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- psychologie_de_l_education @teaching
- les élèves exécutent les tâches assignées sous la direction des enseignants en communautés d'apprentissage (B... edom in the task to manageable limits, maintains “direction” in the problem solving, marks critical features,... a tâche à des limites raisonnables, maintient la «direction» dans la la résolution de problèmes, marque les c
- articles_didactique_chimie @teaching
- as-Bues, Thèse de doctorat en Philosophie sous la direction de Bernadette Bensaude-Vincent, Paris 10, 1999 →
- dokuwiki @floss
- cialisé, le CPMS Les métiers : l'administration (direction générale, directions, comptabilité), les infrastr
- linux_humour @floss
- -text email". I believe we're moving in the wrong direction. [[https://scholar.social/@researchfairy|@resea
- obs_studio @floss
- XLR/gros jacks (6.35 mm), une sortie USB-C → USB direction le PC. * 3. Le réseau. → Un switch 8 ports PO
- glossaire-chimie @teaching
- sont plus ou moins déplacée dans l'une ou l'autre direction. Les configurations désordonnées sont favorisées
- unites_acquis_apprentissages @teaching
- uments et d’experts. Ils élaborent alors, sous la direction de l’enseignant, des réponses à des questions de ... uments et d’experts. Ils élaborent alors, sous la direction de l’enseignant, des réponses à des questions de ... otions-clés pour enseigner les sciences » sous la direction de Wynne Harlen, Éditions Belin – Le Pommier, 201
- timeline-chimie @teaching
- Alamos est construit au nouveau Mexique, sous la direction scientifique du physicien américain Robert Oppenh... es cations (les cryptandes). \\ Yuan Lee, sous la direction de Dudley R. Herschbach est chargé de construire ... . Une équipe de l'Université du Colorado, sous la direction des physiciens américains Eric Cornell et Carl Wi... : * Eléments d'histoire des sciences, sous la direction de Michel Serres, Bordas cultures, Paris 1989.
- analyse_images @teaching:progappchim
- e de compression dans le film (15% dans une seule direction), ce qui provoque la déformation de l'interface e
- random_walk_2d-simple @teaching:progappchim
- ons sont données dans le sens trigonométrique direction=[[long,0],[0,long],[-long,0],[0,-long]] xo,y... un nombre aléatoire entre 0 et 3 xn,yn=xo+direction[d][0],yo+direction[d][1] can1.create_line(xo,yo,xn,yn,width=1,fill='black') sleep(0.050) # ... ,yo,i=xn,yn,i+1 d_interdit=(d+2)%4 # la direction interdite = direction opposée (% = modulo)
- biblio-10.1021-acs.jchemed.0c00361 @teaching
- peut alors aider l'élève à avancer dans la bonne direction. La pratique de cette compétence vous aidera à dé
- test3 @start
- bourgmestre de Manage, Pascal Hoyaux, prenait la direction des opérations. L’explosion et l’éclair de feu o
- biblio-10.1021-acs.jchemed.8b00133 @teaching
- tinuité** : Les appareils assemblés dans une même direction durant une démonstration, peuvent être perçus par
- biblio-10.1021-acs.jchemed.7b00226 @teaching
- suite, on demande à chaque étudiant de pointer la direction de la plus grande énergie d’ionisation. Souvent, lorsqu’ils pointent une direction, les étudiants remarquent que les personnes à côté d’eux pointent dans la même direction tandis que ceux devant et derrière ne désignent p... me personne mais pointent quand même dans la même direction. * A ce point, les étudiants remarquent une co
- biblio-10.1021-ed500658s @teaching
- i-erreur et les étudiants apprennent à prédire la direction d’une réaction en comparant la constante d’équili