====== Chimie – Sciences de base – UAA 4 – Deuxième degré ======
===== Caractériser un phénomène chimique =====
==== Compétences à développer ====
  * Classer les phénomènes selon l’effet thermique associé (exothermique, endothermique, athermique)
  * Caractériser  la vitesse de réaction sur base de critères qualitatifs
  * Distinguer sur base de critères empiriques un phénomène chimique réversible d’un phénomène irréversible
==== Processus ====

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=== Appliquer ===
  * Caractériser les réactions chimiques selon l'effet thermique associé, à partir d'un diagramme faisant appel à l'énergie des réactifs et à l'énergie des produits. 
  * Représenter sous forme d’un graphique une réaction chimique exothermique, endothermique ou athermique, les réactifs et les produits étant en solution,  puis interpréter ce graphique
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=== Transférer ===
  * Analyser une situation de la vie courante sous l’angle thermodynamique (par exemple, choisir un combustible selon sa capacité ou son pouvoir calorifique).
Vitesse de réaction
  * Analyser une situation de la vie courante sous l’angle cinétique par exemple :
    * expliquer pourquoi le frigo permet une meilleure conservation des aliments ;
    * expliquer pourquoi une bûche brûle moins vite que la même quantité de bois sous forme de brindilles.
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=== Connaître ===
  * Distinguer chaleur et température
  * Sur base de critères observables, distinguer une transformation chimique endothermique, exothermique ou athermique
  * Distinguer un phénomène chimique réversible d’un phénomène chimique irréversible sur base de critères observables (sans utiliser Guldberg et Waage ou le Chatelier)
  * Classer des phénomènes de la vie courante, des applications industrielles, des phénomènes biochimiques ou écologiques selon leur vitesse de réaction
  * Expliquer le rôle d’un catalyseur au travers de phénomènes de la vie courante (par exemple : pot catalytique, enzyme)
  * Décrire les facteurs influençant la vitesse d’une réaction
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==== Ressources ====
=== Pré-requis ===
UAA 1 à 3 de chimie
=== Savoirs disciplinaires ===
  * Chaleur
  * Réactions exothermique, endothermique ou athermique
  * Réactions réversibles et réactions irréversibles
  * Capacité calorifique et pouvoir calorifique d’une substance
  * Facteurs influençant la vitesse d’une réaction
  * Catalyseur
 

=== Savoir-faire  disciplinaires===
  * Mesurer une température.
  * Tracer énergie = f(temps)


===== Références =====
Source officielle : [[http://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_01.php?ncda=41032&referant=l02&bck_ncda=41032&bck_referant=l00|décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales et des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique.]]