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unites_acquis_apprentissages @teaching
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ation coordonnée au sein d’un établissement, d'un degré et d'un champ disciplinaire par les acteurs conce... dites », est plus forte : on attend un plus grand degré d’autonomie de la part de l’élève. Le transfert, ... tissage en __physique, chimie, et biologie__, par degré. Cela n’exclut évidemment pas le travail interdisciplinaire. Au 2e degré, l’objectif principal est d’apprendre à « voir le
polynomes-10 @teaching:progappchim
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fficient i de la liste par ce même coefficient*le degré b.pop(b[0]) #on supprime le premier élément ... : #Pour tout les coefficients de la liste a de degré n, on ajoute la liste b b.append(a[coef])... F-8 -*- def polymult_BF(a,b): n = len(a)-1 # degré du polynôme a m = len(b)-1 # degré du polynôme b p = n + m # degré du polynôme c = a * b c
tableaux_synoptiques_segec_2017 @teaching
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base ===== Tableau synoptique de chimie * 1er degré * Les états de la matière * Masse, volume... * Constitution et séparation de mélanges * 2ème degré, 3e année * UAA1 Constitution et classificati... oduits), fonction, valence, pictogrammes * 2ème degré 4e année * UAA3 La réaction chimique : approc... çant une vitesse de réaction, catalyseur * 3ème degré (5e année) * UAA5 Les liaisons chimiques
biblio-10.1333-s00897040769a @teaching
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eutralisation, le pH, les solutions tampons et le degré d’ionisation/dissociation. ==== Méthode ==== Les ... même pour des solutions d’électrolytes forts - degré d’ionisation/dissociation * changement du degré d’ionisation : certains étudiants qui ont échoué la ... l’effet du changement de la concentration pour le degré d’ionisation/dissociation ; il n’a pas appliqué l
polynomes-7 @teaching:progappchim
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if n1 > n2: # premier polynôme de plus haut degré que le second for i in range(n1-n2): ... elif n1 < n2: # second polynôme de plus haut degré que le premier for i in range(n2-n1): ... itionnant les termes tant qu'on est en dessous du degré maximum du polynôme de degré minimum ! et en complétant ensuite par les coefficients de degré supérieur
polynomes-11 @teaching:progappchim
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e if n1 > n2: # premier polynôme de plus haut degré que le second for i in range (n1-n2): ... elif n1 < n2: # second polynôme de plus haut degré que le premier for i in range (n2-n1): ... rence if nmax < 1: # si nmax est inférieur au degré 1, on renvoie le polynôme de degré 0 rep=[[1.]] if nmax > 1: # pour le degré max supérieur
exos_crema_di_limoncello_della_camorra @teaching
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la ! ===== Questions : ===== * déterminer le degré d'alcool (pourcentage volumique) de la liqueur ob... ions, données, références : ===== * Le [[wp>fr:Degré_d'alcool|degré d'alcool]] ou titre alcoométrique volumique dans une boisson est généralement exprimée en... i aux élèves. </note> ==== Récapitulatif ==== * degré d'alcool = 940 mL / 3625 mL = 26 % vol * Par 10
glossaire-chimie @teaching
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: quantité d'énergie nécessaire pour élever d'un degré la température d'un corps donné (grandeur extensi... la plus grande électronégativité. (= état, étage, degré d'oxydation) ; nombre de masse A : nombre de nu... a température est une fonction croissante avec le degré d'agitation thermique de la matière. ; thermodu... é, on lui préférera la notion de nombre, étage ou degré d'oxydation. ; vitesse d'une réaction : Les réa
psychologie_de_l_education @teaching
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le, les résultats sont mieux décrits en termes de degré d’élaboration de la trace codée. Enfin, les résul... es types de personnes et de lieux impliqués et le degré d’intensité de l’effet ressenti, dont les schémas... tivement illimitée, contenant des schémas dont le degré d'automatisation varie . Ces structures et foncti... l’apprenant pour attirer son attention, réduit le degré de liberté de la tâche à des limites raisonnables
timeline-chimie @teaching
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éron d'Alexandrie de manière à pouvoir mesurer le degré de chaleur. Il avait déjà signalé son instrument ... it réaliser un thermomètre à mercure, indiquant 0 degré au point d'ébullition et 100 au point de congélat... suite de la révolution française, décide que "le degré thermométrique sera la centième partie de la dist... (Rubidium) refroidis à moins d'un millionième de degré du zéro absolu, réalisant de la sorte la condensa
polynomes-7-contrib1 @teaching:progappchim
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ditionner les termes tant qu'on est en dessous du degré maximum du polynôme de degré minimum ! et en complétant ensuite par les coefficients de degré supérieur du polynôme de degré maximum <sxh python; title : polyadd-BF.py> # -*- coding: utf-8 -*- #add
biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00261 @teaching
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u 2 : justification de la réponse * niveau 3 : degré de confiance de la réponse formulée Exemple : <... lide et fiable et assure un bon feedback quant au degré de compréhension des élèves. Il comporte cependan... d’apporter une étape supplémentaire de mesure du degré de confiance à chaque niveau pour affiner la déte
biblio-10.1021-ed400551c @teaching
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omprendre pourquoi la température de fusion et le degré de cristallisation est plus élevée dans le 1er ca... les différences structurelles. ==== Activité 4 : Degré de polymérisation, poids moléculaire et enchevêtr... es chaînes. ==== Le nombre de trombones montre le degré de polymérisation,et le poids moléculaire dépend
polynomes @teaching:progappchim
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é de manière univoque par ses coefficients * le degré d'un polynôme est l'exposant qui caractérise le t... ceux qui correspondent à tous les degrés jusqu'au degré maximum * on range donc les coefficients par or... dans une liste * la longueur de la liste est le degré du polynôme plus 1 (les termes de la liste ont do
solubilite_ph_t @teaching:progappchim
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des gaz parfaits Ti = 273.15 + 25 #Converti les degré Celsius en degré Kelvin #Choix des températures z = 1 #nombre permettant de à la boucle ci dessous de ... Celsius? ")+273.15)) #Converti la température en degré Kelvin z = input ("Voulez étudiez la solubili
f9h4y7k
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biblio-10.1021-acs.jchemed.6b00417 @teaching
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sciences_generales_tableau_synoptique_fwb @teaching
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terminologie-enseignement @teaching
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videos_chimie_sg @teaching
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polynomes-8 @teaching:progappchim
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polynomes-bonus @teaching:progappchim
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didactique
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ressources_educatives_libres @floss
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biblio-10.1007-s10648-021-09646-1 @teaching
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biblio-roxci-arbrandriet-slbretz-umiami-2014 @teaching
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desinformations @teaching
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exos_les_acides_donnent_ils_vraiment_un_proton @teaching
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exos_pourquoi_les_sels_tels_que_le_nacl_se_dissolvent_dans_l_eau @teaching
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exos_precipitation_magnesium @teaching
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initinfo @teaching
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qui_a_invente_l_eau_chaude @teaching
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