====== Chimie – Sciences générales – UAA 5 – Troisième degré ======
===== Liaisons chimiques et configuration spatiale des espèces chimiques =====
==== Compétences à développer ====
  * A partir du modèle de Lewis et d’informations du tableau périodique des éléments, représenter une molécule avec ses liaisons.
  * Expliquer comment la configuration spatiale d’une espèce chimique en détermine des comportements

==== Processus ====

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=== Appliquer ===
  * Construire une représentation d’une molécule à partir du modèle de Lewis des atomes constitutifs sur base des informations extraites du tableau périodique des éléments.
  * Caractériser une liaison à partir de l’électronégativité des atomes constitutifs.
  * Ecrire l’équation de dissociation d’un sel.
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=== Transférer ===
  * Représenter la configuration spatiale d’espèces chimiques dont H 2 O, CH 4 , NaCl, CO 2, O 2 , au moins, et prévoir leur comportement dans l’eau.
  * Expliquer le comportement de la matière à partir de sa modélisation atomique/ionique/moléculaire pour les situations suivantes, et montrer comment l’homme en tire profit :
    * dureté et conductivité électrique du diamant contrairement au graphite ;
    * ductilité et conductivité électrique des métaux contrairement aux cristaux de sels ioniques ;
    * solubilité des sels ioniques 
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=== Connaître ===
  * Décrire la structure électronique externe d’un atome à partir de sa position dans le tableau périodique des éléments et en déduire la valence.
  * Expliquer que les éléments absorbent et émettent des énergies lumineuses correspondant à des couleurs spécifiques. Décrire les impacts de ce constat dans plusieurs domaines (par exemple : les couleurs des lampes et des feux d’artifice, l’application à l’analyse spectrale, la composition des étoiles, ...).
  * Montrer les limites du modèle de Lewis (par exemple pour le sulfate d’hydrogène, le nitrate d’hydrogène, les chlorites, chlorates et perchlorates).
  * Décrire l’action des molécules d’eau sur la solvatation de sels.
  * Décrire le rôle des liaisons hydrogène dans l’eau pure.
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==== Ressources ====
=== Savoirs disciplinaires ===
  * Modèle de Lewis
  * Electron de valence
  * Liaison ionique
  * Liaison covalente pure et liaison covalente polarisée
  * Solvatation
  * Liaison hydrogène
  * Liaison métallique
=== Savoir-faire disciplinaires ===
  * Extraire les informations (valence, état d’oxydation, électronégativité) du tableau périodique des éléments.
  * Représenter une molécule en 3D.
  * Représenter la structure de Lewis d’un atome à l’aide du tableau périodique des éléments.

==== Stratégies transversales ====
  * Visualiser une forme dans l’espace.
  * Estimer la valeur d’un angle dans un polygone.

===== Références =====
Source officielle : [[http://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_01.php?ncda=41032&referant=l02&bck_ncda=41032&bck_referant=l00|décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales et des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique.]]