)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:hardware_info?rev=1695309040&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-09-21T17:10:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:hardware_info</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:hardware_info?rev=1695309040&amp;do=diff</link>
        <description>Informations hardware, tests et performances

dmidecode


sudo dmidecode


inxi

	*  si nécessaire : sudo apt-get install inxi
	*  basic hardware information : sudo inxi -bxx
	*  sudo inxi -Frmxx
	*  man inxi
	*  quelques profils : inxi

Références

	*</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:images_convert_merge_pdf?rev=1679993013&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-03-28T10:43:33+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:images_convert_merge_pdf</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:images_convert_merge_pdf?rev=1679993013&amp;do=diff</link>
        <description>Fusionner des images en un seul fichier PDF (Merge images into one PDF file)

Premièrement, il faut convertir les images en des fichiers monochromes. Cela peut se faire à l&#039;aide par exemple de i.e. Gwenview, en deux étapes de traitement par lôt (conversion jpg</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:javascript?rev=1621986552&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-05-26T01:49:12+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:javascript</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:javascript?rev=1621986552&amp;do=diff</link>
        <description>javascript

	*  cours en ligne :
		*  Librecours d&#039;initiation à la programmation informatique avec JavaScript
		*  ...

	*  vidéos :
		*  Random Quiz Application using by HTML, CSS and JavaScript</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:linux_humour?rev=1681872857&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-04-19T04:54:17+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:linux_humour</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:linux_humour?rev=1681872857&amp;do=diff</link>
        <description>Un peu d&#039;humour via GNU/Linux

En ligne de commande

Un bonjour avec une ascii image sympa : 

echo Bonjour $USER, nous sommes le `date +&quot;%A %e %B %Y&quot;`, et il est : `date +&quot;%H&quot;` h `date +&quot;%M&quot;` | cowsay -f $(/bin/ls /usr/share/cowsay/cows -1 | head -n $(expr $$$(date +%s) % $(ls /usr/share/cowsay/cows | wc -w) + 1) | tail -n 1)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:linux_suicide?rev=1369812619&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2013-05-29T09:30:19+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:linux_suicide</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:linux_suicide?rev=1369812619&amp;do=diff</link>
        <description>Si vous voulez mettre fin aux jours de votre OS Linux...

voici quelques lignes de codes particulièrement agressives pour votre système ! Certaines sont plus irrécupérables que d&#039;autres. L&#039;objectif est de les étudeir, les comprendre, pas les exécuter</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:moodle?rev=1642875362&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-01-22T19:16:02+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:moodle</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:moodle?rev=1642875362&amp;do=diff</link>
        <description>Moodle

	*  site officiel : &lt;https://moodle.org/&gt;
	*  documentation : &lt;https://docs.moodle.org/311/en/Main_page&gt;
	*  installation:
		*  &lt;https://docs.moodle.org/311/en/Installation_quick_guide&gt;
		*  &lt;https://docs.moodle.org/311/en/Step-by-step_Installation_Guide_for_Ubuntu&gt;
		*  voir aussi &lt;https://www.tecmint.com/install-moodle-in-ubuntu/&gt;
		*  complément d&#039;installation du serveur
			*  php : sudo apt install graphviz aspell ghostscript clamav php7.4-pspell php7.4-curl php7.4-gd php7.4-intl php…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:openwrt?rev=1701050077&amp;do=diff">
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        <title>floss:openwrt</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:openwrt?rev=1701050077&amp;do=diff</link>
        <description>OpenWRT

	*  &lt;https://opensource.com/article/22/7/openwrt-open-source-firmware&gt;
	*  Building a freedom-friendly wifi pocket-router - kulesz.me

FIXME</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:php?rev=1677883166&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:php</title>
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        <description>Php

	*  Modern PHP Without a Framework Kevin Smith · 20 mars 2018
	*  w3schools PHP Tutorial</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:vpn?rev=1623048693&amp;do=diff">
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        <title>floss:vpn</title>
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        <description>VPN

	*  How &amp; Why To Use a VPN - Different Threats, Technology, Mobile Apps, and More David Koff, Medium, 06/06/2021
	*  ...</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/start:test2?rev=1597915154&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start:test2</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/start:test2?rev=1597915154&amp;do=diff</link>
        <description>*  &lt;https://academic.oup.com/cid/advance-article/doi/10.1093/cid/ciaa424/5819060&gt;</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/start:test6?rev=1597998309&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>start:test6</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/start:test6?rev=1597998309&amp;do=diff</link>
        <description>Cluster of coronavirus disease 2019 (Covid-19) in the French Alps, 2020</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:agenda?rev=1537795935&amp;do=diff">
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        <title>teaching:agenda</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:agenda?rev=1537795935&amp;do=diff</link>
        <description>Agenda

Activités diverses liées à l&#039;enseignement directement ou indirectement, par ordre chronologique

2018-10-20 : Playful Science 12

	*  Pour mémoire, le festival se déroulera dans le bâtiment S de l’ULB, avenue Jeanne, 44 - 1050 – Bruxelles, le samedi 20 octobre 2018 de 9 h à 17 h.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1016-j.chb.2015.08.038?rev=1567651025&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:biblio-10.1016-j.chb.2015.08.038</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1016-j.chb.2015.08.038?rev=1567651025&amp;do=diff</link>
        <description>L&#039;efficacité des exemples résolus par rapport aux exemples erronés, à la résolution de problèmes avec tutorat et à la résolution de problèmes dans des environnements d&#039;apprentissage basés sur ordinateur

The efficiency of worked examples compared to erroneous examples, tutored problem solving, and problem solving in computer-based learning environments Bruce M. McLaren, Tamara van Gog, Craig Ganoe, Michael Karabinos, David Yaron, Computers in Human Behavior Volume 55, Part A, February 2016, Page…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00729?rev=1529998514&amp;do=diff">
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        <title>teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00729</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00729?rev=1529998514&amp;do=diff</link>
        <description>Construction et caractérisation d&#039;un colorimètre compacte, portable, et à bas coût pour le laboratoire de chimie

Article Construction and Characterization of a Compact, Portable, Low-Cost Colorimeter for the Chemistry Lab Carrie M. Clippard, William Hughes, Balwant S. Chohan, Danny G. Sykes, J. Chem. Educ., 2016, 93 (7), pp 1241–1248 DOI: 10.1021/acs.jchemed.5b00729 résumé de A.H. 2016-2017</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417?rev=1528060498&amp;do=diff">
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        <title>teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417</title>
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        <description>Enquête sur le raisonnement des étudiants face aux réactions acidobasiques

Investigating Students’ Reasoning about Acid–Base Reactions Melanie M. Cooper, Hovig Kouyoumdjian, and Sonia M. Underwood, J. Chem. Educ., 2016, 93 (10), pp 1703–1712 DOI: 10.1021/acs.jchemed.6b00417  Résumé de S.C., 2016-2017</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00676?rev=1560024395&amp;do=diff">
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        <title>teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00676</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00676?rev=1560024395&amp;do=diff</link>
        <description>Quantification des concentrations de protéines à l&#039;aide de la colorimétrie par un Smartphone: une nouvelle méthode pour un test établi

Article: Quantifying Protein Concentrations Using Smartphone Colorimetry: A New Method for an Established Test  T. Gee, Eric Kehoe, William C. K. Pomerantz, and R. Lee Penn, J. Chem. Educ., 2017, 94 (7), pp 941–945 DOI: 10.1021/acs.jchemed.6b00676 résumé de A.O. 2017-2018</description>
    </item>
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        <title>teaching:biblio-10.1021-ed083p1479</title>
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        <description>La magie chimique de J.K. Rowling

The Chemical Wizardry of J.K. Rowling, Copes J.S., J. Chem. Ed. 83(10), 2006, 1479-1483. Résumé de V.L., 2009-2010.

En parcourant les 6 volumes des aventures d’Harry Potter, l’auteur a mis en évidence une chimie explicable et sérieuse avec des phénomènes tels que des bulles, des étincelles, des flammes colorées,… IL y a puisé beaucoup d’inspiration pour des démonstrations chimiques de magie pour des classes d’élèves ou des camps en établissant des connections …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-10.1021-ed086p1433?rev=1447107228&amp;do=diff">
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        <description>Mettre l’accent sur la représentation à plusieurs niveaux afin d’augmenter la compréhension des étudiants concernant les changements se produisant durant des réactions chimiques

Emphasizing Multiple Levels of Representation To Enhance Students&#039;Understandings of the Changes Occuring during Chemical Reactions, A.L. Chandrasegaran and David F. Treagust, J. Chem. Educ. December 2009 vol. 86 N°12, 1433-1436. Résumé de T.D., 2009-2010.</description>
    </item>
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        <description>Mettez un peu de cinéma Wow! dans votre enseignement de chimie

Put Some Movie Wow! in Your Chemistry Teaching, Christopher A. Frey, Marjorie L. Mikasen, Mark A. Griep, J. Chem. Educ., 2012, 89 (9), pp 1138–1143 DOI: 10.1021/ed300092t Résumé de A-P.C., 2012-2013.



Tout comme Jurassic Park a été utilisé comme base de discussions sur la structure des protéines, de l&#039;ADN, le clonage, etc</description>
    </item>
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        <description>Chimie &quot;on the go&quot; : revue d&#039;applications pour smartphone en chimie

Chemistry on the Go: Review of Chemistry Apps on Smartphones Diana Libman and Ling Huang, J. Chem. Educ., 2013, 90 (3), pp 320–325 DOI: 10.1021/ed300329e (résumé de D.D. 2014-2015) 

De nos jours, quasi tous les jeunes ont un smartphone. De nombreuses applications mobiles ont alors vu le jour. Elles recouvrent un large éventail de fonctionnalités et disciplines.
Les plus importantes, et presque toutes gratuites liées à la chimi…</description>
    </item>
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        <description>Production en laboratoire de liqueur de citron (Limoncello) par macération conventionnelle et un système à deux seringues pour illustrer l&#039;extraction dynamique rapide solide-liquide

Article Laboratory Production of Lemon Liqueur (Limoncello) by Conventional Maceration and a Two-Syringe System To Illustrate Rapid Solid–Liquid Dynamic Extraction Daniele Naviglio, Domenico Montesano, and Monica Gallo, J. Chem. Educ., 2015, 92 (5), pp 911–915 DOI: 10.1021/ed400379g résumé de J.D. 2016-2017</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:biblio-9780131493926-chap9?rev=1447352977&amp;do=diff">
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        <description>Résolution des problèmes en chimie : pourquoi les élèves ont-ils des problèmes et que peut-on faire pour les aider ?

Solving Word Problems in Chemistry: Why Do Students Have Difficulties and What Can Be Done to Help?, Diane M. Bunce, chap 9 du “Chemists&#039;guide to effective teaching”, Pearson Prentice Hall 2005.
Résumé de E.V., 2011-2012.</description>
    </item>
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        <description>Une introduction à l&#039;apprentissage en petits groupes

An Introduction to Small-Group Learning, Melanie M. Cooper, Department of Chemistry, Clemson University. chapitre 10 du “Chemists&#039;guide to effective teaching”, Norbert J. Pienta, Melanie M. Cooper, Thomas J. Greenbowe, Pearson Prentice Hall 2005. Résumé de A.P., 2011-2012.</description>
    </item>
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        <description>Teaching Secondary Science: A Complete Guide - Adam Boxer, 2021

	*  Teaching Secondary Science: A Complete Guide Adam Boxer, John Catt Bookshop, 2021 ISBN: 9781913622787 → £16.00

Table des matières

	*  Introduction 15
	*  Structure of this book 21
	*  General reading 23
	*  Acknowledgements 25</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:chlore?rev=1609094574&amp;do=diff">
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        <title>teaching:chlore</title>
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        <description>Chlore

	*  fr:Chlore
	*  &lt;https://mobile.twitter.com/adamboxer1/status/1343221226102206469&gt; → question posant problème à propos de la connaissance nécessaire de la solubilité de Cl2 (environ 7 g/L) supérieure à H2 (environ 1 mg/L)
	*  cf. équilibre avec NaOCl...</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:connaitre_le_cerveau_pour_mieux_enseigner-stevemasson2016?rev=1504527130&amp;do=diff">
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        <description>Connaître le cerveau pour mieux enseigner

Adapté de la présentation par Steve Masson (22 septembre 2016, UMONS) 

FIXME : achever

Principe 1 : Éviter les neuromythes

	*  Neuromythes :
		*  Styles d’apprentissage : Les personnes apprennent mieux quand ils reçoivent l’information dans leur style d’apprentissage préféré (auditif, visuel, kinesthésique, etc.)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:ethanol?rev=1627691046&amp;do=diff">
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        <title>teaching:ethanol</title>
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        <description>Ethanol, éthanol

	*  The Chemistry of a Hangover, 01/01/2016
	*  Alcohol in the body Alex Paton, BMJ. 2005 Jan 8; 330(7482): 85–87. DOI: 10.1136/bmj.330.7482.85 
	*  Sparkling Wine, Champagne &amp; Co – Part 3 DOI: 10.1002/chemv.201000047 Klaus Roth, ChemistryViews 2010</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_comment_equilibrer_des_redox_complexes?rev=1650414486&amp;do=diff">
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        <description>Comment équilibrer des réactions redox complexes

	*  Sources :
		*  Chemistry Stackexchange : How to balance more complex redox reactions?
		*  contribution de A.-C. N., étudiante AESS 2018-2019


Équation redox compliquée non équilibrée:

(s)+(aq) →  (aq)+(g)+

Procédure à suivre:</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_energie_d_ionisation?rev=1570712131&amp;do=diff">
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        <description>Énergie d&#039;ionisation

Voir aussi :

	*  Glossaire : ionisation (énergie d&#039;)
	*  Énergie d&#039;ionisation
	*  Liste d&#039;énergies d&#039;ionisation

Pourquoi l&#039;énergie d&#039;ionisation diminue-t-elle lorsque la taille de l&#039;atome augmente

	*  Why does the ionization energy decrease anytime the atom size increases?

Graphique

&lt;dataplot center linespoints xlabel=“Numéro atomique” xrange= 0:120 ylabel=</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_formule_moleculaire-masse_molaire-chno?rev=1632105766&amp;do=diff">
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        <description>Formules moléculaire - masse molaire - molécules organiques CHNO

Question

La nitroglycérine a la formule semi-développée suivante CH2(O-NO2)-CH(O-NO2)-CH2(O-NO2) 

	*  Donner la formule brute
	*  Parmi les masses suivantes, laquelle correspond à la masse molaire de la nitroglycérine :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton?rev=1571661953&amp;do=diff">
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        <description>Les acides donnent-ils vraiment un proton ?

	*  Cf. chemistry.stackexchange : Do acids really donate a proton?
	*  Question gérée par S.N., étudiant 2019-2020

Développement

(lignes de développement uniquement - ici figurent qques mots clefs et symboles de type (..) pour définir les lignes directrices de l&#039;argumentaire/l&#039;explication)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_pourquoi_la_phenolphtaleine_est_un_indicateur_approprie_pour_le_titrage_d_un_acide_fort_par_une_base_forte?rev=1568722788&amp;do=diff">
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        <description>Pourquoi la phénolphtaléine est un indicateur approprié pour le titrage d&#039;un acide fort par une base forte ?

	*  Sources :
		*  Chemistry Stackexchange : Why is phenolphthalein an appropriate indicator for titration of a strong acid with a strong base ?
		*  contribution de E.F., étudiant AESS 2018-2019


La phénolphtaléine est incolore en dessous d&#039;un pH de 8,2 et devient couleur</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_pourquoi_le_borax_est_il_utilise_comme_standard_primaire?rev=1568797385&amp;do=diff">
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        <description>Pourquoi le borax est-il utilisé comme standard primaire

	*  Sources :
		*  Chemistry Stackexchange : Why is Borax used as a primary standard?
		*  contribution de E.D., étudiant AESS 2018-2019
		*  fr:Borax


Qu’est-ce que le borax ?

Les borates sont des composés chimiques constitués d’atomes de bore et d’oxygène. Le borax est le nom communément utilisé pour le borate de sodium hydraté de formule brute :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_pourquoi_l_energie_d_ionisation_diminue_t_elle_lorsque_la_taille_de_l_atome_augmente?rev=1571656478&amp;do=diff">
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        <description>Pourquoi l&#039;énergie d&#039;ionisation diminue-t-elle lorsque la taille de l&#039;atome augmente ?

	*  Cf. chemistry.stackexchange : Why does the ionization energy decrease anytime the atom size increases?
	*  Question gérée par S.C. 2019-2020

L&#039;énergie d&#039;ionisation (EI) correspond à l&#039;énergie qu&#039;il faut appliquer pour arracher un électron à un atome. 
Le rayon atomique des atomes influence cette énergie d&#039;ionisation de manière inversement proportionnelle.$1s^2 2s^2$$1s^2 2s^2 2p^1$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_precipitation_magnesium?rev=1652796649&amp;do=diff">
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        <title>teaching:exos_precipitation_magnesium</title>
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        <description>Traitement des eaux : élimination des cations magnésium par précipitation

Énoncé initial



	*  a) Écrire l&#039;équation ionique traduisant la réaction de précipitation des ions 
	*  b) Calculer la concentration des ions  en excès dans la solution après précipitation</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos_quel_volume_occupe_une_mole_de_gaz_ideal?rev=1568798724&amp;do=diff">
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        <title>teaching:exos_quel_volume_occupe_une_mole_de_gaz_ideal</title>
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        <description>Quel volume occupe une mole de gaz idéal ?

	*  Sources
		*  What volume does one mole of an ideal gas occupy?
		*  contribution de E.K., étudiante AESS 2018-2019
		*  Socratic Q&amp;A Chemistry : What causes gas pressure (in terms of kinetic theory)?


Avant de répondre à cette question, il serait nécessaire de définir un gaz idéal, encore appelé « gaz parfait ». Les gaz doivent répondre à deux conditions afin d’être définis comme parfait.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:helium?rev=1567687372&amp;do=diff">
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        <title>teaching:helium</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:helium?rev=1567687372&amp;do=diff</link>
        <description>Hélium

	*  Hélium
	*  Helium

Références

	*  Nothing on Earth Can Replace Helium — and It’s in Peril The New York Times 04/09/2019</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:jchemed_rss?rev=1568167135&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-09-11T03:58:55+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:jchemed_rss</title>
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        <description>Fil RSS des derniers articles parus dans Journal of Chemical Education</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:luminol?rev=1518539415&amp;do=diff">
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        <dc:date>2018-02-13T17:30:15+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:luminol</title>
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        <description>Luminol

Le fer contenu dans des traces de sang (hémoglobine) joue le rôle de catalyseur dans la réaction du luminol avec l&#039;eau oxygénée (peroxyde d&#039;hydrogène), qui dégage alors rapidement l&#039;énergie libérée par la réaction en émettent une lumière bleue. c&#039;est de la chimiluminescence.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:magnesium?rev=1600117716&amp;do=diff">
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        <dc:date>2020-09-14T23:08:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:magnesium</title>
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        <description>Magnésium

FIXME : à compléter

	*  divers
		*  Sulfate de magnésium, sel d&#039;Epsom (heptahydrate de sulfate de magnésium) et sel anhydre d&#039;Epsom, dont l&#039;obtention peut être constatée via une perte en eau (diminution de la masse)
		*  Talc : silicate de magnésium doublement hydroxylé :</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:manganese?rev=1676001424&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-02-10T04:57:04+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:manganese</title>
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        <description>Manganèse

	*  FIXME : utilisation des oxydes, redox,...

	*  catalyse de la décomposition de l&#039;eau oxygénée par le 
		*  vidéos
		*  expérience dans une boite de pétri : &lt;https://twitter.com/UncleBo80053383/status/1623772290486833153&gt;</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:palladium?rev=1503308961&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-08-21T11:49:21+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:palladium</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:palladium?rev=1503308961&amp;do=diff</link>
        <description>Palladium

FIXME : à compléter

Media

	*  Catalyst made from plant roots promotes Suzuki reaction : Researchers in France have produced an active palladium catalyst from the roots of plants grown in contaminated water.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:plutonium?rev=1571468684&amp;do=diff">
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        <dc:date>2019-10-19T09:04:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:plutonium</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:plutonium?rev=1571468684&amp;do=diff</link>
        <description>Plutonium

Stabilité chimique

	*  A new stable form of plutonium discovered at the ESRF 18/10/2019
		*  A new stable form of plutonium discovered at the ESRF
		*  A novel meta‐stable pentavalent plutonium solid phase on the pathway from aqueous Pu(VI) to PuO2 nanoparticles - Kvashnina - - Angewandte Chemie International Edition - Wiley Online Library Kvashnina K. O. et al, Angewandte Chemie, DOI: 10.1002/anie.201911637</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:publis_diverses?rev=1704798206&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-09T12:03:26+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:publis_diverses</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:publis_diverses?rev=1704798206&amp;do=diff</link>
        <description>Publications intéressantes

Dans Journal of Chemical Education

2023

	*  Foregrounding the Code: Computational Chemistry Instructional Activities Using a Highly Readable Fluid Simulation Code
	*  An Alternative Experimental Procedure to Determine the Solubility of Potassium Nitrate in Water with Automatic Data Acquisition Using Arduino for Secondary School: Development and Validation with Pre-Service Chemistry Teachers
	*  A Computational Experiment Introducing Undergraduates to Geometry Optimi…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:quora?rev=1497944962&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-06-20T09:49:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:quora</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:quora?rev=1497944962&amp;do=diff</link>
        <description>Quora

	*  What ALL are EXCEPTIONS in chemical BONDING?
	*  ...</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:sodium?rev=1664869822&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-10-04T09:50:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:sodium</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:sodium?rev=1664869822&amp;do=diff</link>
        <description>Sodium

Réaction du sodium avec le dichlore (formation du chlorure de sodium)

	*  That’s a salt - Use this experiment to illustrate how the properties of compounds and their constituent elements differ By Declan Fleming, RSC, 18 April 2022 (Education in chemistry)

Hydroxyde de sodium (soude caustique)

	*  Utilisation pour la mercerisation de fibres textiles (coton),... (possible également avec des solutions d&#039;ammoniaque)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:soufre?rev=1621387650&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-05-19T03:27:30+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:soufre</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:soufre?rev=1621387650&amp;do=diff</link>
        <description>Soufre

Oxydes de soufre

Question sur SO, SO2,...

(situation réelle)



-&gt;

““”“””

......

La question n&#039;est pas si simple. Preuve en est qu&#039;elle figure sur stackexchange chemistry, datant de 8 ans, vue 20k fois, mais avec deux réponses seulement, l&#039;une notée</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/wiki:dokuwiki?rev=1599572506&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-09-08T15:41:46+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>wiki:dokuwiki</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/wiki:dokuwiki?rev=1599572506&amp;do=diff</link>
        <description>DokuWiki

wiki:dokuwiki DokuWiki is a simple to use and highly versatile Open Source wiki software that doesn&#039;t require a database. It is loved by users for its clean and readable syntax. The ease of maintenance, backup and integration makes it an administrator&#039;s favorite. Built in</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:codes_astuces?rev=1611731848&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-01-27T08:17:28+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>floss:python:codes_astuces</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/floss:python:codes_astuces?rev=1611731848&amp;do=diff</link>
        <description>Quelques codes astucieux

N.B. : codes glanés sur des forums, canaux IRC, mailing lists, ... (et parfois créés). Les codes de cette page sont normalement pythoniques, et à considérer sous licence cc0, sauf mention contraire.

Effacer les lignes vides dans un fichier</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:photons?rev=1552315609&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-03-11T15:46:49+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:photons</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:photons?rev=1552315609&amp;do=diff</link>
        <description>Gaz de photons

Au XIXe siècle, le rayonnement lumineux a fait l&#039;objet d&#039;études :

	*  Loi de Wien (1896)
	*  Loi de Rayleigh-Jeans (1900)

Les photons suivent les hypothèses suivantes :

	*  ils se déplacent à la vitesse de la lumière c dans le vide
	*  sont des bosons
	*  ont une masse nulle au repos$\nu$$h \nu$$h\nu /c$$h/ \lambda = \hbar \mathbf{k}$$\mathbf{k}$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:random_walk-1d-few_steps?rev=1489919714&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-03-19T11:35:14+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:random_walk-1d-few_steps</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:random_walk-1d-few_steps?rev=1489919714&amp;do=diff</link>
        <description>Marche aléatoire symétrique à 1D (nombre réduit de pas)

Énoncé

Soit un marcheur initialement à la position 0 et avançant ou reculant aléatoirement d&#039;un mètre à chaque unité de temps, avec la même probabilité (p (avancer) = q (reculer) = 0.5). Les distances sont des valeurs absolues de positions qui, elles, doivent incorporer un signe positif ou négatif.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:vdemery_espci?rev=1517139178&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-01-28T12:32:58+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:exos:vdemery_espci</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:exos:vdemery_espci?rev=1517139178&amp;do=diff</link>
        <description>TP (simulation) de thermodynamique &quot;équation d&#039;état d&#039;un systèmes de sphères dures&quot;

Source : TP de thermodynamique Vincent Démery, ESPCI, exercice 1 : Équation d&#039;état

Il s’agit de simulations de sphères dures (3D) montrant la transition gaz-cristal quand la fraction volumique $\phi$$\phi$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:algos_divers?rev=1670574996&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2022-12-09T09:36:36+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:algos_divers</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:algos_divers?rev=1670574996&amp;do=diff</link>
        <description>Algorithmes divers

Problèmes résolus :

	*  Fizz buzz, jeu de comptage et de divisibilité conçu pour des enfants
	*  ...

Problèmes non résolus

	*  Décomposition de formules chimiques (analyse de chaînes de caractères)
	*  ...

Classiques

	*  Algorithme de Dijkstra (permet de déterminer le plus court chemin pour se rendre d&#039;un point à une autre en fonction du réseau routier)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:attracteur_lorenz?rev=1565515580&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-08-11T11:26:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:attracteur_lorenz</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:attracteur_lorenz?rev=1565515580&amp;do=diff</link>
        <description>L&#039;attracteur de Lorenz

L&#039;attracteur de Lorenz est un système d&#039;équations différentielles ordinaires au comportement particulier, chaotique. C&#039;est un exemple classique de nombreux cours scientifiques, et plusieurs sites proposent des solutions.

Avec du code appliquant le méthode de Runge-Kutta d&#039;ordre 4</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:chempy?rev=1679311387&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2023-03-20T12:23:07+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:chempy</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:chempy?rev=1679311387&amp;do=diff</link>
        <description>ChemPy

	*  &lt;https://pypi.org/project/chempy/&gt; : installation et documentation


#!/usr/bin/env python3
# -*- coding: utf-8 -*-
&quot;&quot;&quot;
Created on Tue May  4 10:25:51 2021

@author: villersd
Librairie chempy :
https://pypi.org/project/chempy/#documentation
https://github.com/bjodah/chempy
installation Linux : conda install -c bjodah chempy pytest
installation Windows &amp; OS X :
python -m pip install chempy pytest
python -m pytest -rs -W ignore::chempy.ChemPyDeprecationWarning --pyargs chempy
&quot;&quot;&quot;
from …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:courbe_predominance_acide_2013?rev=1385644689&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2013-11-28T14:18:09+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:courbe_predominance_acide_2013</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:courbe_predominance_acide_2013?rev=1385644689&amp;do=diff</link>
        <description>Courbe de Prédominance d&#039;un Acide

&lt;sxh python; title : courbe_predominance_acide.py&gt;
#!/usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
# travail de KH, ba2 chimie 2012-2013

# Courbe de Prédominance d&#039;un Acide #
from math import *
import matplotlib.pyplot as plt
from Tkinter import *</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:factorielle-2?rev=1487924363&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-02-24T09:19:23+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:factorielle-2</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:factorielle-2?rev=1487924363&amp;do=diff</link>
        <description>Factorielle : un premier programme

Voici un embryon non fonctionnel de programme. Il y manque des éléments (à la place des “???”)


#! /usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
&quot;&quot;&quot;
Calcul de la factorielle d&#039;un nombre
Référence : http://fr.wikipedia.org/wiki/Factorielle
&quot;&quot;&quot;
# on demande le nombre :
print(&quot;Calcul de la factorielle de n&quot;)
chainelue = input(&quot;Que vaut n ? &quot;)
n = int(chainelue)
print(n)

# structure de répétition pour appliquer la définition de la factorielle
reponse=1  # la répon…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:fit_modele_einstein?rev=1427896051&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2015-04-01T15:47:31+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:fit_modele_einstein</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:fit_modele_einstein?rev=1427896051&amp;do=diff</link>
        <description>Optimisation de la température caractéristique du diamant suivant le modèle d&#039;Einstein

Ce modèle prévoie la dépendance à la température de la capacité calorifique d’un solide cristallin.

La détermination de la température caractéristique nécessite de</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:parsing_chemical_formula?rev=1488291120&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-02-28T15:12:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:parsing_chemical_formula</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:parsing_chemical_formula?rev=1488291120&amp;do=diff</link>
        <description>Décomposition de formules chimiques

Analyse de chaînes de caractères formées par la concaténation de symboles d&#039;éléments chimiques.

Problème de base

	*  Décomposer une chaîne de caractères formée par des symboles chimiques répétés : CaClCNOSbInAsFICl</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:pavage_penrose_2013?rev=1385644133&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2013-11-28T14:08:53+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:pavage_penrose_2013</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:pavage_penrose_2013?rev=1385644133&amp;do=diff</link>
        <description>Pavage de Penrose

&lt;sxh python; title : pavage_penrose.py&gt;
#!/usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
# réference :  &lt;http://preshing.com/20110831/penrose-tiling-explained&gt;
# version un peu aménagée du travail de EC et LP, ba2 chimie 2012-2013

import math
import cmath
import cairo

 # definir le nombre d&#039;or 
goldenRatio = (1 + math.sqrt(5)) / 2</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:ph_courbe_titrage_2011?rev=1615481587&amp;do=diff">
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        <dc:date>2021-03-11T17:53:07+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:ph_courbe_titrage_2011</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:ph_courbe_titrage_2011?rev=1615481587&amp;do=diff</link>
        <description>pH et courbe de titrage


#!/usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
# Programme de calculs de pH et de courbes de titrages
# AD &amp; BW, Ba2 chimie 2010-2011

from math import * 
from Tkinter import * 
import matplotlib.pyplot as plt
import numpy as np              

def pol():                            #on définit la fonction pour le bouton &quot;Calcul du pH&quot;
    try:
        ca = e0.get()                 #permet de récupérer les valeurs entrées dans les champs d&#039;entrée par l&#039;utilisateur
        …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:polynomes-2?rev=1487931220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-02-24T11:13:40+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:polynomes-2</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:polynomes-2?rev=1487931220&amp;do=diff</link>
        <description>Polynômes : évaluation


#!/usr/bin/env python
# -*- coding: UTF-8 -*-
&quot;&quot;&quot;
écriture d&#039;un programme pour évaluer
des polynômes
&quot;&quot;&quot;

x = 3.                    # variable en laquelle on veut évaluer le polynôme
a = [2.5, 6., 1.2, 3, 5]  # la liste des coefficients, par ordre croissant
n = len(a) - 1            # l&#039;ordre du polynôme
print(x,a,n)
p = 0.                    # initialisation
for i in range(n+1):
    p = p + a[i] * x**i   #calcul et addition de chacun des termes

print(p)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:presentation_principes?rev=1676987780&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:presentation_principes</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:presentation_principes?rev=1676987780&amp;do=diff</link>
        <description>~~REVEAL transition=convex&amp;controls=1&amp;show_progress_bar=1&amp;build_all_lists=1&amp;open_in_new_window=1~~

Programmer en Python

Généralités

	*  Qu&#039;est-ce qu&#039;un langage de programmation ?
	*  Compilation ou interprétation, ou... ?

Rôle des langages de programmation</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:pygal_simple?rev=1561035455&amp;do=diff">
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        <title>teaching:progappchim:pygal_simple</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:pygal_simple?rev=1561035455&amp;do=diff</link>
        <description>Les bases de Pygal

FIXME

Références

	*  &lt;http://pygal.org/en/stable/index.html&gt;
	*  Why use pygal?</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:slices?rev=1641114918&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>teaching:progappchim:slices</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:slices?rev=1641114918&amp;do=diff</link>
        <description>Slices sur les séquences

L&#039;utilisation des “slices” ou du “slicing” sur les listes, ou sur tout objet en séquence (tuple, chaîne de caractères, ...) permet de “découper” des sous-listes. Si la séquence s&#039;appelle sequence_name, la syntaxe du slice est : sequence_name[start:stop:step] où start est l&#039;indice du premier élément (par défaut 0), stop est l&#039;indice du premier élément NON REPRIS (par défaut len(seq</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:solvents_data_class?rev=1354279148&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2012-11-30T13:39:08+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:solvents_data_class</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:solvents_data_class?rev=1354279148&amp;do=diff</link>
        <description>Utilisation d&#039;une &quot;classe&quot; pour des données de solvants chimiques

On peut utiliser la structure de classe pour créer une “table” de données sur des solvants. Il est alors possible d&#039;effectuer des traitements de tris, sélection, impression...</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:suite_de_fibonacci-5?rev=1496095989&amp;do=diff">
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        <dc:date>2017-05-30T00:13:09+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:suite_de_fibonacci-5</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:suite_de_fibonacci-5?rev=1496095989&amp;do=diff</link>
        <description>Suite de Fibonacci : quel est le meilleur algorithme ?

Comparer les temps avec timeit

La librairie timeit mesure les temps d&#039;exécution en évitant des biais tels que l&#039;usage concomitant d&#039;autres ressources.


#! /usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
&quot;&quot;&quot;
Calculs des premiers éléments de la suite de Fibonacci.
Référence : http://fr.wikipedia.org/wiki/Suite_de_Fibonacci
Comparaison de différentes fonctions avec Timeit
http://docs.python.org/2/library/timeit.html
http://www.diveintopython.net…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:t-test?rev=1404397061&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>teaching:progappchim:t-test</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:t-test?rev=1404397061&amp;do=diff</link>
        <description>Test de Student

Le test de Student (t-test) teste statistiquement l’hypothèse d’égalité de l&#039;espérance de deux variables aléatoires suivant une loi normale et de variance inconnue.

Références

	*  &lt;http://iaingallagher.tumblr.com/post/50980987285/t-tests-in-python&gt; (des exemples simples)
	*  Documentation Python sur stats de scipy
		*  1-sample t-test
		*  Unpaired t-test
		*  Paired t-test</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:tableau_periodique_2011?rev=1618858829&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2021-04-19T21:00:29+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:tableau_periodique_2011</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:tableau_periodique_2011?rev=1618858829&amp;do=diff</link>
        <description>Tableau périodique

FIXME : importation de la librairie tkinter à unifier + codes à améliorer


#!/usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
# Programme sur le tableau périodique
# MJ, Ba2 chimie 2010-2011

from tkinter import *
from element_liste import * #sert à importer la liste présente dans l&#039;autre fichier

#création de la commande générale du boutton
def elem(x):
    element=Tk()
    element.title(&quot;Proprietes&quot;)
    listbox=Listbox(element,height=10,width=40,fg=&quot;#070942&quot;)
    listbox.pack(…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:testjs?rev=1493907208&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2017-05-04T16:13:28+00:00</dc:date>
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        <title>teaching:progappchim:testjs</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:testjs?rev=1493907208&amp;do=diff</link>
        <description>Test Javascript + dokuwiki + DataCamp-light

&lt;PRELOAD&gt;
&lt;https://cdn.datacamp.com/datacamp-light-latest.min.js&gt;
&lt;/PRELOAD&gt;

&lt;html&gt;
&lt;div class=&quot;exercise&quot;&gt;
  &lt;div class=&quot;title&quot;&gt;
    &lt;h2&gt;This is a python exercise !!&lt;/h2&gt;
  &lt;/div&gt;  &lt;div data-datacamp-exercise data-lang=&quot;python&quot; data-height=&quot;auto&quot;&gt;
    &lt;code data-type=&quot;pre-exercise-code&quot;&gt;&lt;/code&gt;
    &lt;code data-type=&quot;sample-code&quot;&gt;
      import numpy as np
      x = np.arange(0, 5, 0.1);
      y = np.sin(x)
      print(x)
      print(y)
    &lt;/code&gt;
    …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:urllib?rev=1647874008&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:urllib</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:urllib?rev=1647874008&amp;do=diff</link>
        <description>Lecture du code source d&#039;une page web via la librairie urllib


#!/usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
&quot;&quot;&quot;
exemple de programme pour obtenir le code d&#039;une page avec la librairie urllib
source : https://realpython.com/python-web-scraping-practical-introduction/

&quot;&quot;&quot;
from urllib.request import urlopen


site_url = &#039;https://dvillers.umons.ac.be/wiki/page_simple&#039;
page = urlopen(site_url)
print(page)
# page est un objet urllib

html_bytes = page.read()
html = html_bytes.decode(&quot;utf-8&quot;)
# html …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:histogramme_simple?rev=1531007915&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2018-07-08T01:58:35+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:matplotlib_gallery:histogramme_simple</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:histogramme_simple?rev=1531007915&amp;do=diff</link>
        <description>Histogramme simple

&lt;sxh python; title : simple-histogram-random_numbers.py&gt;
#! /usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
“”“
Matplotib : histogramme simple de nombres aléatoires
”“”
from pylab import randn, hist, show  #importation simplifiée</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:ir_spectrum_co?rev=1431417884&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2015-05-12T10:04:44+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:matplotlib_gallery:ir_spectrum_co</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:ir_spectrum_co?rev=1431417884&amp;do=diff</link>
        <description>Spectre IR du CO

Différentes techniques de spectroscopie utilisent des représentations standardisées des spectres. En spectroscopie Infrarouge, l&#039;absorbance est traditionnellement représentée en fonction des nombres d&#039;ondes décroissants exprimés en $cm^{-1}$. Pour rappel, en spectroscopie, le $\tilde{\nu}$$\tilde{\nu} = 1/\lambda = \nu/c$$\Delta J = \pm 1$$cm^{-1}$</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:pka_pkb_plane?rev=1591103122&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2020-06-02T15:05:22+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>teaching:progappchim:matplotlib_gallery:pka_pkb_plane</title>
        <link>https://dvillers.umons.ac.be/wiki/teaching:progappchim:matplotlib_gallery:pka_pkb_plane?rev=1591103122&amp;do=diff</link>
        <description>Couples acide-base dans le plan pKa/pKb

	*  Conventions sur les acides forts et les bases fortes : cf. Les acides, les bases et les sels qui nous entourent - Acide fort, base forte


#!/usr/bin/env python3
# -*- coding: utf-8 -*-

&quot;&quot;&quot;
Library references :
  * 

&quot;&quot;&quot;
import matplotlib.pyplot as plt  # directive d&#039;importation standard de Matplotlib
import numpy as np               # directive d&#039;importation standard de numpy

def cm2inch(*tupl):
    # https://stackoverflow.com/questions/14708695/sp…</description>
    </item>
</rdf:RDF>
