Chimie – Sciences de base – UAA 8 – Troisième degré
Grandes classes de réactions chimiques (acide-base, oxydoréduction, précipitation)
Compétences à développer
Processus
Appliquer
Prévoir (sans calculer) une précipitation à partir d’un tableau de solubilité
Déterminer les espèces chimiques présentes dans une solution à partir des espèces introduites
Utiliser une table de potentiels d’oxydoréduction afin de prédire le sens d’évolution d’une réaction chimique
Utiliser le principe de neutralisation pour interpréter une situation de la vie courante
Transférer
Associer le pH d’un milieu présent dans l’environnement de l’élève (par exemple : boissons, engrais, piscines, milieux biologiques, …) à certains comportements et à certaines propriétés de ce milieu
Interpréter et prévoir un phénomène de la vie courante, un processus industriel en utilisant sans calcul une table de potentiels d’oxydoréduction
Expliquer sur base de phénomènes de précipitation une situation telle que l’épuration des eaux, l’entartrage, …
Connaître
Expliquer le fonctionnement d’une pile à partir de la réaction d’oxydoréduction
Décrire une réaction acide-base
Décrire un phénomène de corrosion comme une oxydoréduction
Décrire et illustrer les caractéristiques de l’échelle de pH
Décrire une réaction de précipitation
Ressources
Prérequis
UAA 5 à 7 de chimie
Logarithmes en base 10
Savoirs disciplinaires
Réactions acide-base
Réactions d’oxydo-réduction
Oxydant, réducteur
Oxydation, réduction
Couple oxydant/réducteur
Table de potentiels
Pile
Réactions de précipitation
Savoir-faire disciplinaires
Extraire des informations dans une table (potentiels redox, couples acides-base, solubilité (aspect qualitatif))
Extraire des informations (valence, état d’oxydation, masse atomique relative, électronégativité) à l’aide du tableau périodique des éléments
Déterminer la charge d’un ion à partir d’informations du tableau périodique des éléments
Références