* Semaine 6: La métacognition, les stratégies d'apprentissage et le rôle du feedback.
* références liées :... .html|5 activités pédagogiques pour promouvoir un apprentissage en profondeur]] 26 février 2020 par Jean-François... encent son mode de fonctionnement cognitif et son apprentissage.**
* PRINCIPE 2 - **Les connaissances préalablement acquises par l’élève affectent son apprentissage.**
* PRINCIPE 3 - **Les étapes générales du d
====== Les unités d’acquis d’apprentissage ======
<WRAP center round tip 60%>
L'objectif de cette page est de pré... veau type de référentiel, les **unités d’acquis d’apprentissage** (UAA), qui est d'application à partir de septem... l'issue de la section de qualification lorsque l'apprentissage des mathématiques figure au programme d'études" d... nt, la matière est découpée en "unités d’acquis d’apprentissage" (UAA) visant l'acquisition de compétences, mobil
centaine d’études fascinantes sur le cerveau et l’apprentissage, ce livre vous explique comment tirer profit de 7... oncret et axé sur les stratégies pour faciliter l’apprentissage. Il a reçu le prix Pat Clifford de l’Association ...
===== chapitre 1 - Activez les neurones liés à l’apprentissage visé =====
<note tip>
Pour apprendre, le cerveau... le principe de l'activation des neurones liés à l'apprentissage visé. Les deux premières raisons invoquées justif
nseignement programmé, les questions à cliquer, l'apprentissage par la découverte, etc. Ces pratiques et avancées... n ligne.
En d'autres termes, l'enseignement et l'apprentissage se perdent dans un désert de mots à la mode. La p... peu de progrès réels en termes de promotion de l'apprentissage des étudiants. La recherche pédagogique a explosé... quotidienne de l'éducation : l'enseignement et l'apprentissage sont complexes et difficiles. Ils sont complexes
s l'importance de développer d'autres résultats d'apprentissage chez les élèves, tels que les intérêts et les att... s n'avons aucune objection aux divers résultats d'apprentissage en sciences. Nous ne rejetons pas non plus les do... ncluses pour atteindre ces différents objectifs d'apprentissage. Nous souhaitons toutefois faire valoir que le dé... fié en donnant la priorité à d'autres résultats d'apprentissage. Il est difficile de concevoir des intérêts et de
ctionne le cerveau et ce que cela signifie pour l'apprentissage et l'enseignement
* 1. Un novice n'est pas un... e traitement ?
* 4. Une vision évolutive de l'apprentissage
* 5. Une image et mille mots
- Les conditions préalables à l'apprentissage
* 6. Ce que vous savez détermine ce que vous apprenez
* 7. Pourquoi l'apprentissage indépendant n'est pas un bon moyen de devenir un
====== How learning happens - Comment l'apprentissage se fait ======
* Livre [[https://www.routledge.com/How-L... .
Ces 28 contributions constituent des clés de l'apprentissage et l'enseignement issues des domaines de recherch... ctionne le cerveau et ce que cela signifie pour l'apprentissage et l'enseignement">
^ 1 | Un novice n'est pas un ... re traitement ? |
^ 4 | Une vision évolutive de l'apprentissage |
^ 5 | Une image et mille mots |
</panel>
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====== John HATTIE et Gregory C. R. Yates - L'apprentissage visible : ce que la science sait de l'apprentissage ======
* [[https://www.linstantpresent.eu/product-page/l-apprentissage-visible-ce-que-la-science-sait-de-l-apprentissage|L'apprentissage visible : ce que la science sait de l'apprenti
compte de la non-efficacité reconnue des styles d'apprentissage et de l'adaptation du style et des méthodes d'ens... méthodes qui utilisent le visuel et l’oral que l’apprentissage dans les livres (visuel) ou l’explication traditi... méthodes « nouvelles » permettront d’améliorer l’apprentissage en se complétant mutuellement.
Ces pratiques ont... éjà été codifiées dans un ensemble de principes d’apprentissage via le multimédia et le design par Mayer (2001, 2
ctionne le cerveau et ce que cela signifie pour l'apprentissage et l'enseignement">
^ 1 | Un novice n'est pas un ... re traitement ? |
^ 4 | Une vision évolutive de l'apprentissage |
^ 5 | Une image et mille mots |
</panel>
<panel... pe="default" title="Les conditions préalables à l'apprentissage">
^ 6 | Ce que vous savez détermine ce que vous apprenez |
^ 7 | Pourquoi l'apprentissage indépendant n'est pas un bon moyen de devenir un
====== Une introduction à l'apprentissage en petits groupes ======
[[http://www.pearsonhighered.com/educator/prod... revue, Mélanie Cooper propose de s’intéresser à l’apprentissage par groupes. Elle y développe les diverses facett... importante depuis 1945
===== Terminologie =====
Apprentissage par groupes = Cooperative, Collaborative, Small-g... m^Caractéristique du groupe^Utilisation typique^
|Apprentissage par petit groupe (Small–group learning) \\ Appren
ont tenté de trouver des méthodes facilitant son apprentissage, soit par des démonstrations, soit par de la visu... hésiques de cette activité pratique.
Bien que l’apprentissage kinesthésique ne soit pas courant pas dans les co... étudiants en classe et de créer des expériences d’apprentissage plus profond pour les étudiants leur permettant d... bleau périodique des personnes. L’environnement d’apprentissage doit être configuré soit en bougeant les tables o
[biblio-9780131493926-chap10|Une introduction à l'apprentissage en petits groupes]] (FIXME : à compléter)
- [[b... o-10.1021-ed101160x|Création d'un environnement d'apprentissage positif par l'utilisation de clickers en classes ... -10.1039/C0RP90007A|Partie II - potentiel pour un apprentissage différencié]]
- [[biblio-10.1021-ed5000197|Inté... emed.5b00592|Examen de l'efficacité d'un format d'apprentissage en "classe inversée" semi-stimulé dans une séquen
proche scientifique, d’utiliser les théories de l’apprentissage afin d’enseigner le plus efficacement possible ?
... ujets posent-ils problème ?
===== Un modèle de l’apprentissage =====
Il est intéressant, voire impératif, de sav... enseigner correctement. En effet, le modèle de l’apprentissage présenté ici permet de mettre en évidence certaines limites pouvant représenter un frein à l’apprentissage.
Nous allons expliquer, détailler et analyser ce
érentes techniques, la place de l'étudiant dans l'apprentissage ne se limite plus à "écouter" mais bien à partici... urs résultats aux examens.
===== Définition de l'apprentissage actif et coopératif =====
Dans un système d'éduca... nce par rapport à ces bons élèves. A l'inverse, l'apprentissage coopératif est une méthode qui favorise l'apprentissage actif des élèves regroupés en petits groupes hétérogènes