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- org/toc/jceda8/current]] : numéro courant de Journal of Chemical Education** où vous avez la possibilité de consulter les résumés. Si vous souhaitez rece... unt/signUp]]), et ensuite de demander les "E-Mail Alerts" pour les journaux choisis. Pour les étudiant... rss|Fil RSS des derniers articles parus dans Journal of Chemical Education]] * **[[http://www.rsc.or
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- biblio-10.1007-s10648-021-09646-1
- 1|There is an Evidence Crisis in Science Educational Policy]] Lin Zhang, Paul A. Kirschner, William W. Cobern, John Sweller, Educational Policy. Educ Psychol Rev (2021) DOI: 10.1007/s106... 0_There_is_an_Evidence_Crisis_in_Science_Educational_Policy|lien RG]] ===== Résumé ===== Il existe un... ns leur grande majorité, montrent un soutien minimal à la politique suggérée, ont été considérés comme
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- ublications intéressantes ====== ===== Dans Journal of Chemical Education ===== ==== 2023 ==== * [[https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jchemed.2c00838|Foregrounding the Code: Computational Chemistry Instructional Activities Using a Highly Readable Fluid Simulation Code]] * [[https://pubs
- the_need_for_a_theory_of_learning
- such frequency as teaching -- and with such minimal impact on actual practices. As veteran teachers, we’ve seen many teaching practices and technological advances that promise to transform (or disrupt) e... nd on and on. They follow a similar pattern: initial excitement with reports of strikingly positive re