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- conference-brey-20160420plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigÀ quoi servent les savoirs scolaires ?
Conférence de Bernard Rey, Charleroi, avril 2016
Annonce :
* Les Cafés Conférences de l’Échevinat de l’enseignement de la Ville de Charleroi, en partenariat avec le Centre de Culture scientifique de l’ULB, l’UAE Charleroi-Le Centre , l’Extension de l’ULB, La Ligue de l’Enseignement et de l’Education permanente et Charleroi Danses proposent une conférence de Bernard Rey, Docteur en Sciences de l’Éducation et Professeur honoraire à l’ULB… @teaching - ce qui permet d'avoir un rôle explicatif. * À l'école, on peut enseigner les savoirs sous les 2 formes ... ue par une expérience individuelle limitée. * L'école a tout à perdre à ne transmettre que des savoirs ... actuellement (internet, vidéos sur le web,...). L'école n'est pas en mesure de rentrer en concurrence. El... un rôle important. C'est ce qui est offert par l'école. Il n'y a pas d'autre institution permettant d'ap
- psychologie_de_l_educationplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigPsychologie de l'éducation
Thématiques reliées : neurosciences, cognition/métacognition, motivation,...
À ajouter :
* - uemment à des niveaux allant de la maternelle à l'école supérieure. Il existe une industrie florissante q... e la culture scolaire sur ce que l'on apprend à l'école. En guise d'alternative aux pratiques conventionn... urs scolaire pour participer à des cours dans une école primaire publique américaine. * lien vers l'a... ré de façon exhaustive le réseau social de chaque école, des groupes de 20 à 32 élèves choisis au hasard
- etudes-aess-tempoplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigGénéralités sur l'agrégation et les masters à finalité didactique en Faculté des Sciences
Cette page est destinée aux personnes qui souhaitent obtenir des renseignements sur les études d'agrégés de l'enseignement secondaire supérieur (AESS) et les masters à finalité didactique en Faculté des Sciences (et les AESS dérivées de faculté de sciences appliquées et faculté de médecine et pharmacie). Les appellations @teaching - * Commune de résidence * Diplôme de secondaire (école, année) * Diplômes de secondaire hors FWB ?? * Diplôme de 1er cycle (école, année) * Diplôme de 2ème cycle déjà obtenu (école, année) * 2ème cycle UMONS en cours (détails) ... on dans l’enseignement supérieur si CAPAES (haute école, nombre d’heures, discipline) * expérience prof
- ressources_educatives_libresplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigRessources éducatives libres
FIXME (février 2023) : Le palmarès des meilleurs Outils Tice de l’année. Édition 2022
Cette page répertorie des ressources libres, au sens du domaine public ou des licences de type Creative Commons CC-BY-SA, CC-BY, ou CC-Zero, compatibles par exemple avec Wikipedia (qui est sous licence CC-BY-SA). @floss - by-sa) * [[http://ecole.edulibre.org/|Édulibre école est un espace de mutualisation de contenus pédago... * [[http://www.edumeteo.org/menu_a.html|Météo à l'école]] **mise à disposition de données, liens (licence... scolaire.fr/#!accueil-matiere/272/anglais]] ==== École maternelle ==== * [[http://caroline-et-serge.co... r Tableau Numérique Interactif (TNI / TBI) pour l'école maternelle et élémentaire ' TbiSuite ']] ==== Éc
- terminologie-enseignementplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigTerminologie utilisée dans l'enseignement
Lexique
Agrégation de l'enseignement secondaire inférieur ou régendat
études conduisant à l'obtention du grade d'agrégé de l'enseignement secondaire inférieur
Agrégation de l'enseignement secondaire inférieur @teaching - ec l'ensemble des acteurs et des partenaires de l'école, pour réaliser les projets éducatifs et pédagogiq... rojet de développement communautaire centré sur l'école et visant à faire jouir pleinement de leur droit ... tp://www2.cfwb.be/franca/bd/ensfich.htm]] * Mon école comme je la veux ! ses missions. Mes droits et me... la Ministre de l'Éducation. Décret "Missions de l'École" (07/97) * Le métier change, la formation aussi
- biblio-9782738151506plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigSteve Masson : Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner
* Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner Steve Masson, Éditions Odile Jacob, mars 2020 ISBN: 9782738151506 * Table des matières
S’appuyant sur plus d’une centaine d’études fascinantes sur le cerveau et l’apprentissage, ce livre vous explique comment tirer profit de 7 principes simples pour apprendre de manière durable et efficace. @teaching - ront des pistes précieuses pour mieux réussir à l’école ou à l’université ; les parents, une méthode clai... enseigner : les 7 principes neuroéducatifs pour l’école, le travail et la maison. Le livre de neuroéduca... neuroscientifiques au monde à avoir enseigné à l’école primaire et secondaire avant d’enseigner à l’univ... science appliquée aux séquences d’apprentissage - École branchée]] * [[https://mindterview.com/activer-
- convention_stageplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigConvention de stage : modèle et directives
wiki du service de didactique des disciplines scientifiques * lien direct :
Modèle pré-complété : modele_de_convention_pre-complete_pour_les_stages_de_chimie - unites_acquis_apprentissagesplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLes unités d’acquis d’apprentissage
L'objectif de cette page est de présenter sous forme de texte électronique cherchable les référentiels “UAA” de chimie dans l'enseignement secondaire (général et technique de transition ou qualification). @teaching - majeurs, particulièrement en cas de changement d'école et de réseau, mais aussi en cas d’élaboration d’é... é des apprentissages d‘une année à l’autre, d'une école à l’autre, d'un réseau à l’autre, * de préciser... vation. « Permettre aux élèves d’expérimenter à l’école peut se traduire comme leur prise de conscience q
- biblio-10.1039-c0rp90006kplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLes animations peuvent-elles remplacer les méthodes traditionnelles d’enseignement?
Partie I - préparation et tests
Can animations effectively substitute for traditional teaching methods? Part I: preparation and testing of materials Roberto Ma. Gregorius, Rhodora Santos, Judith B. Dano and Jose J. Gutierrez Chem. Educ. Res. Pract., 2010,11, 253-261 DOI: 10.1039/C0RP90006K Résumé de E.V., 2011-2012 @teaching - e ==== Pour le D.I., on a choisi des élèves d’une école du Sud du Texas. On a constitué deux groupes qu’o... lui qui utilise l’animation. DRES est le nom de l’école du DI. PSJA est le nom de l’école du DS. La Table 1 de l'article décrit la chronologie de l'études pour
- test4plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLe Soir : lundi 6 mai 2013
Les produits toxiques éliminés des égouts de Schellebelle
Le nettoyage des égouts a permis d’éliminer les résidus de produits nocifs. Le retour accompagné des riverains évacués à Schellebelle (Wetteren) devrait commencer dans le courant de la journée.
Le nettoyage des égouts afin d’éliminer les résidus de produits nocifs a porté ses fruits. «Les mesures effectuées vont dans le bon sens», a indiqué le centre de crise. @start - 94 personnes ont passé une deuxième nuit dans une école === Un accueil est organisé dans l’école pour les personnes évacuées qui n’ont pas pu se rendre chez de... atre personnes ont passé une deuxième nuit dans l’école Mariagaard. Au total, environ 500 personnes ont
- biblio-10.1021-acs.jchemed.5b00164plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigExploration du contexte quotidien des éléments chimiques : Découvrir les éléments des composants automobiles
Article Exploring the Everyday Context of Chemical Elements: Discovering the Elements of Car Components Antonio Joaquín Franco-Mariscal, J. Chem. Educ., 2015, 92 (10), pp 1672–1677 DOI: 10.1021/acs.jchemed.5b00164 résumé de L.R. 2016-2017 @teaching - ire, une classe utilisée par tous les élèves de l'école. ===== Contrôle des étudiants ===== ==== Premie... eur travail par une grande murale, exposée dans l’école a permis la coopération entre les étudiants et su... érêt pour la chimie par les autres étudiants de l’école. De cette méthodologie active nous pouvons en t
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00152plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigJouer avec le feu: expertise requise en matière de sécurité chimique
Article Playing with Fire: Chemical Safety Expertise Required Samuella B. Sigmann, J. Chem. Educ., 2018, 95 (10), pp 1736–1746 DOI: 10.1021/acs.jchemed.8b00152 résumé de M.R. 2018-2019
Au cours des 20 dernières années, 164 enfants et éducateurs auraient été blessés lors de laboratoire utilisant des solvants inflammables. @teaching - atiques ne sont pas suivies, les enseignants et l’école doivent être tenus pour responsables. Il peut êtr... devrait être assuré par les membres du conseil d'école, les directeurs généraux et les directeurs d'école. Des politiques claires et des procédures d’exploit
- desinformationsplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigDes informations ou désinformations ?
Cette page regroupe quelques exemples d'informations et désinformations, notamment tirés de différents media : presse, réseaux sociaux, blogs, forums,... des désinformations, et parfois aussi une information qui se veut plus conforme aux faits. @teaching - 23 ===== Développement de l'esprit critique à l'école ===== * [[http://www.danielwillingham.com/uploa... I 1 - Education aux médias et à l'information à l'école (Introduction)]] - Hygiène Mentale, le projet de ... le-a-l-ecole-Steiner.html|Des cas de rougeole à l’école Steiner]], février 2019 * [[wp>fr:Pierre_Rabh
- biblio-9780131493926-chap10plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigUne introduction à l'apprentissage en petits groupes
An Introduction to Small-Group Learning, Melanie M. Cooper, Department of Chemistry, Clemson University. chapitre 10 du “Chemists'guide to effective teaching”, Norbert J. Pienta, Melanie M. Cooper, Thomas J. Greenbowe, Pearson Prentice Hall 2005. Résumé de A.P., 2011-2012. @teaching - ue histoire * Bien documenté * Archétype de l’école à classe unique (les + vieux apprennent aux +jeun... rs Efficacité prouvée * 100 dernières années : école élémentaire, cursus pré-universitaire * 15 dern
- biblio-10.1021-ed100218zplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigComment introduire la notion d’aromaticité chimique ?
Discovering Chemical Aromaticity Using Fragrant Plants, T.L. Schneider, J.Chem.Educ. 2010, 87(8), 793-795. Résumé de D.F., 2010-2011
But de l’activité
Le but de cette activité est d’étudier la notion d’aromaticité chimique. Pour ce faire, le professeur a voulu mettre en place une situation permettant de relier la chimie organique à la vie quotidienne. Le challenge demandé aux étudiants est de choisir une plante odorante et d’identifier la … @teaching - peuvent être envisagées : * Premièrement, si l’école possède un département d’horticulture, les étudia... , supposons que l’on n’ait pas d’accès direct à l’école à une collection de plantes, les étudiants peuven
- etudes-capaesplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigGénéralités sur le CAPAES
Le Certificat d'Aptitude Pédagogique Approprié à l'Enseignement Supérieur concerne les enseignants en haute école. Cet emploi est nécessaire pour pouvoir s'y inscrire.
La Communauté française pour les établissements qu'elle organise et tout pouvoir organisateur poursuivent comme objectif dans l'organisation du CAPAES d'amener les maîtres de formation pratique, les maîtres assistants et les chargés de cours recrutés dans une haute école, qui s'y inscrivent à développer… @teaching - biblio-10.1021-acs.jchemed.0c01352plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLes attitudes sociales chemophobes influencent-elles les opinions des élèves de l'enseignement secondaire ?
Do Social Chemophobic Attitudes Influence the Opinions of Secondary School Students? Carolina Belenguer-Sapiña, Álvaro Briz-Redón, and María Consuelo Domínguez-Sales, J. Chem. Educ. 2021, 98, 7, 2176–2187 DOI: 10.1021/acs.jchemed.0c01352 résumé de E.H. 2021-2022 @teaching - timeline-chimieplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLigne du Temps de la Chimie
Préambule
Toute science progresse par la réalisation et l'interprétation d'expériences, par l'introduction de nouveaux concepts, ... Des améliorations et corrections se succèdent alors, dévoilant parfois des erreurs ou des imprécisions du passé. Dans de nombreuses situations, la recherche scientifique induit des interrogations sur l'articulation des travaux actuels par rapport à la masse des connaissances précédentes. Dès lors, on se rend compte qu'une connaissanc… @teaching - kirschner-how_teaching_happensplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigHow teaching happens - Comment l'enseignement se fait
* Paul A. Kirschner, Carl Hendrick, Jim Heal : How Teaching Happens - Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice Published June 23, 2022 by Routledge, 374 Pages 78 B/W Illustrations ISBN: 9781032132082 * Présentation par Kirschner à Londre, septembre 2022 * Generative Learning Strategies to Generate Productive Learning “There’s no such thing as passive learning. Passive learning implies that – m… @teaching - 2025scolaireplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigSylvie Colaire
* secondaire : AR Mons 2019 * 1er cycle : bac chimie 2022 * 2ème cycle : master FA chimie 2024 * email perso :
Stage 1 - biblio-10.1039-b908246hplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLes perceptions des enseignants sur l'enseignement des acides et bases dans l'enseignement secondaire suédois
Teacher’s perceptions of the teaching of acides and bases in Swedish upper secondary schools, Michal Drechsler and Jan Van Driel, Chemistry Education Research and Practice, 2009, 10, 86-96 DOI: 10.1039/B908246H Résumé de L.B., 2010-2011. (accès gratuit possible via le site de la RSC) @teaching - 2025templateplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_big@FIRSTNAME@ @NAME@
* secondaire : @SECONDAIRE@ * 1er cycle : @CYCLE1@ * 2ème cycle : @CYCLE2@ * email perso : <@EMAILPERSO@> * email UMONS : <@EMAILUMONS@> * Matricule : @MATRICULE@ * occupation : @OCCUPATION@ * mobile : @MOBILE@ * @floss - biblio-10.1021-ed500401dplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigAppareil microfluidique colorimétrique à bas coût, à base de papier et caméra pour téléphone portable
Article : Cost Effective Paper-Based Colorimetric Microfluidic Devices and Mobile Phone Camera Readers for the Classroom Myra T. Koesdjojo, Sumate Pengpumkiat, Yuanyuan Wu, Anukul Boonloed, Daniel Huynh, Thomas P. Remcho, and Vincent T. Remcho, J. Chem. Educ., 2015, 92 (4), pp 737–741 DOI: 10.1021/ed500401d résumé de R.D. BAB2 chimie 2018-2019 @teaching - biblio-10.1021-ed200823tplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigIdentification de pigments végétaux : activité et situation d'apprentissage
Plant Pigment Identification: A Classroom and Outreach Activity Kathleen C. A. Garber et al J. Chem. Educ., 2013, 90 (6), pp 755–759 DOI: 10.1021/ed200823t résumé de S.P. 2014-2015
Objectif de l'article
Séance de laboratoire sur l'identification de composés chimiques particuliers, les anthocyanines, colorants naturels des plantes. @teaching - biblio-10.1021-ed083p1094plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigComment motiver les étudiants à étudier avant un laboratoire
How To Motivate Students To Study before They Enter the Lab, Lea Pogacnik et Blaz Cigic, J. Chem Ed. Vol. 83 No. 7 Augustus 2006, pp 1094-1098) Résumé de A.W, 2006-2007
Des études ont montré que les étudiants ne préparent pas suffisamment leur séances de laboratoire pendant leurs études supérieures et consacrent généralement plus de temps aux activités post-laboratoire telles que la rédaction des rapports. Il a été remarqué également… @teaching - biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00558plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigApproche basée sur les problèmes pour l'enseignement des laboratoires avancés de chimie et le développement de compétences de réflexion critique des étudiants
Article : Problem-Based Approach to Teaching Advanced Chemistry Laboratories and Developing Students’ Critical Thinking Skills, Joseph G. Quattrucci, J. Chem. Educ., 2018, 95 (2), pp 259–266 DOI: 10.1021/acs.jchemed.7b00558 résumé de J.D. 2017-2018 @teaching - agendaplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigAgenda
Activités diverses liées à l'enseignement directement ou indirectement, par ordre chronologique
2018-10-20 : Playful Science 12
* Pour mémoire, le festival se déroulera dans le bâtiment S de l’ULB, avenue Jeanne, 44 - 1050 – Bruxelles, le samedi 20 octobre 2018 de 9 h à 17 h. @teaching - test3plugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLa sonde Rosetta a reniflé de l’oxygène sur la comète Tchouri
* Le monde, 28/10/2015 (utilisation dans des cours abordant les liaisons chimiques, l'ozone, les formules de Lewis,...) * Rosetta sniffs oxygen around comet 67P, Nature 526, 678–681 (29 October 2015) & article
Scandale chez Volkswagen
* @start - latexplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigTeX est un langage de composition typographique adapté à la production de documents techniques, scientifiques et mathématiques de grande qualité typographique. Il permet également de produire toutes sortes d'autres documents, qu'il s'agisse de simples lettres ou de livres entiers. LaTeX est un regroupement de macros qui utilisent TeX comme outil de mise en page. TeX et LaTeX sont des logiciels libres et gratuits. LaTeX a été initialement développé par Leslie Lamport au début des années 1980. D… @floss
- biblio-10.1039-b4rp90027hplugin-autotooltip__default plugin-autotooltip_bigLe laboratoire dans l'enseignement de la chimie : trente ans d'expérience avec des développements, de l'implémentation et de la recherche
The laboratory in chemistry education : thirty years of experience with developments, implementation, and research, Avi Hofstein, Chem. Educ. Res. Pract., 2004, 5, 247-264. Résumé de A.F., 2011-2012. Article d'intérêt didactique @teaching