Aux États-Unis, le National Center for Science Education (NSCE) défend la science du climat dans les écoles secondaires.

C’est une attitude plus que jamais nécessaire, car là-bas, il est courant que des mouvements politiques, ou que des extrémistes religieux ou autres fassent pression pour modifier les contenus des cours de science.

La guerre sur la science du climat est menée sur plusieurs fronts, spécialement dans les écoles secondaires. Un conseil scolaire de Washington souhaitait imposer Continuer la lecture →